用冰天雪地造句子二年级10个

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用冰天雪地造句

标签:文库时间:2025-02-16
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篇一:北京版五年级语文2单元练习

第二单元练习姓名

一、组词。

查( )拆( ) 竟( )

察( )折( ) 竞( )

歉( ) 撤( ) 误( )

谦( ) 撒( ) 娱( )

附( )符( )

二、改正下面句子中的错别字。

1、他看到弹药库竞然修在阵地前沿,

结勾也不附合要求。( )

2、放学已后,我写完作业,经长帮

助妈妈作家务。( )

3、看着老师代病给我们上课,我在

也忍不住了,眼泪不住地留下来。

( )

三、理解词义,判断句子的正误,再造句。

1、判断:面对各国记者的一个个问题,周总理态度从容、对答如流。( )

小丽对老师提出的问题回答的对答如流。( )

对答如流:2、判断:在“生存夏令营”的活动中,我们千方百计地克服了一个个困难。( )

我们班干部要千方百计想法做好工作。()

千方百计:

四、照样子改写句子。

例:你怎能赌气不吃饭?

改成:你不能赌气不吃饭。

“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返?

五、在括号里填上合适的词语。

( )的寒风 ( )的雪花 ( )地工作 (地行进

( )的战场 ( )的脚印 ( )地感动(地握着

六、用修改符号修改病句。

1、要增长记忆力,除了靠锻炼之外,靠科学的记忆方法。

2、数千名观众在剧场里观看演员

二年级造句

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语文二年级造句练习 1、用“连??都??”造句。

A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像??就像??”造句。

A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然??但是”造句。

A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。

A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。

A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。

A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“??像??,像??”造句。

A、弯弯

二年级句子练习

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一、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。) 例:我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.小闹钟把我吵醒了。

3.小青蛙把荷叶当成了歌台。

4.小羊被大灰狼吃掉了。

5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

6.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

二、照样子,写句子。

例:列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。

2、啄木鸟除掉了树上的害虫。

3、妈妈幸苦地洗衣服。

三、给句子加上标点符号。 1、妈妈你真好啊( ) 2、妈妈你上雪山了没有( ) 3、你今天晚上的作业做完了么( ) 4、你真行啊( ) 5、她快乐地唱着歌( ) 7、阿英是苗族小姑娘( ) 8、李华今天怎么没来上课( ) 9、我多想有一枝马良的神笔呀( ) 10、 阿英妹妹是谁( ) 11、明天是“六一”儿童节( ) 12、 今天的天气真好呀( ) 13、妈妈真小气( ) 14、小明是二年级1班的学生( ) 15、我真

小学二年级语文造句、阅读

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一、请把下列的词语练成句子。

1.同学们 带着 参观 老师 中山植物园 1----------------------------------------------------------------------------------------------

2.是 明明 的 我 伙伴 好 2------------------------------------------------------------------------------------------

3.语文 这学期 学得 你的 怎样 3-------------------------------------------------------------------------------------------

4.到了 天气 冬天 冷 啊 多 4-----------------------------------------------------------------------------------------

5.和 都 爸爸 喜欢 打球 妈妈 5-----

二年级上补充句子

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一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.

1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( )我____________________( ) 3.______________________________________________吗( ) 4.______________________________________________吧( ) 5.我要给____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________为什么_________________________( ) 二、词语接龙。

父亲→亲人→人生→( )→( )→( )

看见→( )→( )→( )→( )→( 球拍→( )→( )→( )→( )→( 雪花→( )→(

二年级句子复习教案

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二年级上册句子复习教案

一、复习目标

1.会写比喻句,把句子写生动

2.会在词语前加上修饰词,把句子写具体

3.通过朗读、观察和已有经验发现例句的修改方法,能正确修改句子(反问句改陈述句、把字句和被子句,前后换顺序等)。

4.模仿例句,用“立刻”、“()极了”、“假如”、“是??也是??”、“能??也能??”写话,用语气词“吗”“吧”写话。 5.能用指定的词语造句。

二、重难点:比喻句、反问句改陈述句 三、指导要点 1.比喻句

要明确写比喻句是为了把句子写生动,要把一样东西比做另一样东西,如“我长得像妈妈”就不是比喻句,“天好像要下雨了。”没有把天比做什么也不是比喻句。

2.我国的首都是北京。北京是我国的首都。

“是”相当于等号,把“是”两边的东西划出来,再交换位置。 3.广场中央有一个美丽的花坛。一个美丽的花坛在广场中央。

把“有”改成“在”,两边事物交换。 4.小鸟在天上飞。小鸟在天上(自由地)飞。

在动词前加上修饰词,把句子写生动,动词前是“地”,不要写成“的”。 5.树上挂着苹果。树上挂着(又大又红的)苹果。

名词前加上修饰词,把句子写生动,名词前是“的”,修饰词要从各个角度考虑,如“()的苹果”,可以写颜色、大小、香味等等。 6.有

二年级感恩老师的句子

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  不计辛勤一砚寒,种树容易树人难。黑发秋霜织日月,粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

  1、亲爱的老师,您的谆谆教诲让学生受益终生,忙碌了一年,祝您身体健康,天天快乐。

  2、您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心。谢谢您,老师。

  3、感恩的心,感谢有你,让我学会了人生的真谛。感恩的心,感谢师恩,教我学会了做人的道理。

  4、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!

  5、江河把我们推向的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  6、时光荏苒,岁月如歌,转眼就毕业了,想起昨日的校园,老师的背影历历在目,无比怀念那辛勤的背影。

  7、您像山峰为我遮风挡雨,您像大海对我宽容有爱,您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。

  8、好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远谢谢你绿色的爱!

  9、亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。

  10、为您送上一份祝福,愿你的生命中有良师相伴,在黑暗中为你闪耀星光,照亮你的前方,收获一片灿烂的

二年级语文上册仿写句子

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仿写句子:

《灰姑娘》是童话故事,《白雪公主》也是童话故事。

小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

太阳像一个红红的火球。

部编教材二年级上册语文造句练习

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部编教材二年级上册语文造句练习

1.放学了,我有时候走路回家,有时候坐公交回家。 2.我在睡觉前,有时候画画,有时候看书。

3.平常我在书房书房里看书,在花园里浇花,在树下画画,在院子里骑车、陪妹妹玩。

4.平常我在卧室里睡觉,在公园里散步,在操场上奔跑,在报告厅里唱歌、跳舞、开大会。

5.妈妈一边做饭,一边听音乐。

6.课堂上,同学们一边听课,一边往书上写笔记。 7.孩子们在音乐课上,一边唱歌,一边跳舞。 8.每当太阳升起,我就要起床去上学。 9.仙桃石好像天上飞来的一个大桃子。 10.爸爸的鞋像小船。

11.下课了,同学们在操场上活动,有的跑步,有的跳绳,还有的丢手绢,处处欢声笑语,热闹极了。

12.下课了,同学们在操场上活动,有跑步的、有跳绳的、有丢手绢的,处处欢声笑语,热闹极了。

13.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,到处五颜六色,美丽极了。 14.无边无际:大海无边无际,一眼望不到边。 草原无边无际,真大啊!

15.自言自语:妈妈自言自语地说:“花哪去了?” 16.一年一度:中国人一年一度的春节又来了。 17.在家里,无论爸爸还是妈妈,我都爱他们。 18.往常:今天的妈妈和往常不一样,变得很漂亮。

二年级上册句子排序练习题

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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名: 班级:

1、( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ( )小草偷偷地从地里钻出来。 ( )到处是生计勃勃的景象。 ( )大地披上可绿色的新装。

( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ( )春风送暖,冰雪消融。

( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

2、( )走近一看,原来是一团废手纸 ( )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ( )下课了,小刚到操场上去玩。

( )忽然,他看见地上有一团白白的东西。

( )他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。

3、( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

( )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。

( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。

( )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ( )深夜了,四周静悄悄的。

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名: 班级:

4、