福建高中会考信息技术

篇一：2016年福建省普通高中学生学业基础会考模拟试题(附答案)

2016高二物理会考

2016年福建省普通高中学生学业基础会考

物 理 模 拟 试 题

（考试时间：90分钟；满分：100分）

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

一、选择题（本大题20小题，每小题3分，功601．在下列各物体中，可视作质点的物体有（ ）

A．研究公路上行驶的汽车

BD

C．研究表演旋转动作的芭蕾舞演员

2 ）

A．2012年新年钟声敲响时

B．校运会12.8 s D86 min

C．一般人的反应时间约为0.8s 3．关于位移和路程，下列说法正确的是（

A．位移就是路程

D

C

4的是（ ） ．．

A BCD5F的作用下，在弹性限度内伸长了x，

） A.C.

F

,FxF

,2F x

B.D.

2F

,F x2F

,2F x

D．湿度传感器

6．家用全自动电饭锅使用的传感器类型是（ ）

A．酒精传感器

B．声音传感器

C．红外传感器

2016高二物理会考

A．是滑动摩擦力，方向沿皮带向下 B．是滑动摩擦力，方向沿皮带向上 C．是静摩擦力，方向沿皮带向下 D．是静摩擦力，方向沿皮带向上

7．如图所示，皮带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动，则货物受到的摩擦力（ ）

8．如图所示，细绳OA和OB悬挂着一物体P，细绳BO水平，

篇一：2016年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲(试行)

2016年福建省普通高中学生学业基础会考

信息技术学科考试大纲

（试 行）

一、命题依据

依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》、《2016年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。

二、命题原则

1.导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展；有利于实施素质教育，体现高中信息技术新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向作用。

2.基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的考查。试题难易适当，能够真实反映出学生的学业水平。

3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

三、考试目标要求

根据高中信息技术课程的基本理念与目标，高中信息技术学科的学业基础会考，以信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际

篇一：2016年福建省高中生物会考考试内容

福建省高中生物会考考试内容 整理者:陈晓劼

《生物1：分子与细胞》模块

组成细胞的分子.

1、蛋白质的组成元素和基本单位，氨基酸通式、脱水缩合过程，二肽、多肽、肽键和

肽链概念，蛋白质结构特点、多样性原因和蛋白质主要功能

一、元素组成：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S。

二、基本单位: 氨基酸

氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子

上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团. 各种氨基酸的区别在于侧链基团

(R基)的不同

生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,

分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.

三、氨基酸的结构通式

四、脱水缩合反应：(必修1P22)一个氨基酸分子的氨基(—与另一个氨基酸分子的羧

基(—COOH)相连接，同时失去一分子水。

R1 R2 R2

| | 酶 |

NH2—C—COOH + NH2—C—COOH —C—CO—NH—C—COOH +H2O| | | |

H HHH

五、相关概念：肽键（—NH

—CO—）。二肽多肽肽链。

有关计算：

(1)

(2)至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)＝肽链数。

(3)蛋白质分子量＝氨基酸分子量×氨

信息技术高中会考VB模块操作题题库

第1题

打开“Y:\\4619”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1+4+7+……+40的值。

第2题

打开“Y:\\4620”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1到300之间偶数的个数。

第3题

打开“Y:\\4621”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1到100之间所有整数的和。

第4题

打开“Y:\\4622”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求100到200之间奇数的和。

第5题

打开“Y:\\4623”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求2到10之间所有偶数的积。

第6题

打开“Y:\\4624”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作并保存。

在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求5+10+15+…+85的和。

第7题

打开

篇一：2016年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲(试行)

2016年福建省普通高中学生学业基础会考

地理学科考试大纲

（试 行）

一、命题依据

依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《2016年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。

二、命题原则

1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现地理学科新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中地理学科教学的正确导向作用。

2．基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

4．理论联系实际原则。命题结合时代要求，坚持理论联系实际，关注地理学科与社会的联系，贴近学生的生活实际。命题材料的选取突出理论联系实际的

篇一：2016年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲(试行)

2016年福建省普通高中学生学业基础会考

地理学科考试大纲

（试 行）

一、命题依据

依据教育部颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《2016年福建省普通高中学生学业基础会考地理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。

二、命题原则

1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现地理学科新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中地理学科教学的正确导向作用。

2．基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

4．理论联系实际原则。命题结合时代要求，坚持理论联系实际，关注地理学科与社会的联系，贴近学生的生活实际。命题材料的选取突出理论联系实际的

篇一：云南省普通高中学业水平考试方案

云南省普通高中学业水平考试方案

（试行）

云南省普通高中学业水平标准与考试说明

根据《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）、和《云南省普通高中课程改革工作实施方案》（[2009]24号）和《云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见》（云基教[2009]25号）等文件精神，特制定本方案，自2009年秋季入学的普通高中学生开始实施。促进普通高中课程改革的有效实施，促进学生全面、主动地发展，实现普通高中培养目标，特制订本办法

一、指导思想

普通高中学业水平考试以普通高中新课程方案依据，贯彻落实教育部有关考试制度改革的精神，从我省实际出发，有得于学校全面贯彻党的国家的教育方针，面向全体学生；有利于学校全面提高教育教学质量，促进学生全面发展；有利于学校全面深入推进素质教育，减轻学生过重的学业负担。

二、性质与功能

普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家教育考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性学业水平评价。

普通高中学业水平考试全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平，是颁发普通高中毕业证的必要条件之一，是反映普通高中教育教学质量和办学校水平的主要指标之一，

篇一：2012年山西省高中信息技术会考试题

1.采集信息时，根据不同的信息来源，会有不同的（），如通过检索媒体信息、通过与他人交流采集信息及通过亲自探究事物本身获取信息。

A、采集信息的工具B、保存信息的方法C、采集信息的方法 D、信息需求

2.下面选项是对word软件功能的描述，其中错误的是（）。

A、使用“插入”/“文件”，可以新建一个空白word文档

B、使用“文件”/“打开”，可以打开一个已存在的word文档

C、允许将文档“另存为网页” D、允许打开多个文档

3.浏览网页时，将网页中的图片保存下来的常用方法是（）。

A、将该网页添加到收藏夹中B、将图片复制后粘贴到“我的文档”中

C、在图片上击右键，在出现的快捷菜单中选择“图片另存为”

D、使用“文件”菜单中的“保存”命令，保存为网页格式

4.张颖要制作一份电子板报，如果将版面设置为横排版式，应选择“文件”菜单中的（ ）命令。

A、保存B、打开C、新建 D、页面设置

5.最近，小明发现自己的笔记本电脑经常无缘无故死机，运行速度也明显变慢，怀疑感染了计算机病毒，他首先应采取的合理措施是（）。

A、对所有磁盘进行格式化B、立即关机以后不再使用

C、重新安装操作系统 D、用杀毒软件查杀病毒

6.在word中，用鼠标

篇一：海南省2016年普通高中基础会考技术科试卷

篇二：基础会考试卷-海南省普通高中适用

普通高中使用 海南省普通高中基础会考试卷

信息技术和通用技术科

说明：本试卷分为第一卷（单项选择题）和第二卷（非选择题），全卷共12页，满分

100分。考试时间90分钟。

第一卷 单项选择题（54分）

注意事项：

1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、座位号、考试科目涂写在答题卡上。

2、每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试 题上。如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其它答案。

3、第一卷全部为单项选择题，共27道题，分为信息技术科和通用技术科两部分。

第一部分信息技术科

本部分共14道题，每题2分，共28分。其中1—7题所有考生必答；8—14题，考生只能选答其中一个模块对应的7道题。

《信息技术基础》模块 （必答）

1.王明收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到期限而被取消入学资格。这件事情主要体现了信息的（ ）。

A．共享性 B.时效性 C．载体依附性 D．可压缩性

2.林华同学所在小组准备出一期关于“神舟六号”飞船的黑板报，他可以通过哪些途径获得相

关素材（ ）。

①上互联网 ②咨询相关专家 ③查阅相关报刊 ④

篇一：河北省生物会考

生物试卷

一、单项选择题（本大题包括40个小题，每小题1分，计40分）

1、生命系统结构层次由小到大顺序正确是 B

A．细胞—器官—组织—系统—生物体—种群—群落—生物圈—生态系统

B．细胞—组织—器官—系统—生物体—种群—群落—生态系统—生物圈

C．细胞—组织—器官—生物体—种群—系统—群落—生态系统—生物圈

D．细胞—系统—器官—组织—种群—生物体—群落—生物圈—生态系统

2．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内D

A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗

B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮

C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮

D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗

3．右图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的

是 B

A．A液是血浆

B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴

C．B液是淋巴

D．C液是组织液

4．少数马拉松运动员在竞赛进入最后阶段时，下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着人体大量出汗而向体外排出了过量的B

A．水B．钙盐 C．尿素 D．钠盐

5、下列用于鉴定脱氧核糖核酸的试剂及其颜色反应是 A

A．甲基绿，绿色B．斐林试剂，砖红色

C．碘液，蓝色 D．双缩脲试剂，紫色

6、生物体内的主要储能物质、主要能源物资、直接能源物质依次是 C

A．淀粉、脂肪、糖类 B