蒲公英介绍

连 通 集 团

“蒲公英”阳光助学案连 通 集 团 有 限 公 司 二 零 一 三 年 十 月

目录

第一章 背景

1.1企业简介

1.2“蒲公英”背景

1.2.1中央关注“贫寒学生”的教育问题

1.3“蒲公英”目的

1.3.1响应中央号召帮贫就读

1.3.2培养感恩

1.3.3 帮助贫困地区实现共同富裕

第二章 内容

2.1学校的选择

2.2学生的选择

2.3资金的提供

2.4“蒲公英”期望

第一章 背景

1.1 企业简介

苏州市连通集团是经苏州市工商局注册，国家人社局审核的合法机构。集团主要经营业务为人力资源开发、餐饮服务管理、后勤服务管理、产线外包、物业管理以及呼叫中心。

集团成立于2000年1月，目前在职员工120人，派遣员工13598人。 2002年1月，创立吴江第一家职业介绍所—连通职业介绍所，并于一年后，连通人力资源开发有限公司正式成立。随后，集团稳步前进，锐意进取。于2006年成立连通餐饮管理有限公司；2009年成立南昌呼叫中心 其后， 连通物业管理有限公司和江苏乾通电子科技有限公司的建立进一步壮大了集团规模，并于2013年5月，连通集

团正式入驻苏州吴江区人力资源产业园。

发展期间，连通集团累计为25万人提供就业岗位，为29家合作企业提供人力保障。为5万名

我家的后院长着一簇簇蒲公英。每年的五、六月它都会开花，而冬天又会死去。每次一到它开花的时候我就会叫上我的好伙伴，一起去摘蒲公英玩，而且玩的很愉快。

蒲公英的种子碧绿碧绿的，还长着一排排小锯齿，锯齿上又长着细细的小绒毛，几乎每一片叶子都和我们半个手掌那么大。

草地上的蒲公英有的独立风中，显得孤傲清冷；作文有的并蒂枝头依偎在一起，显得亲密无间。我摘下一朵蒲公英，凑近它轻轻一吹，一朵朵毛茸茸的小伞兵们乘着风飞向远方。

有时候特别希望自己是蒲公英，假如我是蒲公英，我会飞到贫困山区去资助和看望那些没钱上不起学的孩子们。

蒲公英冬去春来，这样顽强的生命力、乐观的态度，正是我要喜欢的地方，也正是我要学习的地方。

篇一：爱的花语大全

篇二：各种花的花语

各种花的花语

1.雏菊——隐藏爱情 2.桔梗花的花语是——真诚不变的爱

3.白玫瑰的花语是——我足以与你相配 4.熏衣草的花语是——等待爱情5 红色的风信子的花语是——让人感动的爱6.时钟花的花语是——爱在你身边

7.狗尾巴草的花语--暗恋 8.油桐花的花语是——情窦初开 9.樱花的花语是—— 生命/等你回来

10.黑色曼佗罗的花语是——无间的爱和复仇，绝望的爱，不可预知的死亡和爱11.向日葵的花语是——沉默的爱

12.蓝色妖姬----相守是一种承诺,人世轮回中,怎样才能拥有一份温柔的情意!双枝蓝色妖姬 花语：相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀。而如果是三枝蓝色妖姬,送花人表达的是另一种情愫——你是我最深的爱恋希望永远铭记我们这段美丽的爱情故事!

13.红蔷薇的花语是——热恋

14.粉蔷薇的花语是——爱的誓言

15.白蔷薇的花语是——纯洁的爱情 16.黄蔷薇的花语是——永恒的微笑17.深红色蔷薇的花语是——只想和你在一起

18.粉红色蔷薇的花语是——我要与你过你辈子

19圣诞蔷薇的花语是——追忆的爱情20野蔷薇的花语是——浪漫的爱情 21水仙花的花语是——只爱自己22仙人掌的花语是——坚硬坚强 23s四叶草

篇一：蒲公英为什么是黄色的

为什么蒲公英是黄色的

泉庄镇石汪峪小学四年级二班孙静

科学课中，我们学了《植物的叶》一课后，老师说，因为叶绿素的作用，所以植物的叶子一般都是绿色的，我就产生了一个疑问：“为什么蒲公英叶子的颜色是黄色的呢？”。老师说，你先自己查一查，看看能不能解决，若不能解决，第二天老师再给你讲解。为了能让老师和同学们对我刮目相看，我心想一定要自己动手解决。

回家后，我咨询了我的爸爸，他告诉我说：你知道吗？树木有时候跟小朋友一样，都喜欢吃糖。它们必须把一种糖和它们从地下吸取的别的养料结合在一起，才能成长出新的树叶、花朵和果实。而绿颜色(我们科学家喜欢叫做“叶绿素”)，恰恰就有种特殊本领—把阳光变成电流，从而使纯粹的空气和水变成糖。我们化学家称这一魔术为“光合作用”。要知道，这个本领任何别的颜色可都没有哦！嗨，爸爸说的这些，我们早已在科学课上学过了的，不能解决我的问题，怎么办，我急得团团转，爸爸说，不行，你上网上查查资料？对啊，我怎么把这个万事通宝贝库给忘了，说干就干，我立马飞到了电脑前。

通过查阅资料，我知道了答案：阳光充满了颜色。通常人们能同时看到光的全部颜色，所以觉得它们是无色的。但是，光中一旦缺少了一种颜色，你便会看到一种由剩余颜色组成

《蒲公英》教学反思

《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版三年级上册中的第八篇课文。本文借助蒲公英这一不起眼的植物，用拟人化手法讲了一个寓言故事。故事的结局写了听从和不听从太阳公公话的蒲公英种子的不同命运，由此告诫人们，看事物应当全面，不能被事物美丽的外表所迷惑。重点是有感情地朗读课文，读中悟，悟中读。难点是通过朗读感悟，明白我们看事物应当全面，不能被事物美丽的外表所迷惑。

一、运用多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。 首先，在复习第一自然段时，我创设情境，播放有关蒲公英种子去旅行的动画，伴随着优美的轻音乐让学生感受到美。这时，我借机让学生带着这种心情去读这段中的句子，他们自然读的非常愉快、非常流畅和富于感情。

接下来，通过阅读第三自然段，学生了解到有两颗小种子没有和大家一起去泥土里生长，而是做了其他的选择。于是，我让他们在找到种子的选择后，联系图片，分别说说小种子为什么会飞向沙漠和湖泊，并带着自己的理解读一读这两个“小家伙”。三年级的孩子富于想象力和表现力，只要读懂了，他们很愿意大家分享自己的理解，他们各抒己见，表达了自己的各种想法，充分体现了学生在学习过程中的主动性和乐于与人交流。

二、通过多样的朗读形式，让学生理解文章的含义。 语

我是一粒种子，一粒平凡的再也不能普通的蒲公英的种子。没有人知道，我深埋于地下，积蓄着能量，只为有一天能破土而出，见到美妙的世界。

没有朋友，我非常孤独，包裹着的皮囊，让我喘不过气来，我更害怕周遭寂静的一切，那未知的黑暗总是禁锢着我，牢牢地将我束缚。

终于有一天，我使劲冲破那坚硬的外壳，睁开双眼见到了期盼已久的第一缕阳光。我立马舒展开来，活动活动腰身，拼命地呼吸着清新的空气，嘭嘭嘭”地伸开每一条手臂，尽情地拥抱着阳光，我憋闷了太久，隐忍了太久，终于迎来了今天的重生，所以以后的我，每一天都要快快乐乐地成长。

新鲜的事情每天都在发生，偶尔有鸟儿落在我的肩头，对我呢喃细语；清晨的露珠滴在我的手臂上，为我敲击一首首优美的乐曲，优雅又悦耳；林间细碎的日影，打在我脸上，浑身暖暖的、痒痒的。在我的身旁遍布着来自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在额前撸着它的湿头发冲我嘻笑着；我仰望着满脸皱纹的大树爷爷，它是那么平和慈祥；稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭着头，一会儿看看这朵，一会儿望望那朵儿，我是那么的羡慕她们，久久深远地凝望

每天，我都感作文到自己身上有无穷的力量，一天天茁壮成长起来，每天都有大不同。我由刚开始的嫩绿的外衣，慢慢染上了老绿的颜色，它让我

在我放学回家的路上有一片蒲公英。它的叶子有半个手掌那么大，呈不规则的椭圆形，浅绿色的叶子上布满了又细又密的绒毛，摸上去像打了一层霜，边缘长着一排小锯齿，不仔细看还发现不了它哪！

每年五六月是蒲公英开的正盛的时节。你看，它们有的独立风中，显得孤傲清冷；有的作文依偎在一起，像一对亲兄弟；有的矮小残破，被风吹的只剩花蕊和直茎。多希望自己也能变成蒲公英。如果我是蒲公英，我会飞到贫困山区，我会把我的书，我的文具，我的旧衣服，我的零花钱，捐给那些需要的小朋友

我喜欢蒲公英，喜欢它顽强的生命力。四海为家，随处可见

又是一年春天，田间、路旁、山坡、草地悄悄地出现了蒲公英的身影。

蒲公英刚长出来时，它的茎很短，三四片叶子几乎是贴着地面展开的。这时的叶子是嫩绿嫩绿的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，茎慢慢长高，顶端开出或黄色或白色的小花，形状有点像小向日葵花。

初夏，蒲公英的茎越来越高，花却开始慢慢凋谢，长出了比乒乓球略小的绒球，白白的，柔柔的。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个小绒球上飘出一把把小伞儿”，小伞儿下端带着一颗颗比芝麻粒子还小的种子，漫天飘飞，像无作文数只白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美啊！

我和小伙伴们到处寻找带有白色绒球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，仰着头用力一吹，无数把小伞儿”便在空中晃晃悠悠地升起来，忽高忽低，时左时右。有时眼看着小伞儿”就要降落，我们又立马上前对着它吹了一口气，那小伞儿”就又再次出发，越飘越远。

吹着，吹着，我仿佛觉得自己也成了一朵蒲公英，站在阳光中，一阵微风吹来，我就飞了起来。不光是我一朵，所有的蒲公英都飞了起来，飞向了四面八方，追求着自己的自由，追求着自己的梦想

篇一：蒲公英虽小(150字)作文

精选作文:蒲公英虽小(150字)作文

蒲公英虽小， 但它也有梦想。 蒲公英的梦想是什么？ 蒲公英的梦想是整天无忧无虑的嬉戏； 蒲公英的梦想是在大海里尽情地游泳； 蒲公英的梦想是在蓝天下自由的成长； 蒲公英的梦想是在金字塔里探索奥秘； 蒲公英的梦想是随心所欲的环游世界； 蒲公英虽小， 但它也有远大的理想！！六年级:蒲公英的约定 篇一：蒲公英-作文

蒲公英

今天上午，爸爸送我去学英语，车窗外阳光明媚，春暖花开，我觉得这时的杭州应该是春天，但是却给了我一种夏天已经来临的味道。

这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。

蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期为8～9月。每朵花儿开放的时间大约为7～10天，群体连续开放的时间在25天左右。

我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲近、最自然的礼物。蒲公英点点洒金，朵朵连绵，如幻如梦，随风飘远，它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

蒲公英如降落伞一般飞着、落着，在蓝天的映衬下，就像一个个轻盈优雅的舞者??

我突然想到，如果蒲公英能像人类的爱该多好呀，随风播撒，有风的地方，就会有它，那么，贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在，世间将到处充满着爱的气息，人人

它没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但它却有着顽强的生命力。它就是蒲公英。

一阵风吹来，把蒲公英的种子吹到了田野里，它便在这里安了家。春天到来了，经过温暖阳光的照耀和雨水的洗礼，它慢慢地从土里向外伸展。过了几天，冒出来的小芽又长高了些，小叶子变得又细又长，呈锯齿状，开始贴着地面向外延伸。它正悄悄的累积能量，好让自己长得更高更快。

几天后，它的叶子变得更加碧绿，在茎的最上方，长出了一个花苞，是嫩黄色的。再过几天，花苞慢作文慢伸展开，就像一个个金灿灿的小太阳。一阵风吹来，大片大片的蒲公英花朵盛开在田野里，又如同一片金黄色的海洋！

可是蒲公英的花朵仅仅维持十几天便开始凋谢，取而代之的是一个个毛茸茸的小球。在每一根绒毛下边是一粒粒小种子。伴随着微风，一根根小羽毛”带着种子飞了起来，就像一个个小降落伞。

它们飞啊飞，飞啊飞，可能飞到肥沃的田野、飞到潺潺流水的小溪边、飞到不起眼的小巷子里。但我相信，无论到哪里，它们都会像自己母亲一样顽强的生长！