莫怀戚散步原文情景画

篇一：莫怀戚《散步》阅读答案

散步我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。9．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？我的决定是什么？我为什么作出这样的决定？10．我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；

篇一：课文教案《散步》

<<散步>>【作者】

【课文】

1.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

2.母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

3.天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

4.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。

5.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

6.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

7.但是母亲摸摸孙儿的

情景一：请问我想拨打国际长途怎么办？

Q: How can I make an international long distance call? A:

1) May I have your cell-phone number?

2) you can make an international long-distance call by dialing 12593 and the idd

international prefix plus the country code and city code, then the number.

3) kind remind: this code is just available in international long-distance call from local area,

if u are roaming outside of Beijing, pls dial 17951 rather than 12593 as 12593 is not available in other city yet.

4) if need, I will send more details via e-m

高考语文情景默写

1. (1〕在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“_____________ ，_____________ ”。 （2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_____________ ，_____________”的感慨。

（3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“_____________”。 2．（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________，__________。

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“

情景式默写（70题）

1.诗贵立意高远；如李白《梦游天姥吟留别》“ ， ”；白居易《琵琶行》“ ， ”，皆为点睛之笔。 2．有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“ ， ， ”，白居易《琵琶行》” ， ”，皆为以景托情。 3．诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》” ，，”，则意近之。而姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句与杜甫《蜀相》” ，”异曲同工；《扬州慢》的” ，?”又与杜甫《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”意近。陆游《诉衷情》一词中“此生难料，心在天山，身老沧州！”，则与其《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，”意近。

4．用典是古诗常用手法；如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典” ，，赢得仓皇北顾”，李贺《李凭箜篌引》中用女娲典” ，石

高中古诗文情景式默写（附答案）

《劝学》

1《劝学》中荀子以木和金设喻来比喻学习重要性的句子是 2《劝学》中荀子认为，君子通过广泛学习来提升自己的句子是 3《劝学》中荀子强调空想不如学习的句子是

4《劝学》中荀子强调君子并无特别之处，只是善于借助外力的句子是 5《劝学》中一句中，表明不登高，就无法获取广阔的视野 6《劝学》中以堆积土石来强调学习中积累的重要性的句子是 7《劝学》中你会急水流来强调学习中积累的重要性的句子是 8《劝学》中，一句，写出积累善行养成品德所能达到的境界

9《劝学》中强调，如不能脚踏实地，步步积累最终将无法到达远方的句子是 10《劝学》中说明千里马虽然能力超群，但不能远行的原因是 11《劝学》中说明这马虽然能力不行，但却能到达远方的原因是 12《劝学》中以雕刻之道，从反面来说明积累的重要性的句子是 13《劝学》中以雕刻之道，从正面来说明积累的重要性的句子是 14《劝学》中说，蚯蚓虽然不够强壮，但因为用心专一，就能够 15《劝学》中说，因为蟹用心浮躁，即使是

《师说》 韩愈

1《师说》中表明人不是生下来就懂得道理的句子是

2《师说》中韩愈说，择师的标准无关乎于，贵贱和长少，而是

3《师说

高考古诗文情景式默写训练

1.用典是古诗常用手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“____________，____________，赢得仓皇北顾”；李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“_______________，石破天惊逗秋雨”；苏轼《江城子·密州出猎》中用《史记·冯唐传》典故“持节云中， _____________”。

2. 古诗贵精练传神，如杜牧《过华清宫》“_______________，_______________”勾勒出李杨之骄奢淫逸；陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，____________”，写尽复返自然的渴求；白居易《琵琶行》“_______________，_______________”则传出琵琶女犹疑出场之神韵。

3. 荷是古诗词常见意象，如李白《论诗》“_______________，天然去雕饰”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，____________，_____________”；杨万里《小池》“_______________，早有蜻蜓立上头”等。 4. 古诗词常以“月”烘托意境，如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别， _______________”；王维《山居秋暝》“______________

现代教育技术如何开展语文情景教学 本文关键词：现代教育技术，情景，语文，教学

现代教育技术如何开展语文情景教学 本文简介：摘要：大学语文教学运用现代教育技术进行情景教学是大学语文教学改革和对传统教学方式改进的需要，也是构建现代教育教学环境的需要。本文针对目前开展情景教学存在的问题，并结合现代职业教育理念，通过对现代教育资源库构建和情景教学课堂实践手段介绍，试图指出大学语文情景教学的关键。关键词：大学语文；情景教学；现代

现代教育技术如何开展语文情景教学 本文内容：

摘要：大学语文教学运用现代教育技术进行情景教学是大学语文教学改革和对传统教学方式改进的需要，也是构建现代教育教学环境的需要。本文针对目前开展情景教学存在的问题，并结合现代职业教育理念，通过对现代教育资源库构建和情景教学课堂实践手段介绍，试图指出大学语文情景教学的关键。

关键词：大学语文；情景教学；现代职教理念；现代教育技术

随着互联网和计算机技术的发展，信息技术逐渐充斥到生活的每一个角落，教育行业自然也不可避免的受到影响，教学方式和手段都得到极大的丰富。国家提出到2020年实现教育的现代化，具体到大学语文教学中，就是要充分的利用现代教育技术，将其同当下较为符合实践教学要求的情景教学相结合

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

高中部分

（一）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （二）《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3. 作者举

高考语文情景句：20道最新理解性默写（附：答案）

1.荀子的《劝学》中，作者用“_____________，_____________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到知明而行无过的境地。

2.荀子《劝学》中用假舆马致千里，假舟楫绝江河的事例来论述“_____________，_____________的观点。

3.苏轼《赤壁赋》中“_____________”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“_____________”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。

4.在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“_____________，_____________”的豪情。

5.苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“_____________，_____________”

6.《行路难(其一)》中，李白用“_____________，_____________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。

7.韩愈《师说》中阐明学生不一定比老师差、老师不一定比学生强的原因的句子是:“_