吾爱吾师作文结尾

她我们的班主任孙老师，微卷的马尾辫，高挺着的鼻梁上架一副黑框眼镜，好似一个知识渊博的学者。一身简洁的衣服，显得神采奕奕。她个子挺高的，所以讲课时，身体总是微微前倾。说话声情并茂，很吸引人。

她有时很幽默：写字课时，老师知道我们认真书写浸”这个字时，忽然发现有一个同学把最后一笔捺”写成了斜杠”，她便三步并作两步走上讲台说道：有的人当女娲当得不够好呀，把人的腿都给造短喽，难道还要根拐杖么？”我们哄堂大笑，原本安静的教室立刻沸腾起来。那个同学也扑哧”一笑，赶紧把它的一条腿给装”了上去。

她有时严厉：夕会课上，为了提高我们的朗读水平，老师仍在作文带我们一遍一遍、反反复复有感情地朗读，可总有那么一些人不想在夕会课上读书。如果老师用严厉的目光在他们身上扫了一圈还不肯好好读书的话，老师就用口水中机枪”来轰”他们了：如果你们再不读书，那以后也别读书了！”那些刚才不肯读的，瞬间坐得笔直，读得比广播里的声音还要动情呢！

她有时很温柔：在语文课上，我们的朗读一塌糊涂，就像一群乱发的箭一样。老师却耐心地教我们在哪里停顿，哪里重读，语调应该是什么样的，直到我们读得既整

我眼中的老师，她有一头乌黑亮丽的秀发，一双明亮又温柔的眼睛和红红的嘴唇。她就是我的语文老师吴老师

记得有一次，我的头昏沉沉的，脸颊红红的，我有气无力地趴在桌子上。这时，被吴老师发现了。她关切地走向我，摸了摸我的额头，脸上的表情突然变得十分着急，只听她说：头怎么这么烫，要赶紧去医务室才行。”我就这么昏沉沉的被带去了医务室，结果一量体温：39度。开了些药，吴老师扶着我回到了寝室，还抓着我的手千叮咛万嘱咐，让我一定要好好休息，多喝些开水，不要担心落下的功课，她会找时间帮我补上的。此时的吴老师就像妈妈一样温暖慈祥，让我完全忘记了生病的痛苦，我突然感觉自己是这个世界上最幸福的学生，我暗暗地告诉自己，等我好了我一定要好好学习，努力报答我的好老作文师吴老师。

一个人静静地躺在床上，突然间想起前几天，在上课的时侯，吴老师的脸也红得跟火焰似的，一看就知道是身体不舒服，可是她依旧坚持带病给我们上课，丝毫没有一点紧张之意。而现在我生病了，她的态度却全然不同，想着想着眼睛不觉得湿润了。这时的我是多么后悔当时没能给老师泡杯热乎乎的奶茶，多么后悔没能像吴老师关心我这样关心一回吴老师

吴老师您是我们的好老师，更是我们的好朋友。无论何时何地我们犯了错，您绝不会轻易地责

“吾知吾师，吾爱吾师”海报评比活动

为了迎接第二十八届教师节，广东实验中学南海学校团委决定

组织在少先队开展以“唔知吾师，吾爱吾师”为主题的教师节海报评比活动。

一、 活动目的:

本次活动倡议学生用朴素的行动表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。学生通过采访教师，了解教师，并记录教师的资料，在海报纸上以文字、图画和照片等形式把采访各教师的资料展现出来，各班级至少采访五位科任老师。

二、海报内容：

1、教师简介：姓名、任教科目、怎么看待学生、怎么看待工作、工作目标、对学生的期望、最喜欢吃的食物、爱好兴趣等等。

2、被采访教师的照片或图画。

3、学生最想对老师说的一句话。

三、评奖：

一等奖2个、二等奖4个、三等奖5个 （获奖海报将公开展示）

四、作品提交截止时间： 9月9日 星期一12:00

注：各班级要自行解决被采访教师的照片，可以彩印或者洗出照片。团委少先队统一发海报纸，请各班派学生于9月6日（星期五）上午前到苏翠莹老师处领取。如有过期，班级自行解决。

广东实验中学南

一身碎花的纱裙，一副红框的眼镜，再加上一头美丽而又不失俏皮的卷发，迎面走来的这位就是我的语文老师陈老师！

在教学上，陈老师是位严肃而又有责任心的人，记得有一次，她评讲完语文大册后还是有很多的同学重复犯错，陈老师的脸色由晴转阴。同学们自知理亏，一个个也不敢吱声。过了一会儿，陈老师的声音便慢慢温柔下来：我刚刚讲过，你们还接连犯错，这应该吗？”虽然语气中还带着些许责怪，但同学们已明白了陈老师的一番良苦用心

陈老师在学习上对我们很严厉，但在生活上，却像妈妈一样无时无刻不关心着我们。就拿我的亲身经历来说吧，有一次班级用午餐的时候，一位同学不小心把餐盘里的汤汁全泼在我身上了，陈老师看到后，先细心地用面巾纸帮我擦去外套上的残渣，然后立马打电话让我妈妈，让她再作文送一件外套到学校。不一会儿，外套送到了，陈老师顾不上自己还没吃饭，亲手为我穿上了外套，还给我打来一份热腾腾的饭菜，接着，还特地把脏外套细致地叠好，装进袋子递给了我。我心里感动极了，觉得陈老师就像妈妈一样让我倍感温暖。像这样的事情还有很多很多，陈老师对我们就像对待她自己的孩子那样无微不至。她真的是一位事事都把学生放在第一位的好老师。

生活中的陈老师还是一位爱美的时尚人士哦！只要天气不冷，她几乎每

我已经12岁了，接触过许多老师，但让我印象最深刻的是我的小学语文老师陈老师。她的严格，让我快乐成长，她的名字让我永生难忘。

陈老师是一位全能老师”，她不仅语文教得好，写作的技术也十分高超。但她本人的长相很普通，最有特点的还是她的头发，陈老师是短发，短发的末端卷卷的，像彩色的流光一般，让她变得不平凡”。

有一次作文课上，我正在写作文，这次是写景文，是我最不擅长的了！想着想着，我的鼻尖上冒出了细小的汗珠，我的头也不自觉地低了下去。突然，一只温暖的手出现在我的前额上，把我的头抬了起来，一句温暖的话语回荡在我的耳畔：作文三个一呢？忘了？一定要保持良好的坐姿，不然眼睛会近视的呀！”后来，每当我的头低下去时，那温暖的手似乎在帮我扶起头，那句温暖的话就会在我的耳畔响起。这只温暖的手让我终生难忘！

一日为师，终身为师。陈老师虽然现有不当我们的班主任了，和我们也没有那么多的接触了，但这只手似乎永远停留在我的前额上，为我铺就成长的道路。谢谢您，陈老师！谢谢您对我们五年以来的付出，为我们付出的五年的心血，五年如一日地教我们做人的道理，教我们丰富的知识。

陈老师是一们伟大的老师，她无私的付出让我们的成长之路越来越明亮，让我们的道德之路越走

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

作文结尾技法

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

古人称它为“豹尾”，意思是说，像豹子的尾巴一样有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能深入主题，给读者以启迪和鼓舞。

（一）首尾呼应式

包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 例1：《背影》：（首）“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” （尾）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！” 例2：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！《守卫精神的火种》

春节，是一个红红火火、喜庆的日子，挂春联和放烟花是必不可少的。

春联是家家户户都贴着的，代表了生意兴隆、红红火火，新的一年有新的面貌。而我家呢，也不例外。爸爸拿着刚买来的春联就开始挂了起来，爸爸先挂了个竖联，又挂了个横批，再拿着一个大大的福倒过来贴了上去。这一次，我实在忍不住问：爸爸，为什么这个福要倒着贴呀？”爸爸笑着对我：说福到，福到，福倒着就来了。”我这才明白，原来是这样的。可是为什么要用红颜色呢？我又问了一下，我这才得知：原来挂红色的是代表喜庆。我们吃完年夜饭后，新年的钟声也就敲响了。

我按耐不住自己的情绪，看着别人家都在放五颜六色的烟花，我吵着，闹着，让妈妈、爸爸给我放烟花，我爸爸先放了一作文个大礼花”，只见大礼花像饿狼般扑向天空，又好像在为天上的星星点缀呢！一个个五彩缤纷、若隐若现、绚丽多彩，让我眼花缭乱。我觉得好玩，就嚷嚷着让爸爸别点烟花让我来点。爸爸犹豫不决，我折腾了一番才搞定了爸爸，我拿起一个烟花，去桌子上拿了个打火机，小心翼翼地到了烟花旁边，点按了一下打火机，赶紧回来，生怕火苗烫到自己的手。可是，烟花没有点燃，我总不能临阵脱逃吧！我鼓起勇气，重整旗鼓又走了过去，我畏畏缩缩地靠在了烟花的导火线上

作文的结尾 中考作文结尾技巧

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。 技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾） 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨 ：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （首） 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾） 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！ （选自河南中考满分

文《守卫精神的火种》）

技巧点拨 ：这是一篇考场议论文的开

【军训随想】

张笑妍

回顾这次军训，一个一个片段闪现在我的面前。

片段一：吃早饭了。

早饭吃到第三天，看到菜单，我就觉得有些无语：牛奶和鸡蛋为什么永远都在，每次的变化就是一个蛋糕，这样吃下去，嘴要长出茧子来了。”抱怨归抱怨，还是吃的很香的，因为吃饱了才有力气锻炼呢，我还每次多拿了一袋牛奶补充能量去了。

片段二：跳啦啦操。

跳啦啦操时，整个操场抱怨连连。有的说，大清早，干么要跳这个，害我睡不成懒觉。”又有的说，跳时间那么长，肚子好饿啊。”虽然这样，大家还是坚持了下来，每一个人，包括我，按照指导老师教的动作要领一步步做，一步步跳，努力做到完美。每双手臂要伸直，每双腿要伸直，每双眼睛紧紧盯住老师，每个脑袋舞动起来，真是脑力和体力齐上阵啊。

片段三：汇报排练。

我们班级比较靠后，排练时，我们排着整齐的队伍，烈日炎炎下，坐了两个小时。我和同学坐在草地上，观看其他班级的排练表演。我心里有些闷，抬头，望了望天空，万里无云，很蓝很蓝，炙热的太阳烤着我，真想马上晕过去，就可以休息了。这样的排练活动举行了三次，让我有些恐惧，我咬咬牙撑住。

军训就在这样一个一个的时光片段中过去了，训练一如既往的辛苦。汇报表演当天，我们早早地来到操场准备，家长陆陆