重庆工商职业学院官网

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【安徽工商职业学院专业】安徽工商职业学院招生网站-安徽工商职业学院分数线

 一、学校全称：安徽工商职业学院二、层  次：高职（专科）三、办学类型：公办高等职业技术学校四、办学地址（含分校及办学点）、邮政编码：新校区：安徽省合肥市双凤经济开

发区金宁路北16号  231100老校区：安徽省合肥市砀山路233号

230041五、录取规则及要求：1、按照教育部、安徽省招委及省教育招生考试院有关文件精神，实行“学校负责、省教育招生考试院监督”体制，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。 2、招生对象：参加2014年全国秋季普通高考的高中毕业生3、录取过程中，根据安徽省招委、安徽省教育招生考试院有关规定，按照“分数优先，遵循志愿”的投档原则，对按平行志愿投档后进档的考生档案进行认真审阅。 我院充分尊重考生专业志愿，专业投档采取“专业清”的方式，根据考生专业志愿顺序对进档考生从高分到低分依次录取。 4、录取时，无男女生比例限制。 往届生的录取和应届生一视同仁。 承认享受加分政策的考生，在同等条件下

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 一、学校全称：安徽工商职业学院二、层  次：高职（专科）三、办学类型：公办高等职业技术学校四、办学地址（含分校及办学点）、邮政编码：新校区：安徽省合肥市双凤经济开

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230041五、录取规则及要求：1、按照教育部、安徽省招委及省教育招生考试院有关文件精神，实行“学校负责、省教育招生考试院监督”体制，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。 2、招生对象：参加2014年全国秋季普通高考的高中毕业生3、录取过程中，根据安徽省招委、安徽省教育招生考试院有关规定，按照“分数优先，遵循志愿”的投档原则，对按平行志愿投档后进档的考生档案进行认真审阅。 我院充分尊重考生专业志愿，专业投档采取“专业清”的方式，根据考生专业志愿顺序对进档考生从高分到低分依次录取。 4、录取时，无男女生比例限制。 往届生的录取和应届生一视同仁。 承认享受加分政策的考生，在同等条件下

2016第四届广东省秘书职业技能大赛

承办方案

“广东省文秘职业技能大赛”是由广东省文秘协作委员会主办的全省高职院校文秘专业学生的职业技能大赛，该赛事自2010年起每两年举办一届，至今已办三届。受广东省文秘类专业协作委员会委托，我院将承办2016第四届广东省文秘职业技能大赛。

为使本次秘书职业技能大赛圆满举办，并通过本次大赛提升我院的知名度，积累举办职业技能大赛的经验，深化秘书学科的教学改革和学科建设水平，强化我院学生的秘书职业技能实训，提高我院秘书专业人才的综合职业素质和能力，特制定本次大赛的承办方案。

一、大赛组织机构

为加强本次竞赛活动的组织领导，保证竞赛活动的质量，根据广东省文秘协作委员会的要求，成立由主办单位和承办单位联合组成的“2016第四届广东省秘书职业技能大赛组织委员会”（简称组委会）。组委会下设大赛办公室和评判委员会。办公室设在管理系本部办公室，负责竞赛的协调和服务工作；评判委员会负责竞赛的评判和监督工作。 （一）大赛组委会人员组成

主 任：杨文丰 广东省高职高专文秘类专业协作委员会主任委员 副 主 任：熊 焰 广东农工商职业技术学院副院长 秘 书 长：张奇志 广东农工商职业技术学院管理系主任

成 员：向

潍坊工商职业学院

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本科生毕业设计（论文） ( 2014届 )

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题 目：中小型企业客户信息管理系统设计与实现 Design and implement of Customers

Resource Management System of the SME

学 院： 潍坊工商职业学院*学院 专 业： 计算机科学与技术 学生姓名： 张青道 学号： 14190121 指导教师： 赵 民 职称： 教授 完成时间： 2015年4月10日

潍坊工商职业学院2016潍坊工商职业学院2016潍坊工商职业学院2016 本模板适合所有专业，已经设置首页目录不显示页码，正文部分的标题更改之

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陕西工商职业学院课程考试试题试卷命制管理办法

（试行）

试题试卷的命制是考试工作的重要环节，直接影响到考试工作的质量和对教学效果的检验。为了提高课程考试的科学化程度，规范试题试卷命制工作，制定本办法。 一、命制原则

（一）科学性原则。试题无科学性错误；试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系。

（二）合理性原则。试卷的内容、范围、深度均不得超出课程教学大纲的有关规定；试卷结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理；评分标准简便、准确，便于把握。

（三）有效性原则。组成试卷的试题具有代表性，能够准确地测评学生掌握知识的程度和运用知识解决问题的能力。 二、命制程序

（一）课程考试命题由考试中心统一安排，在考试前8周发布命题计划，各系部推荐符合条件的教师组成命题组实施命题工作。

（二）使用同一教学大纲、授课计划，且学时相同的课程一般应实行教考分离，积极创造条件建设试题库或卷库。教务处、考试中心与系部根据课程情况，研究确定各门课程是建设题库（利用计算机进行组卷），还是建设大型卷库（一般10套以上试卷）或小型卷库（一般5套以上试卷）。暂无条件建设试题库的课程至少应命制三套水平相当的试题。 （三）各系部应积极推荐校内

山西工商职业学院重点专业建设项目立项申请表

专业名称 专业科类及代码 申请立项级别 立项时间 专业开办时间 工商企业管理 科类 省级 2007年3月 2004年6月 建设单位（系、教研室） 工商管理类 － 专业代码 院 级 计划完成时间 已毕业人数 148 管理系 620501 院级 2008年3月 目前在校生规模 669 申请立项为 重点建设专 业的依据以 及办学效益 预 测 据保守统计，全国仅中小型民营企业有136万家，共雇佣员工7823万人。按通行的18％的管理人员比例计算，有约1400万管理人员，其中约1200万人为基层管理人员。按劳动部门提供的3％的人员年更新率考虑，仅中小型民营企业每年需补充36万人以上的基层管理人员。 山西省经贸系统统计，全省省营、地营、县营的国有企业有管理人员42万人，其中基层管理人员约有34万人。按3％的年人员更新率计算，我省仅省营、地营、县营国有企业每年需新补充基层管理人员1.1万人左右。 国家有关研究机构的抽样调查资料显示：企业现有基层管理人员职前身份为一般工人的约占40％，职前身份为专业技术人员的约占30％，其余多数来自党政管理系统。 2007年劳动力市场职业供求状况调查表明，企业

　　众所周知，重庆市是我国的科教名城。据了解，重庆市拥有65所高等院校，其中本科学校26所，专科学校39所。而今天小编要带大家了解的是一所坐落于重庆市的公办全日制普通高等学校——重庆工商职业学院，该校具体位置在哪？怎么样？就业率高不高？以及寝室内有空调吗？

重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办，经教育部批准设立的公办全日制普通高等学校。该校前身是重庆广播电视大学的普通专科教育，于2005年3月正式建立。目前是中国教育部确立的国家骨干高职院校、重庆市示范性高职院校。
　　
　　学院校坐落于重庆市，现有合川、九龙坡华岩两个校区。其中重庆市九龙坡岩校区位于九龙坡区九龙科技园华龙大道1号，合川校区位于重庆市合川区高校园区。学校为学生提供了舒适的校园环境，还配备了齐全的教学设备。学校为了便于学生的管理，学校将校区划分为两个，占地总面积1339亩。
　　
　　那么这所学校到底怎么样呢？首先，我们来看一下学校师资。目前，学校现有教职工891人，其中具有教授及其他正高级职称的55人，具有副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称的183人，具有博士、硕士学位的534人。
　　
　　其次，学院现建有城市建设工程学院、传媒与设计学院

山西工商职业学院重点专业建设项目立项申请表

专业名称 专业科类及代码 申请立项级别 立项时间 专业开办时间 工商企业管理 科类 省级 2007年3月 2004年6月 建设单位（系、教研室） 工商管理类 － 专业代码 院 级 计划完成时间 已毕业人数 148 管理系 620501 院级 2008年3月 目前在校生规模 669 申请立项为 重点建设专 业的依据以 及办学效益 预 测 据保守统计，全国仅中小型民营企业有136万家，共雇佣员工7823万人。按通行的18％的管理人员比例计算，有约1400万管理人员，其中约1200万人为基层管理人员。按劳动部门提供的3％的人员年更新率考虑，仅中小型民营企业每年需补充36万人以上的基层管理人员。 山西省经贸系统统计，全省省营、地营、县营的国有企业有管理人员42万人，其中基层管理人员约有34万人。按3％的年人员更新率计算，我省仅省营、地营、县营国有企业每年需新补充基层管理人员1.1万人左右。 国家有关研究机构的抽样调查资料显示：企业现有基层管理人员职前身份为一般工人的约占40％，职前身份为专业技术人员的约占30％，其余多数来自党政管理系统。 2007年劳动力市场职业供求状况调查表明，企业

实 习 周 记

河北立中集团岗位实习

个人原创河北立中集团工作岗位实习周记 有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：20XX-XX-XX—20XX-XX-XX

河北立中集团工作岗位实习报告书 河北立中集团实习周记2017年XX月XX日

河北立中集团实习周记

目录

实习周记（一）··········································3 实习周记（二）··········································4 实习周记（三）··········································5 实习周记（四）··········································6 实习周记（五）··········································7 实习周记（六）······················

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