小托福评分标准与评分对照表

篇一：精解2016雅思听力评分标准

智课网IELTS备考资料

精解2016雅思听力评分标准

下面是智课教育小编为大家带来的 雅思听力评分标准的精解，磨刀不误砍柴工，和小编一起来了解一下吧~

听力通常有四段录音，四十个问题，考试内容以大量的真实的语言环境为素材，前两段内容涉及一般生活及社会形态、人际关系等，后两段则涉及教育性、学术性、世界性等的内容。 考生需根据听到的录音内容回答四十个问题，题型为多项选择，填空，完成句子等，考生只能听一次录音，不能重复。因此，考生在听读的同时，还要边写。

雅思听力高分技巧

1. 仔细阅读试题指导和所有的问题。

2. 快速分析所有答案选项。

3.听懂大概的信息。

4.听清具体的信息。

5.边听边写。

6.预测可能的答案。

7.排除不可能的答案。

8.仔细听关键词和词组。

9.听力答案经常被强调或重复。

10.多做练习，熟悉题型。

雅思听力评分标准解析

1、在听力部分，每答对一题得一分

对于第一点，曾经有人分析听力每套题的第一和第二部分比三、四部分简单，所以第三、四部分的错误要多

扣分。我认为这种分析不够准确。因为该评分标准明确提出每答对一题得一分，故尔每个部分中每个题目的分值是一样的。

我建议，尤其是对于基础相对比较薄弱的考生，要把第一和第二部分作为得

小学一、二年级男生各项指标评分标准

等 50米跑25米×2往立定跳远坐位体前屈跳绳（次/1踢毽子（次单项得分 投沙包（米） 级 （秒） 返跑（秒） （米） (厘米) 分钟） /30秒） 100 98 优 秀 96 94 92 90 87 84 81 好 78 75 72 及 格 69 66 63 60 50 不 及 格 40 30 20 10

第 1 页 共 8 页

9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10.1 10.5 10.8 11.3 11.8 11.9 12.1 12.2 12.4 12.6 12.7 12.9 13.0 13.2 13.4 9.8 10.0 10.3 10.6 11.0 11.4 11.5 11.8 12.0 12.3 12.5 12.8 13.2 13.6 14.1 14.6 15.0 15.7 16.4 17.3 18.2 1.56 1.55 1.54 1.53 1.51 1.49 1.47 1.43 1.39 1.35 1.30 1.27 1.23 1.19 1.13 1.07

篇一：托福阅读评分标准

据360教育集团金牌留学顾问老师介绍，托福阅读部分共有3篇文章（如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分）。每篇文章约700字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。

因此，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据右侧的表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。

篇二：2014年新托福阅读评分标准

Http://tiandaoedu.com

新托福阅读评分标准

以上是小编整理的新托福阅读评分标准,希望能对同学们的参考起到作用，合理安排自己的托福阅读备考时间,取得好成绩。

原文地址：http://toefl.tiandaoedu.com/read/30096.html

资料参考：托福阅读评分标准http://toefl.tiandaoedu.com/read/

天道教育

篇三：新托福阅读考试评分标准

智课网TOEFL备考资料

新托福阅读考试评分标准

摘要： 新托福阅读考试共三篇文章,每篇12-14道题,如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机

新托福听力题型及评分标准之我见

新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下：

在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。

提醒考生需要注意的是：

当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。 当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。

新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。

（二）新托福听力题型

主旨题:

IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。 主旨题特点:

通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。

在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。 典型提问形式:

新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如: What is the subject of the conversation? Why did the man go to

托福口语的评分标准及其应对技巧

首先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

结合上面的要求，我认为口语考试大致从三个方面考察考生。一，逻辑性;二，语言表述;三，语言能力。上述七个标准里的1、2、3大

托福口语的评分标准及其应对技巧

首先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

结合上面的要求，我认为口语考试大致从三个方面考察考生。一，逻辑性;二，语言表述;三，语言能力。上述七个标准里的1、2、3大

2011—2012学年度第一学期初三期末九校联考

评分标准

第一部分选择题(25题，每题2分，共50分)

第二部分非选择题(4题，共50分)

26. 阅读材料，回答问题（共12分）

问题一：材料一中的“老人”是谁？改革开放这一历史性决策是何时在什么会议上做出的？（3分）邓小平。（1分）是1978年（1分）在十一届三中全会上作出的（1分）。

问题二： 1980年，我国开放了第一批经济特区，写出除深圳外其余三个城市的名称。（3分）

珠海、汕头和厦门。（每个城市各1分）

问题三：深圳被设立为经济特区，这一政策赋予了深圳什么优势？（1分）

国家给予深圳优惠政策，可以吸收外国资本，学习国外先进科学技术和经营管理方法，扩大对外贸易，促进经济的发展。（提到给予优惠政策即可得分）

问题四：结合材料二回答，我国第一批开放的四个经济特区有什么共同特点？（2分）

都沿海（1分），海陆交通便捷（1分）。

问题五：我国的开放逐步形成了从沿海向内地推进的格局，我国设立的经济特区也在逐步增多，阅读材料二回答，目前，我国唯一处于内陆的、也是面积最大的经济特区是哪个城市？（1分）

喀什（1分）

问题三：“深圳迎来再度跨越式发展的新机遇”，作为一名深圳人，你认为深圳在城市建设和管理上还应

进行哪些努力？（2

学生表：Student

字段名称 StudentID Int 数据类型 说明 学生号，主键,自动增长（从1开始递增），不允许为空 StudentName Grender Char(50) Bit 姓名，不允许为空 性别，0代表男,1代表女，默认0 Age Class Int Char（50） 年龄，默认19 班级，只允许输入“计算机班”与“生物医学工程班” Score Int 表-1

StudentName 詹三 李明明 张三丰 王昌 李刚 Grender 0 1 0 1 0 Age 20 19 21 20 18 表-2

请编写T-SQL语句来实现如下功能： 1、 创建数据库StudentDb

2、 创建表Student，按照表-1中的规范实现。字段命名、类型正确，主键及其约束必须有 3、 用sql语句插入最少5条数据（插入表-2中的数据），每个班级最少2条数据 4、 查询显示所有“计算机班”性别为“1”的学生信息 5、 修改StudentName为“詹三”的学生成绩为“88”； 修改所有性别为“1”且学生成绩<60的学生年龄为“18” 6、 删除所有“生物医学工程班”的学生信息

Class 计算机班 计算机班 生物医学工程班 计算机班 生物医学工程班 Score 89 79 57 50 45 成绩，>=0and

世界经济课程论文

论文题目 中国东盟自贸区的成果及存在的问题 班级 B1201 姓名 李洋 学号 0111120131

课程论文评分标准

评价项目 权重 评价内容 论文观点明确，论述层次分明 评价结果 A（40－50分） B（30－40分） C（30分以下） A（16－20分） B（12－15分） C（0－11分） A（8－10分） B（4－7分） C（0－3分） A（16－20分） B（8－15分） C（0－7分） 项目得分 论文结构 50 论文观点不突出，层次不够分明 论文观点不明确，层次混乱 语言简练，通顺 语言组织 20 语言一般，基本通顺 语言不通顺，有错字 论文具有前瞻性，有较多的创新见解 创新 10 论文具有前瞻性，有少数的创新见解 论文没有前瞻性，无创新 论文格式正确；排版规范 格式 20 论文格式基本正确；排版不规范 论文格式不正确；排版混乱 总 分 教师评语： 教师签字：

为丰富同学们的课余生活，展现当代大学生青春的风采，由山东商务职业学院院团委文艺部和社团联合会共同举办的“首届社团文化艺术节”欢乐商院行之“器乐大赛”于5月13日晚在大学生活动中心二楼隆重举行。经过将近一个多月的准备，共有9位参赛选手代表各系参加了比赛，按照抽签的顺序上场演出。院团委的朱时富老师，社团联合会会长李振、院学生会主席刘昌安、团委秘书长谭岩心以及六个系的文艺部部长作为评委出席了活动。

比赛实行现场打分，每一位选手演奏结束后，评委现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分为选手最后得分。比赛过程中，吉他、二胡、口琴、萨克斯和古筝等一个个精彩的节目为在场的观众带来了一场精彩的视听盛宴。选手们精彩的表演不时博得观众阵阵掌声。曹赛的二胡独奏《赛马》、孙逢苑的萨克斯独奏《北国之春》、顾娜的口琴演奏《丁香花》和左雪妍的古筝演奏《渔舟唱晚 》等歌曲，旋律优美抒情，展现了选手们各个高潮的演奏技巧。紧张而又兴奋的比赛在不知不觉中已经接近了尾声，食品系的孙逢苑凭借一首萨克斯独奏《北国之春》夺得了器乐大赛的第一名，外语系的吴伟伟和经管系的闫泽元分别获得了第二名和第三名。大赛的前三名选手将在“首届社团文化艺术节”的闭幕式上做汇报演出。 比赛因竞争而精彩，因努