巨额存款利息

篇一：银行存款接连神秘失踪

文／守望者 由于投资渠道过于狭窄，加之消费环境不佳、社会保障制度不健全等，我国百姓一直都有着持续高涨的储蓄热情，这使得我国成为了世界上居民储蓄率最高的国家，同时也是全球储蓄金额最多及人均储蓄最多的国家。有资料显示，中国人的储蓄率高达56%，储蓄存款也是中国家庭最主要的资产形式——截至2014年末，中国金融机构的各项存款余额高达116万亿元，其中仅居民储蓄余额便达43万亿元之多，人均居民储蓄也超过了3万元。有分析认为，如此高储蓄率的社会现实，与民众对现实生活尤其是生育、教育、购房、医疗、养老等大额支付问题的担忧有关，它从一个侧面反映了中国老百姓对未来普遍缺乏安全感，从而纷纷寄希望于增加储蓄以防范风险的心理。 在很多人看来，钱只有存放在银行里才是最安全的，并且还能“顺便”产生一定数额的利息。但近几年来，“银行卡在手，存款竞突无影无踪了”的新闻，却不断在我国各地涌现，一次次地刺激着公众的神经。近期在江苏苏州、浙江杭州、湖南长沙等地密集发生的6亿余元储户存款神秘“失踪”事件，更是极大地刺激了公众的神经，尤其让人震惊与无奈的是，如今被盗取的已不再局限于银行卡与网银账户里的钱，而是连传统固定账户和定期存单等按理说已是最安全也最保

篇一：2017陕西信合招聘有英语要求吗？

2017陕西信合招聘有英语要求吗？

陕西信合招聘报考是否有做英语四六级要求呢？历年陕西信合对于英语四六级是没有做过要求的，但是以后是否会做要求呢？那就是未知了。以下为陕西信合招聘网根据历年考考情整理，大家可以作为参考。

2015年陕西信合招聘报考要求：

(一)资格条件

1.社会招聘：大学专科和本科学历的，年龄须在25周岁及以下(1990年1月1日及以后出生);研究生学历的，年龄须在28周岁及以下(1987年1月1日及以后出生)。所学专业为财务会计、金融、法律、经济、统计、计算机等相关专业。

2.校园招聘：境内院校毕业生，须能在2016年7月31日前毕业，取得毕业证、报到证;境外院校毕业生，须能在2015年1月1日至2016年7月31日间毕业(以国家教育部学历学位认证的学位获得时间为准)，并能在2016年7月31日前获得学位证书及取得国家教育部学历学位认证(相关政策请咨询教育部留学服务中心)。所学专业为财务会计、金融、法律、经济、统计、计算机等相关专业。

(二)拥护并认真贯彻执行党的基本路线和金融方针政策，具有一定的政治思想素质。

(三)遵纪守法，品行端正，有责任感和事业心，无违法违纪等不良行为记录。

(四)热爱农村金融

篇一：银行会计分录(1)

第三章存款业务核算:

请为下列客户选择存款账户类型：

1、省建三公司6分队在深圳从事某商业大夏的施工（施工期为两年），而在当地银行开设存款账户，银行会计应选择：临时2、重庆工商大学融智学院因巴南校区建设而向中国工商银行重庆分行借款Y万元，因借款的转存，银行会计应选择：一般3、融智后勤服务总公司在工商银行重庆沙坪坝支行开设主办账户，银行会计应选择：基本4、学生李某想要求银行开设具有资金收付结算功能的个人存款账户，银行会计应选择：个人结算5、刁院长来银行办理20000元一年期整整定储，银行会计应选择：个人储蓄

单位活期存款的核算：

1、存入现金（先收款，后记账）

借：库存现金

贷：吸收存款---活期存款——XX单位户

2、支取现金（先记账，后付款）

借：吸收存款---活期存款——XX单位户

贷：库存现金

利息的计算：计息时间：季末20日

基本公式：（1）利息=本金×存期×利率

（2）利息=计息日（月）积数×日（月）利率，计息积数=各日（月）余额之和 计息方法：（1）乙种账计息法（适用范围：余额变动不多的存款账户,乘法计算法）

（2）余额表计息法 （适用范围：存款余额变动频繁的账户,加法计算法）

728 000×0.72%÷360=14.56元

例题：某

研究性学习之银行存款利率和利息的调查.txt12思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。小论文、实验报告的形式

相关的主题活动网站、历年利息与利税的统计表、辅助研究的量表和样张。 笔、纸、计算机

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

随着人们的生活水平的不断提高，学生手里的压岁钱、零用钱也日积越多。一般学生都想把钱存到银行里，为以后读大学所用。那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是学生们都想知道的事。

而且在高速发展的现代，银行的利税影响社会的方方面面，如：影响居民的收入，物价水平，企业的生产成本与货币的流通量。

为此我们组织学生对《银行存款利息和利税的调查》，进行这一课题的研究学习。同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。

二.研究目的

通过这次调查研究活动,了解存款利息与利税之间的关系，掌握存款利息与利税的计算方法。从实践中学数学、用数学,激发学习数学的积极性，提高应用数学知识解决实际问题的能力。让学生了解科学处事的方法，激励学生勤奋学习,提高调查、分析、探究

理论基础：

定义：利息，从其形态上看，是货币所有者因为发出货币资金而从借款者手中获得的报酬；从另一方面看，它是借贷者使用货币资金必须支付的代价。 利息实质上是利润的一部分，是利润的特殊转化形式。

解释：1.因存款、放款而得到的本金以外的钱（区别于‘本金’）。 2.利息（interest）抽象点说就是指货币资金在向实体经济部门注入并回流时所带来的增值额。 利息讲得不那么抽象点来说 一般就是指借款人(债务人)因使用借入货币或资本而支付给贷款人(债权人)的报酬。又称子金，母金(本金)的对称。 利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限（也就是时间）。

概念的界定：利息(Interest)是资金所有者由于借出资金而取得的报酬，它来自生产者使用该笔资金发挥营运职能而形成的利润的一部分。是指货币资金在向实体经济部门注入并回流时所带来的增值额，其计算公式是：利息=本金×利率×时间x100%

马克思政治经济学观点：

马克思主义认为利息实质是利润的一部分，是剩余价值的转化形式。货币本身并不能创造货币，不会自行增值，只有当职能资本家用货币购买到生产资料和劳动力，才能在生产过程中通过雇佣工人的劳动，创造出剩余价值。而货币资本家凭借对资本的所有权，与职能资本家共同

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我的位置：首页货币政策工具利率政策利率水平现行利率水平人民币 关于储蓄存款利息计算若干问题的解答 文章来源：货币政策司 号 大 中 小 2007-08-13 10:打印本页 关闭一、人民币各类储蓄存款适用什么利率？ 答：人民币储蓄存款按储种可分为活期存款、整存整取、零存整取、整存零取、存本取息、定活两便、通知存款。随着利率市场化，目前人民银行公布的是各类存款的基准利率，即各类存款利率的上限，开办储蓄业务的金融机构（一般指商业银行和城乡信用社称“商业银行”）可在基准利率基础上实行下浮利率，但在客户存款时须告知具体存款利率水平，储户也可在商业银行营业厅、网站该商业银行的存款利率。 二、什么是存款计结息规则？ 答：存款计结息规则，指商业银行在计算存款利息时采用何种利率、如何计算利息

协议存款是商业银行根据中国人民银行的规定，针对部分特殊性质的中资资金如邮政储蓄资金、保险资金、社保资金、养老保险基金等开办的存款期限较长（一般3年以上）、起存金额较大（一般3000万元）、利率、期限、结息付息方式、违约处罚标准等由双方商定的人民币存款品种。该存款可作为存款类金融机构的长期资金来源，不属于同业存款，应计入存贷比指标。协议存款不得提前支取，其协议存款凭证可用做融资质押物。

协议存款对象

（一）中资保险公司法人；

（二）全国社会保障基金理事会；

（三）养老保险个人帐户基金（特指目前已完成或正在进行全省[自治区、直辖市]养老保险个人帐户基金改革试点的地区）。

起存金额和期限

（一）保险公司协议存款最低起存金额为3000万元；

（二）全国社会保障基金理事会、养老保险个人帐户基金协议存款最低起存金额为5亿元；

（三）协议存款最低起存年限为五年期（不含五年）以上。 利率

（一）协议存款利率由双方协商确定；

（二）协议存款的结息、付息方式和违约处罚标准由双方协商确定。

开户手续

（一）向我行提交开户申请书、营业执照正本和副本、预留印鉴，我行为其开户并开出记名式《交

协议存款是商业银行根据中国人民银行的规定，针对部分特殊性质的中资资金如邮政储蓄资金、保险资金、社保资金、养老保险基金等开办的存款期限较长（一般3年以上）、起存金额较大（一般3000万元）、利率、期限、结息付息方式、违约处罚标准等由双方商定的人民币存款品种。该存款可作为存款类金融机构的长期资金来源，不属于同业存款，应计入存贷比指标。协议存款不得提前支取，其协议存款凭证可用做融资质押物。

协议存款对象

（一）中资保险公司法人；

（二）全国社会保障基金理事会；

（三）养老保险个人帐户基金（特指目前已完成或正在进行全省[自治区、直辖市]养老保险个人帐户基金改革试点的地区）。

起存金额和期限

（一）保险公司协议存款最低起存金额为3000万元；

（二）全国社会保障基金理事会、养老保险个人帐户基金协议存款最低起存金额为5亿元；

（三）协议存款最低起存年限为五年期（不含五年）以上。 利率

（一）协议存款利率由双方协商确定；

（二）协议存款的结息、付息方式和违约处罚标准由双方协商确定。

开户手续

（一）向我行提交开户申请书、营业执照正本和副本、预留印鉴，我行为其开户并开出记名式《交

你不理财，财不理！你这些存款技巧你会了吗？ 您需要哪种储蓄存款种类可根据自己的资金状况、喜好和未来时期资金运用情况加以选择。

1、如果您有一笔资金没有明确用途，完全可以根据时间选择一个合适期限和收益较高的整存整取定期储蓄，或配套定期储蓄。选择自己想存的年限而定期储蓄上又有的年限直接存入，利息最高。如想存的年限，存款年限上又没有，就要选择两年存期差距越大的定期储蓄。比如，你想存一个7年期的定期储蓄，选择1个5年期和两个1年期定期，比选择两个3年期和一个1年期定期利息要高。

2、如果您有一笔资金虽然暂时没有明确用途，但不久就可能要用，您可以选择通知存款储蓄和定活两便储蓄，这样可以使您既获得了一定收益，又能方便及时地使用资金。

3、如果您有一大笔资金无用途，但又必须靠这笔资金生活，您可以选择存本取息定期储蓄，这样您每月都能领取靠这笔存款获得到的利息维持较高生活保障。

4、如果您每月收入较低，但又必须为将来的生活积累大额资金，您可以选择零存整取定期储蓄，这样您每月只需存入较小的固定数额，期末您会得到一个您期望的结果。

5、如果您的资金每天甚至每时都需要使用，但苦于安全和携带不方便，您可以选择建行的活期通存通取储蓄，

西闫一小教案

第（ ）周 年级 六 科目 数学 备课教师 杨文凯

合理存款

学习目标：

1.进一步理解本金、利率、利息和税后利息的意义和关系；

2．掌握利息和税后利息的计算方法，并能解决相关问题； 3．了解教育储蓄的存款方式和相关知识； 4．掌握国债的利率和人民币储蓄存款利率；

5．设计出为学生上学存款1万元存6年的存款方案，选择存款收益最大的方 案；

学习重点：选择存款收益最大的方案；

重难点：设计出为学生上学存款1万元存6年的存款方案。

学习过程：

㈠明确设计方案需要做的工作：

1．调查存款、教育储蓄、国债相关的信息； 2．分析整理信息，设计存款方案；

3．计算设计方案到期所得利息、利息税和到期收入； 4．对比哪一种方案到期收入最多，选择最佳方案。 ㈡调查收集信息：

1．调查收集信息的方式：

⑴到相关部门(如银行)实地调查；⑵网络查询； ⑶询问家长、老师??

2．调查收集的参考信息如下：

⑴人民币储蓄存款利率(2007年9月15日) 单位: 年息 ％ 存款的利息要按5％的税率纳税。 ⑵教育储蓄的存期和