初二信息技术课本电子版

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初二信息技术教学计划【优秀10篇】

标签:文库时间:2025-02-14
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时间流逝得如此之快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?白话文为大家精心整理了初二信息技术教学计划【优秀10篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一:八年级信息技术教学计划 篇一

一、指导思想

以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的"基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将进一步促进人类社会的巨大进步。

信息技术教育是中小学素质教育的重要内容,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求,是教育适应21世纪挑战的需要,也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。

二、教学目的

信息技术课的教学应以学生边学边练为主,让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后,应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法,使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段,为学生今后适应信息社会的要求打下

初二信息技术上册教学设计(清华黑白版)

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教育教学工作计划

2011-2012学年第一学期 2011年9月 姓名 【教材分析】 初二年级《信息技术》上册,全书介绍了利用Flash8创建、制作、生成动画的方法,充分发挥学生的创新意识,实践制作由简单动画→特效动画→复杂动画→交互式动画的全过程,并利用知识的迁移,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力。 本学期教学的主要内容和要达到的目的及重点要求: 第一单元教学目标 是学生初次接触Flash 8,因此主要让学生通过欣赏与制作简单动画来体会并理解逐帧动画的制作原理与制作方法。 通过本单元循序渐进的学习过程,学生将逐渐了解并掌握:舞台的设置、新建图层、使用绘图工具、导入位图、制作逐帧动画、测试影片并保存动画等技能与方法。 第一单元教学重点 1.熟悉Flash 8的工作环境,学会常用工具及属性的设置。 2.学会启动、退出Flash 8 程序。 3.学会使用绘图类工具绘制并修改图形。 4.学会插入帧、插入关键帧来制作逐帧动画的方法。 第二单元教学目标 帧、关键帧、图层,以及绘图类工具在Flash中可以说是最基础的,也是必不可少的操作,因此巩固前面所学的知识非常重要,同时还要加强学生在制作动画时

最新高二信息技术答案14,最新高二信息技术会考答案14

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第十四套

第一卷 必修部分评析

一、单选题(题数:15道,共:30.0分,得分:0.0分) 1、(必修)在Windows中,资源管理器的作用是( )。 B、动作按钮 C、插入的视频 D、幻灯片背景 (×)

A、管理计算机中的文件 B、管理计算机中的硬件 C、管理计算机中的软件

D、管理计算机中的所有资源 系统答案:D

2、(必修)为了防止计算机中的重要信息资源不被非法窃取,有效的措施有( )。 ①设置口令密码

②将文件属性设为隐藏 ③对信息内容加密

④设置特定使用权限 (×) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 系统答案:C

3、(必修)下列关于信息的叙述,正确的是( )。(×)

A、信息随着客观事物的变化而变化 B、所有信息都是对事物的真实反映 C、信息被使用后就不再具有价值了

D、语言的产生使信息的传递打破了时间和空间的限制

系统答案:A 考生答案:

4、(必修)关于IE浏览器工具栏上的常

高二信息技术选择题练习二

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高二信息技术选择题网络选修练习二

1、在HTML语言中,表格中单元格的标记符是

A、 B、 C、 D、

2、全文搜索引擎显示的搜索结果是 A、需查找的在互联网相关网站的全部内容 B、搜索引擎索引数据库中的数据 C、人工方式采集和存储的网络信息 D、本机资源管理器中的信息 3、超文本标记语言

的作用是

A、创建一个指向央视网站的超级链接 B、创建一个指向央视网站的电子邮件

C、插入一幅央视网站的图片 D、插入一段央视网站的文字

4、下列语言中,可以将源代码直接嵌入到网页中,并随网页一同下载到浏览器的是

A、C++ B、JavaScript C、ASP D、Visual Basic 5、在网站开发时,为了保证网站页面风格的一致,应采用 A、外联式样式表 B、内联式样式表 C、嵌入式样式表 D、JavaScript 6、网站中有若干网页,若需要同一种文字效果,使用的CSS样式表应是

A、嵌入式样式表 B、内嵌式样式表 C、外联式样式表 D、静态样式表 7、下列关于ASP的说法,错误的是

A、

高二信息技术知识点复习 (1)

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信息

主题一 信息与信息技术

一、信息及其特征 【知识链接】

1、 信息是无处不在的,它是人类生存的基本条件。 2、 信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 3、 信息的载体:语言、文字、图像、声音、视频、动画。

4、 信息的一般特征:载体依附性、价值性、时效性、共享性、不完全性、可转换性、可增值性、普遍性。 二、日新月异的信息技术 【知识链接】

1、 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。

2、 信息技术又称为 “IT(Information Technology)”,主要包括微电子技术、传感技术、通信技术、电子计算机技术。

3、 人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命:

3、 信息技术的发展趋势

越来越友好的人机界面(GUI图形化操作界面)

① 虚拟现实(VR):虚拟现实技术融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术、三维动画技术等多个信息技术分支。如,电子宠物等。

② 语音技术:包括语音识别(语音到文字的转换ASR)和语音合成(文字到语音的转换TTS)。 ③ 智能代理技术:Office小助手、搜索引擎中的“蜘蛛”程序。

越来越个性化的功能设计 越来越高的性能价格比

总的说来,信息技术正在

信息技术课堂导入方法

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信息技术课堂导入方法

精彩的导入可以为课堂教学奠定良好的基础,导入的质量在某种程度上直接影响着整堂课的教学效果。课堂导入要从如何把学生的心理活动保持在教学行为上出发,使与教学无关的活动迅速得到抑制。在信息技术教学中,我们要特别注意知识的衔接,多角度、多方位设计课堂导入,激发学生的思维创造能力,充分利用现有知识去创造、去探索,培养创新思维,增强创新能力。笔者结合自己的教学实践经验,探讨了以下五种典型的信息技术课堂导入方法。

(一)直接导入法

教师开门见山,直接阐明学习的目的和要求,大纲式地介绍本节课的主要内容和重点。这种直奔主题的方法能强化学生学习的意志力,集中学生的注意力,让学生的思维迅速定位,很快进入对教学内容的探索。从而使学生在接下来的讲、练、讨论、作品评价等一系列教学环节中,不断强化和巩固重点,使学生明确本课的目标。

例如在学习使用frontpage创建站点时,教师可直接介绍本节课的教学内容,并展示学习目标:①掌握创建站点的方法;②熟练规划文件的存放结构。这种直白的导入方法对学生的注意力有很强的导向性,使学生的学习主动性和积极性得到充分的调动,对学生的独立操作能力也是一个极好的锻炼。

(二)温故导入法

教师利用教材知识结构循序渐进的关系,在复习旧知

小学信息技术课论文:浅析如何上好小学信息技术课 - 1

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小学信息技术课论文:浅析如何上好小学信息技术课

浅析如何上好小学信息技术课 尚干中心小学 江化峰 摘 要: 随着信息技术的迅速发展, 中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了 步伐。

为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展, 抓好小学信息技术课程的教学是基础。

本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。

关键词: 小学信息技术课 教学方法学生主体 21 世纪是信息技术的时代,信息技术迅猛发展和普及,不断改变着人们的生产、 生活方式。

为了 适应社会发展的需求,信息技术课成为了 小学的必修课程,如何上好小学信息技术课,无疑成为了小学教师的最大挑战和考验。

新课标明确指出:小学信息技术课程的主要目 的是培养学生的信息素养,培养学生的思维能力、 实践能力和创新能力,使信息技术成为学生终身学习的手段和工具。

我结合这一目标,从以

信息技术课教学随笔

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  信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用,那么在教学信息技术课,大家会怎么写教学随笔呢?今天小编为大家收集整理的是信息技术课教学随笔,欢迎阅读参考。

  信息技术课教学随笔【一】

  信息技术是一门融科学性、技术性、实践性于一体的课程,它的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。剪贴图形是苏科版小学信息技术教材上册中的内容,主要知识点是让学生掌握选中图形,复制、剪贴图形,并能进行简单的翻转。在这一节的教学设计中,我大胆的对教材进行了重新整理和设计,并分为四大块:不拼不知道、剪贴拼更妙、会拼才会赢、智慧大比拼,从而把知识点有机的串连在一起,在实际的教学过程中,我发现学生对这样的设计很感受兴趣,从而让他们始终在被课堂所吸引着。

  整个教学,我始终以学生为主体,每一个环节,都以学生的主动探究为重点,让学生上台示范,让学生边操作边说,然后再让每一位学生自己去实践。学生学得积极主动,整个学习活动成为学生主动参与,自主探究的全过程。在操作中,我一直是学生的学习伙伴,学习助手,适时点拨,加以引导、启发,培养创新。同时,我还充分调动基础好的同学,让他们去帮助学习上有困难的同学。学生既学到了知识,又培养了

小学信息技术课堂观察记录

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小学信息技术课堂观察记录

今年4月份,我校小学信息技术以小学三年级“复制与粘贴”为载体,采取课堂观察的方式.开展了“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”的专题研究活动。课堂观察,是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。它对改善学生课堂学习(课堂观察主要关注学生是如何学习,会不会学习,以及学得怎样)、促进教师专业发展(帮助汲取他人的经验,改进自己教学的技能)和形成学校合作文化等都有着极其重要的意义。其实,学生是最活跃、最有可能给教师提供一面反照自己的“镜子”。透过这面镜子,教师可以充分认识自己的成功和不足,并由此获得成长的动力和机会。所以,教师要观察学生的行为。

一、课前会议中,也就是课堂观察的准备阶段,我们首先制定了观察方案,做到五个确定,即确定观察主题、确定观察内容、确定观察工具、确定观察方法、确定成员分工。我们对观察主题进行了细化的理解,认为“提问的有效性”应包括三个层次:一是有效的,包括铺垫型、思考型、提醒型他;二是低效的,包括过易或过难的、无意义重复的、表述含糊的;三是无效的,即没有必要的那些提问。另外,在听讲并交流评价过三年级信息老师说课内容的基础上,准备人手一份课堂教

浅谈如何上好信息技术课

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【摘要】中等职业学校德育是指对学 勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意的教育。它是中等职业学校教育工作的重要识、环境意识。 组成部分,与智育、体育、美育等相互联系, 针对当前改革形势和职业学校学生思想彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才的实际,我认为当前在职业教育政治课教学和学校工作具有重要的导向、动力和保证作中大力提倡传统美德教育的内容主要有如下用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质几个方面: ’ 教育的首要位置。 第一、民族精神教育。以爱国主义为核

随着信息技术的发展,人类已经步入了信息社会,信息技术在人们各种信息活动中发挥着越来越重要的作用。可以说谁能更充分地使用信息技术,更快捷并有效地利用信息资源,谁就可以在未来的发展中占据更大的优势。这就更体现了信息技术课的重要性。 那么如何上好信息技术课呢?如何让学生能够掌握更多的信息技术知识呢?这是我们需

浅谈职业学校政治教学中的传统美德教育心,培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育;中华

【关键词】中职学校;传统美德教育中华民族传统美德就是中华民族优秀道德品质、优良民族精神、崇高民族气节、 高