英文临别赠言给学生

篇一：老师给学生的毕业赠言大全(二)

老师给学生的毕业赠言大全（二）

1、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

2、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

4、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

5、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海??

6、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

7、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

8、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

9、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

10、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋

篇一：同事临别赠言85句

同事临别赠言

1、无限事，不言中。

2、挥别的是手臂，更近的是心灵。

3、珍重啊，朋友！

4、一路顺风

5、哥儿们，明天见。青山不敢，绿水长流。我还会来的。

6、没什么可说的，男子汉大豆腐，再见了！

7、今天，我们在课桌前分手，明天，我们在人生的道路上手挽手。

8、离别之泪纯似珍珠，愿我们彼此将她珍藏。

9、临别赠言友朋事，有六字，君听取：节饮食，慎言语。

10、我诚挚的友谊，伴随你远行，这友谊将抹去一切痛苦的脚印！

11、朋友你今天就要远走，干了这杯酒；忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头。

12、我们曾是一张课桌上的学友，当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

13、今日同窗分手，道一句：珍重！明天校友重逢，贺一声：成功！

14、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。

15、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

16、赠别只有七字诗，千万珍重慰相思。

17、相逢是问候，分手是祝福！

18、多年以后，请记得我。

19、弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!

20、乳酪是靠自己的努力创造出来的！

21、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

22、是希望播下的种子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她

篇一：给同学的毕业赠言大全

给同学的毕业赠言大全：

友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。

四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样砰地一声，就留给了过去 ?

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰 出发吧，愿你前程无量!

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。最恨的是你，因为你是我学习上竞争的敌人;最爱的也是你，因为你是我成长中的友人。今日一别，茫茫天涯，叫我到何处去

篇一：给同学、老师的毕业赠言

给同学的毕业赠言

1、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！ 2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。3、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。4、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。5、 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了来.6、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 7、 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝

篇一：毕业赠言给母校

大学，是天之骄子的汇集地。雄鹰从这里飞上蓝天，树苗从这里移向高山，溪流从这里渐成长河。导师恩深、同窗情浓，惜别之日，情以何堪。作者通过四年学校生活的回忆，抒发了依依别情。 又到盛夏，燥热良久，空许了几抹残阳西下，象牙塔里一切还是如此的祥和安宁，不同的只是，校园深处生活了四年的你我，即将卷入毕业的大潮奔赴社会的各个岗位，别离了学生生涯，告别了象牙塔的年少纯真，也别离了在一起学习生活四年的母校——中青院。 舍不得几多愁，三棵树的绿叶匆匆，校训石的泰然苍茫，图书馆的潇洒舒适，老食堂的食味飘香，无论是老校门的斑驳历史还是如今的五四碑门，每每经过，载动的都是这即将离别的校园伤感，无论何时，我都记得，西三环北路25号这座大院深处的故事&& 模糊地记忆已经不起回忆，不是不记得，只是不愿意。四年前，我拖着行李箱匆匆的迈进了这个校园，迈进了一个我还没有完全准备好的大学世界里。从没想过自己会如此的自由自在的在象牙塔的海洋里磨练我的成长。此刻，寂静的能听见流水哗啦啦的趟过脑海，我回忆着，怎么也找寻不出成长的影子，花儿顿然没有了香气，心再一次回到了冰封的南极。 秋风伴落叶的日子，落幕着一幅幅搁浅的记忆。凌乱的回忆在重复中拼

口语交际《毕业赠言》 一、教学目标：

1、培养学生的口语表达能力，分辨赠言的优劣，引导学生说出一点新内容，吐露一些新见解。

2、根据学生的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。

3、感受师生之间，同学之间纯真美好的情感。 二、教学过程：

（一）创设情境，激发情趣。

师：大家都喜欢猜谜语吧！我给你们准备了几条，一起来看（电脑出示）：

文文静静一张脸，古筝弹得不一般。老师书桌常整理，从来都是无怨言。 生：刘冰倩

师：长得白白胖胖，萨克斯吹得最棒。美术作业一流，就是作业常忘。 生：赵舒阳

师：能跑能跳，爱哭爱笑。说话快人快嘴，办事风风火火。 生：李阳

师：为什么你们猜得这么快呢？

生1：因为我们同学之间非常熟悉，特别了解。

生2：因为这些谜语抓住了同学的特点，所以很容易就能猜出来。 师：这些都是和我们朝夕相处的同学。马上就要小学毕业了，我想大家一定都有许多心里话想说，对吗？（对）今天，我们就来上一节口语交际课：毕业赠言（板书课题）。 （二）评析赠言，写作指导。

师：前两天，老师就发现有的同学已经开始写毕业赠言了。经得本人的同意，我选取了具有代表性的几张，一

篇一：励志古诗,临别赠言

励志古诗： 寄宿部大课间集体背诵 水去汩汩流，花落日日少。

（唐 颜真卿《劝学》） 万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 （明 文嘉《今日歌》）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 今日复今日，今日何其少！

（宋 刘过《书院》） 今日又不为，此事何时了？

力学如力耕，勤惰尔自知。 人生百年几今日，今日不为真可惜！

但使书种多，会有岁稔时。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

（《长歌行》） 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

百川东到海，何时复西归？ （清 钱泳《明日歌》）

少壮不努力，老大徒伤悲。 明日复明日，明日何其多。

（晋 陶渊明《杂诗》） 我生待明日，万事成蹉跎。

盛年不再来，一日难再晨。 世人若被明日累，春去秋来老将至。

及时当勉励，岁月不待人。 朝看东流水，暮看日西坠。

（唐 《金缕衣》） 百年明日能几何？请君听我明日歌。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 （唐 李白〈上李邕〉）

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

（佚名《昨日歌》） 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

昨日兮昨日，昨日何其好！ 时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。

昨日过去了，今日徒烦恼。 宣父犹能

篇一：同事退休离别赠言

同事退休离别赠言

啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

自爱，使你端庄；自尊，使你高

篇一：同学毕业赠言精选

1.不管未来有多远远，成长的路上有你有我； 不管相逢在甚么时候，我们是永久的朋友。

2.不管未来有多久长，请珍惜相聚的每刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永久的朋友。 3.与你同行，回想起我们曾具有过的共同理想；与你分手，向往着我们重逢时的狂欢。 4.我们行将步进新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所具有的青春和友谊，用真情往浇灌友谊的花蕾。 5.你我为了理想而历尽了艰巨，才走向了成功之路。希望你还能记得，永久地记得，那一段布满着奋斗豪情的闪亮日子。 6.我深深地理解，耗费了多少时间，克服了多少困难，你才获得眼前的成绩。请你相信，在你寻求、拼搏和苦干的进程中，我将永久面带微笑地站在你的身旁。 7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你自豪时，雨点就是我的警钟，愿它能使你取得永久的谦逊。 8.最恨的是你，由于你是我学习上竞争的敌人；最爱的也是你，由于你是我成长中为鉴的友人。本日一别，如同管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处往寻觅我最爱的好友。 9.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，似乎你我才初次相逢！ 10.哈哈，四年的老

临 别 赠 言

（口语交际）

教学目标：

1.通过学习，掌握什么是临别赠言；

2在学生情感互动中，激发学生交际的愿望，发展口语表达能力； 3.通过说写临别赠言，练习用简洁、得体的语言表达心中的情感。 4.通过口语交际激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

教学重难点：

充分利用学生即将毕业的现实情境，在生与生、师与生的互动中，产生情感交融，从而激发学生的交际愿望，以此发展口语表达能力。

课前准备：

学生每人准备一张彩色的空白卡纸;简单的媒体课件。

教学过程：

一、激情导入

1.师：同学们，时光老人无情地拽着时间飞跑，转眼间，六年的时间已悄然而逝。六年来，我们一起哭，一起笑，一起闹，在哭笑打闹中，我们同学之间结下了多么深厚的情谊啊！

2.师：再过些日子，我们就要离开学校，离开朝夕相处的老师、同学。我想，大家一定有许多话想说吧！今天这堂口语交际课，就让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。

3.谁能说说什么是临别赠言？（板书：临别赠言）

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生：临别赠言就是分别时说的话。 师：和我们平时分别时说的话一样吗？ 生：不一样。

生：临别赠言就是我们分手