致梦想诗歌朗诵

（背景音乐舒缓）

（女1） 穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想

翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想

（男1） 在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒

（女2）（女合）（男2）（男合）（女合）（男1）（全合）在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量

我们与朝阳赛跑，与日月争辉

我们与云霞齐飞，与星辰闪耀 （背景音乐开始高潮激昂）

千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色

千年不变的风霜，凝固了永久的记忆

珍惜今天所拥有的，把握现在梦的方向

梦想在远方，于是选择在路上 任何生命都应该有自己的梦想

梦想是帆，随风启航

梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌

古老的陶罐上早有关于追梦的传说

英雄已在铁铸的摇篮里长成 逐梦的心像从前一样

此时此地 只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了甚么！生命之所以富有，因为拥有梦想

生命之所以欢乐，因为拥有梦想 生命之所以灿烂，因为拥有梦想

每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮 唯有放飞梦想

致 奋 斗 四一班：

(女)在每个醒来的清晨，曙光将世界点亮，

我们开启了，梦想的征途，走向那挑战的远方。 （男）纵使风雨雷电，坚定不移的是我们的目光，

纵使骇浪惊涛，永不言弃的是我们共同的信仰。 （女）在这场捍卫梦想的战役中，

我们只有唯一的誓言， （合）无所畏，有所为。

（男）我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便

只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。

（女）我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标

是地平线，留给世界的只能是背影。 （男）我不去想未来是平坦还是泥泞，

只要热爱生命，一切都在意料之中。

（女）我们学着承受痛苦，学着把眼泪像珍珠一样收

藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

（男）我们学着对待误解，学着把生活的苦酒当成饮

料一样慢慢品尝，

（女）我们不停的走着，不停的走着，我们也成了一

处风光。

（男）不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一

个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个清晨。

（女）也许青春之路很漫长，前进的道路上会充满坎

坷与悲怆，

（男）但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方

的目标不懈地跋涉。在时光的隧道里，用犀利的 目光将天空钻出蔚蓝。

（女）让激动的心似利

有关梦想的诗歌朗诵1

　　我曾经无数次

　　放飞梦想的翅膀

　　在色彩斑斓的季节寻梦

　　孩童时代

　　母亲陪伴

　　我在秋日的树林里采集枫叶

　　青年时代

　　我独自一个人

　　收藏着青春的梦想

　　如今

　　采集着她童年的梦想

　　那一片片枫叶啊

　　记载了

　　一代代人纯真的心

　　女儿把一片片枫叶制作成

　　精美的书签夹在书中

　　每当看到它

　　都会绽放出灿烂的笑脸

　　连同这精美的枫叶

　　溢出一种纯真的美

　　虽然每年都能采集到枫叶

　　却一直渴望去看看香山的红叶

　　让片片枫叶记下淡淡的'情怀

　　圆自己一个真实的梦

　　我们每个人

　　都拥有过纯真的年代

　　拥有过纯真的情感和记忆

　　当岁月渐渐老去

　　当秀丽的容颜不再年轻

　　当世俗的琐碎掩盖了

　　曾经柔软的心

　　当现实的一切变得真实和无奈

　　我们不得不放下曾经的纯真的梦想

　　日子如一颗颗流星向身后滑去

　　而怀念

　　却让我在一粒粒沙尘里

　　细数回忆

　　很多时候

　　我在想

　　如果这个世界上真有一个地方

　　可以让岁月重新来过

　　可以让时光倒流

　　不论花费多大的代价

　　我都要去拥有

　　可是

　　回不去了

　　真的回不去了

　　我们拥有的

　　我曾经无数次放飞梦想的翅膀

　　在色彩斑斓的季节寻梦

　　孩童时代

　　母亲陪伴

　　我在秋日的树林里采集枫叶

　　导语：朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。那么如何朗诵青春梦想的诗歌呢？下面小编整理了青春梦想诗歌朗诵稿，供你阅读参考。

　　青春梦想诗歌朗诵稿篇1

　　我的梦,

　　是青春洋溢的意气风发

　　我的梦,

　　是志在四方的挥斥方遒

　　我的梦不在那个遥远的天国;

　　我的梦就屹立在东方的热土!

　　我的梦启航于长江;

　　我的梦孕育于黄河!

　　我的梦,像一面神奇的镜子:

　　一面冰雪;

　　一面焰火--

　　我的梦,是一阵永久的春风:

　　向北举起劈荆斩棘的镢头;

　　向南展开村口母亲的微笑……

　　我的梦,化作光明岁月;

　　几经险阻,为何长燃不熄!

　　我的梦,追随正义之火;

　　几经风波,为何高擎不落!

　　它沐浴着艳丽的霞光,

　　在太阳下巍峨!

　　它点亮那闪亮的星座,

　　在月光下闪烁!

　　这是我的梦!?

　　这也是我的梦!

　　这是我们的中国梦!

　　你从五千年的壁画中飞来--

　　打开瑰丽壮阔的屏帏……

　　你驾着喜马拉雅山脉,

　　驰骋于天南地北

　　这是我们的梦,

　　我们用青春描绘着色彩

　　我们用志向书写着未来

　　中国梦,我的梦,我们的青春!

　　青春梦想诗歌朗诵稿篇2

　　暖风吹过的季节，天空清澈如洗

　　柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

　　年轻的生命在土壤里蠕动

　　导语：朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。那么如何朗诵青春梦想的诗歌呢？下面小编整理了青春梦想诗歌朗诵稿，供你阅读参考。

　　青春梦想诗歌朗诵稿篇1

　　我的梦,

　　是青春洋溢的意气风发

　　我的梦,

　　是志在四方的挥斥方遒

　　我的梦不在那个遥远的天国;

　　我的梦就屹立在东方的热土!

　　我的梦启航于长江;

　　我的梦孕育于黄河!

　　我的梦,像一面神奇的镜子:

　　一面冰雪;

　　一面焰火--

　　我的梦,是一阵永久的春风:

　　向北举起劈荆斩棘的镢头;

　　向南展开村口母亲的微笑……

　　我的梦,化作光明岁月;

　　几经险阻,为何长燃不熄!

　　我的梦,追随正义之火;

　　几经风波,为何高擎不落!

　　它沐浴着艳丽的霞光,

　　在太阳下巍峨!

　　它点亮那闪亮的星座,

　　在月光下闪烁!

　　这是我的梦!?

　　这也是我的梦!

　　这是我们的中国梦!

　　你从五千年的壁画中飞来--

　　打开瑰丽壮阔的屏帏……

　　你驾着喜马拉雅山脉,

　　驰骋于天南地北

　　这是我们的梦,

　　我们用青春描绘着色彩

　　我们用志向书写着未来

　　中国梦,我的梦,我们的青春!

　　青春梦想诗歌朗诵稿篇2

　　暖风吹过的季节，天空清澈如洗

　　柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

　　年轻的生命在土壤里蠕动

关于放飞梦想的诗歌朗诵稿1

　　是否有这样一片天空， 能够让我自由飞翔; 是否有这样一方土地， 能够让我静静流淌。 我不是高山，我只是一粒石子; 我不是大海，我只是一支小溪。

　　但，

　　我有我的梦想， 我有我的希望。 日久天长，

　　我会将我累积成一座高山， 我会将我汇集成一片汪洋。

　　只要你肯等待， 等待我由叛逆蜕变成长。

关于放飞梦想的诗歌朗诵稿2

　　当大地苏醒

　　当万物复苏

　　你那尘封的梦想

　　在太阳温暖的沐浴中

　　在春风和煦的吹拂下

　　满满的舒展开来 希望

　　然而

　　岁岁月月又不同

　　当暴风肆虐

　　当酷日当头

　　你那追寻的梦想

　　在一路铺开的大地

　　在一路飞舞的岁月

　　默默地折叠起来

　　落寞

　　你想破开那重重障碍

　　你想拨开那叠叠迷雾

　　你想亲近那浓浓绿意

　　你想走进那勃勃生机

　　渴望犹如那绿色常春藤一路蔓延开来

　　弥漫在天空

　　浸透在每一缝隙

　　但结果总是徒留枉然

　　希望在滞留中储存

　　梦想在落寞中封存

　　当寂静冲破

　　当热情苏醒

　　你那追求的激情

　　在不断挫败中磨练

　　在不断锻炼中飞扬

　　静静地

　　梦想不断的成长

关于放飞梦想的诗歌朗诵稿3

　　清晨我迎着灿烂的朝阳

　　像雄鹰展开了翅膀

　　在蓝天里自由翱翔

　　梦想就在那不远的地方

　　只要朝着

诗朗颂《我们是意气风发的泰华人》阳光路上，我们一路同行！

甲：时间是一位优雅的琴师，纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明； 乙：历史是一位豪迈的歌唱家，长歌苍茫激荡着天地回声。

丙：岁月如歌，记录下共和国几代人的咏叹； 丁：大地无语，见证了共和国荣辱兴衰的历程。 甲：而在此时此刻，面对冉冉升起的2011年的太阳， 乙：此情此境，迎着拂面而来的新世纪的晨风； 丙：我们——一群意气风发的泰华人济济一堂， 丁：涌动的是青春热血，燃烧的是创业激情， 甲：不变的是中华情怀，难忘的是报国尽忠， 合：向往的是春华秋实，憧憬的是国泰民丰。

甲：衡水湖畔，滏阳岸边，

乙：一个光芒四射的名字——“泰华集团”在悄然传颂。

丙：她沉稳深邃，激情澎湃； 丁：她生机勃发，博大沉雄。 甲：燕赵大地，冀之东南，

乙：一个蓬勃向上的团队——“泰华人”点缀着桃城风景。

丙：她朝锐意进取，势不可挡； 丁：她铜浇铁铸，百战百胜。

甲：“久经沧海难为水”，难变的是公司的孜孜以求； 乙：“除却巫山不是云”，不改的是泰华人的一腔豪情。

合：我们是意气风发的泰华人，

植根于衡水大地，冲出河北，走向全国，勇攀高峰。 甲：放眼向国际风云，见贤思齐，越战越勇。 乙：创百年宏图基业，须从细节点滴做起； 丙：树

忠诚之歌 （童声领） 天台路308号，

俨然一艘乘风破浪的巨轮。 在巨轮的八层和九层， 有这么一群人，

他们有一个共同的名字叫组工， 他们有一个共同的特性叫忠诚。 （齐声）

是啊，忠诚、忠诚、忠诚！ 这是我们共同的座右铭。 天下之德，莫大于忠 仰望历史长河的星空， 忠诚是我们永恒的追寻。 比干力谏让我们无比敬仰， 魏征明镜是我们的图腾。 文天祥丹心照汗青， 包龙图黑脸留美声。

“岂因祸福避趋之”鞭策我们秉烛前行， “鞠躬尽瘁死而已”驱使我们御风奋进。 是啊，忠诚、忠诚、忠诚！ 这是我们的工作通行证。

忠诚于事业、忠诚于党、忠诚于人民! 踏入组织大门的庄严承诺， 我们必须身体力行。 在这里，

忠诚是仰望星空的神圣崇敬。 一堂堂生动的党课， 一次次深刻的活动，

笃实着我们政治信仰的坚定。 在这里，

忠诚是脚踏实地的神工匠心。 无数次部务会的运筹帷幄， 无数次决策者的智慧碰撞， 绘就“一化三基”的工作愿景。 在这里，

忠诚是知行合一的担当和责任。 选人用人天平高悬， 引才用才凤巢早成。

“为民服务直通车”车通民心， “三联三问”问清社情民情。 最让人骄傲的是，

群众路线学教活动风生水起，

积怨多年的“四风”从此无处遁形。

忠诚至真无言，

诗歌朗诵社团计划

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“诗朗诵社团”。

朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。有利于提高学生的朗诵水平。

根据社团学员特点结合学校实际情况，制定以下计划： 一、社团活动目的：

1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、社团活动计划

第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。（共同讨论） 第二次：指导诵读《十一月四日风雨大作》—陆游 第三次：指导诵读《送杜少府之任蜀州》 —王勃 第四次：指导诵读文言文《我爱你，妈妈》 第五次：指导诵读《送沈子福归江东》—王维

放飞青春的梦想——大学生村官诗歌朗诵

放飞青春的梦想

女1 草长莺飞的季节 让每一颗心灵 都散发出温馨 男1 流光溢彩的岁月 让每一次进取 都充满着力量 女2 清辞丽句的诗篇 让每一个微笑成为青春的咏叹 男2 搏击长空的翅膀 让每一个梦想成为自由地飞翔 轮 大学生村官 我们的名字多么响亮

大学生村官 光荣的使命我们担当

女1 我们是党向农村基层组织输送的新鲜血液

男1 我们是党播撒的种子在广阔的沃土中成长

轮 怎能忘记

女2 村干部接过我们手中行李的瞬间

轮 怎能忘记

男2 乡亲们那一双双充满期待的目光

女1 虽然还是第一次 被冠以“官”的头衔

男1 但却背负着引领父老乡亲奔小康的重托

合 青春闪光 激情似火

男1 也曾有过迷茫 却选择了坚持

渴望像磐石一般扎根

用智慧扮亮红砖碧瓦

女1 也曾有过艰辛 却选择了淡定

决意在田间地头耕耘

用汗水浇灌新农村的希望

男2 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 女2 大学生村官们 把经济薄弱村的乡亲们当作自己的亲人

而乡亲们也把他们视为自己的家人

男1 有一位老大爷说 孩子 你走吧

咱这儿还不富裕 你吃苦 俺心疼啊

女1 有一位大娘说 闺女 你在这儿得住多长时间

在这么偏远的地方 我怕留