写点心的作文

一个阳光明媚的下午，我和姐姐心血来潮想做一道美味的点心。于是，我们在冰箱里翻找食材，冰箱里只有馒头和鸡蛋了。这些东西能做什么好吃的啊！对了，我们来做炸馒头吧！”姐姐出了主意。

说干就干，我撸起袖子，屁颠屁颠地拿出两个鸡蛋，用筷子使劲地打了起来。姐姐也不紧不慢地拿出馒头一刀一刀地切了起来。不一会儿，姐姐的馒头已经切好，我的鸡蛋也打好了。姐姐说，我们要把馒头浸入鸡蛋液中，然后油炸。我迫不及待地想自己干起来。我胡乱地将几个馒头条浸入蛋液，捞起马上放到油锅中，滋的一声，把我吓作文得一下子跑老远。馒头一下子就焦了，怎么会这样啊？

看我的啊。”姐姐说道。她仔细地将馒头条均匀浸到蛋液中，然后用筷子捞起，放入锅中，并且不断地翻滚。馒头变成了金黄色，姐姐立刻用筷子捞起。姐姐不愧是姐姐，有两手啊。我默默地记住了这些动作要领，跃跃欲试。姐姐也看透我的心思，于是就让我再来试试。我就学着姐姐的样子慢慢地炸了起来，浸蛋液，下锅，翻滚。直至变成金黄色，捞起。啊，我学会了，我开始兴奋起来。

满满一碗炸馒头经过我和姐姐的努力，终于完成了。我尝了一个，嗯嗯，美味美味。

闲话“点心”

“点心”如今是正餐之外的小食，《现代汉语词典》定义为“糕饼之类的食品”，所以有时也叫“糕点”。这是现在的常用义，“点心”是一个名词性词语。但其旧义，最初却也曾是动词性的，意为“吃点心”，犹如现在所说的“点饥”，即稍微吃点东西解饿。至于为什么用一个“心”字，大概“饿”被当成一种心理感受吧。

“点心”这个名称，一般认为最早出现在唐朝。宋人吴曾《能改斋漫录》卷二《事始?点心》说：“世俗例以早晨小食为点心，自唐时已有此语。”他举例说：“唐郑?穑?cān）为江淮留后，家人备夫人晨馔，夫人顾其弟曰：‘治妆未毕，我未及餐，尔且可点心。’”

这段文字，后人多以为就是“点心”一词的记载之始，并且“由此可知点心古时即是晨馔”（周作人《南北的点心》）。所以，“点心”的初义就是“早晨小食”，即“晨馔”，也就是现在所说的早餐。这个初义，恐怕是与先秦时一日二餐的饮食习惯密切相关的，即早餐还不算正餐，被视为“小食”，因而称为“点心”。

文中“尔且可点心”的“点心”，就是“吃点心”的意思，这是古文中常见的名词活用为动词的语用现象，在古文

中，“点心”也是经常直接用作动词的。如唐人孙?Q（wěi）《幻异志?板桥三娘子》：“三娘子先起点灯

高考模拟材料作文“佛系青年”导写点评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 2017年12月，“佛系青年”词条刷遍朋友圈，火遍网络。“佛系青年”跟宗教没有任何关系，就是借这个符号，讲一种怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。约车，司机到门口也行，自己走两步也行；“双11”，抢着也行抢不到也行；饿了，有啥吃啥，凑合就行；干活，说我好也行，说我不好也行…… 有人说：这个短语恰当地描述了一些中国90后的心态和生活方式。有人说：这种淡然随性挺好。有人说：这是懒惰，不思进取。

对这类同龄人的生活态度你有什么看法？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【试题分析】 审题立意

材料中心：

针对“佛系青年”的“不争不抢，不求输赢，怎么都行，看淡一切”生活哲学，谈感触与思考。

不同观点：

第一种观点：支持 第二种观点：反对

材料属于任务驱动型作文、典型的时事评论类材料，应围绕“针对‘佛系青年’的生活哲学，你有怎样的感触与思考”的任务，针对争议表明态度，或围绕“佛系表现”表达自己独到的看法。联系现实，挖出实质，指出利弊，谈出怎样才能树立正确的人生观，保有健康的生活态度。

（二）参考观

晨会由全体员工轮流主持

讲自己前一天的成功故事，识别优质客户的心得和收获 也包括在与客户沟通过程中遇到趣事和糗事

通过晨会评选“模型之星”，每天大家来提名，每周评定一次 将话术演练拆分为“产品释义”和“营销话术”两个内容。“产品释义”是给员工看的，从更专业角度认知产品；“营销话术”是为引见设计的，强化其他身份成员能以最简短的语言进行成功引见

在晨会中加入了“金融实时信息”栏目，通过晨会主持人每天公布与金融相关时事新闻，逐步提升员工对实时行情的了解和对专业知识的掌握程度。

一容俱荣，一损俱损”的团队氛围

支行长要以身作则。如果支行长具备持续的一种热情和激情，一份细心和耐心，一定的专业和敬业精神，是对团队最好的激励

作为团队的领导者，只有努力去创造一个鼓励信任、乐观主义、快乐和谐的和具有个人发展空间的氛围，最终才能建立一个可持续的、高效的团队。 服务礼仪和沟通技巧的专题

大堂揽胜”的经营理念，学会交叉营销

每周不定期参加网点晨会，并现场对支行长的时间管理工具、销售团队的销售工具进行检查，促使网点对新模型的执行形成习惯 网点晨会是否包括回顾前一天业绩、庆祝成功、角色演练和指导、获得当日承诺

1、对网点的每日例会内容进行跟进。工作专班对网点晨会是否包

对武术操教学的一点心得

引言：

武术又称国术或武艺，是中国传统的体育项目，也是我国优秀文化遗产。随着武术运动的蓬勃发展，武术逐渐走进学生的课堂，成为学生喜欢的体育运动之一。通过练习武术，能开学生智力培养吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息的精神，养成谦逊、宽容、认真的优良品质，塑造完美人格和强健的体魄、提高自信。 武术操是在广播体操的基础上，加入了一些武术套路的手、眼、身、步和动作，形成的一种健身方法，该操动作简单，易学易普及，能增强学生的体质，在优雅的音乐伴奏下进行，提高锻炼情趣，有较好的健身效果。

本学期选用的是武术操，教学中除了要遵循一般的武术教学与训练的方法外，还必须根据学生的生理、心理特点来进行系统科学的教学训练，才能取得好的效果。现将教学中的一点心得与大家分享。

2制定符合学生特点的教学目标。

教学目标除了要注重体现整节课对学生的基本功、基本手型和手法、基本步型和步法的要求，也要注重在各种动作演练时对基本技法的训练及其思想品德方面的培养。把“礼”作为训练内容，强调“礼始礼终”，使武术练习者养成知礼和行礼习惯。 5讲解要形象化、趣味化、通俗化，培养学生学习兴趣，激

发学习欲望。

武术操中的术语较复杂

　　2015年7月24，美国称又发现类似地球的星球。距离地球1400光年，就是说坐一小时300公里的高铁，都要座上60亿年才能达到。另外这个星球已经60亿岁了，生物是不断的在进化，进化60亿年了，我觉得不可能进化60亿年的生物，还是一些没脑子的畜牲一样，可能随便一种生物都有可能比人类聪明，科技更发达，人类到进化到现在也就一万多年历史。

　　我有个比较疯狂的想法。宇宙并不是没有我们想象的这么大呢？因为万物都有一定的法则，我们所有用天文望远镜看到的，会不会是就发生太阳系几亿年前或者是几十亿年前甚至是亿万年前以前的迹象。宇宙会不会也和地球一样圆形只是太大我们科技有限，或者也有貌似一样空间原理。古人科技不发达，以为地球无边无际，不敢走太远怕回不来，到有人围绕地球跑一圈回到原点，才确定地球是圆形。

　　看我说的重点。我做个假设。假设2015年7月24日一架永动力的飞机从北京首都机场起飞，一直围绕地球不停飞，不要说的太远就算飞个十年吧，当是重点的是起飞点一样是北京首都机场啊。假如我们到还没有发现地球是圆形，你会不会说我们已经飞了十年了够远了吧。我们现在科学发达能够知道地球圆形，宇宙呢？没有什么是不可能的，只是无法衡量吧！我们现在看到的有的星星科学家也说可能是

松软美味的下午茶点心--法式起司培根派

类型: 甜点

口味: 甜味

工艺: 烤制

难度: 中级

时段: 早餐

时间: 30-60分钟

主料: 低筋面粉200克、蛋黄1个、无盐奶油100克、盐1/2小匙、水45毫升

辅料: 全蛋2个、起司粉30克、鲜奶200毫升、鲜奶油100毫升、培根100克、蘑菇6朵、红甜椒半个、黄甜椒半个、起司丝30克

热量: 800卡路里

预算: RMB 70元

小编点评： 吃起来相当不粗，味道偏咸， 口感酥软，基本上你咬一口，剩下的就只是满足啦

这道法式起司培根派可以当正餐吃，也可以当成下午茶点心，口感酥软，美味难挡~一起来学习吧

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材料：

A：

低筋面粉200克、蛋黄1个、无盐奶油100克、盐1/2小匙、水45毫升

B：

全蛋2个、起司粉30克、鲜奶200毫升、鲜奶油100毫升

C：

培根100克、蘑菇6朵、红甜椒半个、黄甜椒半个、起司丝30克

调味料：

盐适量、白胡椒粉适量

食谱的分量比较大，我们根据自己的需要减半就比较合适了

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做法：

1、将材料A全部放到不锈钢盆中，用手拌匀成面团，放到一边静置10分钟。这时就可以预热烤箱了，至上下火200度。将静置好的面团拿出放在干净的案板上，用擀面杖擀平，铺入圆模内，现用抹刀压抹模具的边缘，将多余的面皮压除，再用手轻轻压面

对武术操教学的一点心得

引言：

武术又称国术或武艺，是中国传统的体育项目，也是我国优秀文化遗产。随着武术运动的蓬勃发展，武术逐渐走进学生的课堂，成为学生喜欢的体育运动之一。通过练习武术，能开学生智力培养吃苦耐劳、坚忍不拔、自强不息的精神，养成谦逊、宽容、认真的优良品质，塑造完美人格和强健的体魄、提高自信。 武术操是在广播体操的基础上，加入了一些武术套路的手、眼、身、步和动作，形成的一种健身方法，该操动作简单，易学易普及，能增强学生的体质，在优雅的音乐伴奏下进行，提高锻炼情趣，有较好的健身效果。

本学期选用的是武术操，教学中除了要遵循一般的武术教学与训练的方法外，还必须根据学生的生理、心理特点来进行系统科学的教学训练，才能取得好的效果。现将教学中的一点心得与大家分享。

2制定符合学生特点的教学目标。

教学目标除了要注重体现整节课对学生的基本功、基本手型和手法、基本步型和步法的要求，也要注重在各种动作演练时对基本技法的训练及其思想品德方面的培养。把“礼”作为训练内容，强调“礼始礼终”，使武术练习者养成知礼和行礼习惯。 5讲解要形象化、趣味化、通俗化，培养学生学习兴趣，激

发学习欲望。

武术操中的术语较复杂

放学了，我回到了家看到妈妈正在做造型别致的点心。我对妈妈说：我也想亲手做一次点心，妈妈开心的同意了。

妈妈首先给了我一块雪白的面团，用擀面杖擀成像荷叶一样的圆形。然后左手托着皮，右手挖了满满一勺馅儿，心想：我最爱吃这花生馅儿了，一定要包多些”。我把馅放在面皮中央，想像妈妈一样用手把口捏紧，结果花生馅像小虫一样从面皮里钻了出来，我赶紧手忙脚乱的用手塞进去，结果弄的满手都是粘粘呼呼的馅料。我觉得太难了，顿时感到有些灰心就一屁股坐在沙发上，不想起来了，这时妈妈走了过来和蔼的对说：”宝贝不要灰心，失败乃成功之母，没有人天生就会的。来！妈作文妈慢慢教你。你可是一个美食小达人啊！”

我听了妈妈这些话，我就下决心一定要把这小小的点心给征服了。我一次次认真地按照妈妈说的技巧去做，虽然造型不像妈妈做的那么完美，但馅儿已经老老实实的被我关进面团里了。终于成功了，我高兴的不得了！我小心的把这来之不易的小点心放到烤箱里，不停的看着它在热气的烘烤下，一点点的膨胀变色，满屋都弥漫着诱人的香味。叮！时间到，香喷喷的点心出炉了，我迫不及待地拿起一块点心就往嘴里塞，哇！烫！但真的太好吃了，果真是自己的劳动的果实最甜美！

通过这件事我知道了，只要通

浅谈对小学生写字教学的几点心得

识字、写字是小学低年段的重头戏，识字教学是阅读和作文的基础，而写字是对识字的巩固，是一项十分重要的基本功训练，写字教学是识字教学的有机组成部分，但它又有自身的某些特点：其一，写字过程是对字形进行精细的分析和综合的过程，是熟悉和巩固、掌握字形的过程；其二，文字是传播交流信息、思想的手段和工具，而书面语言离不开写字技能，所以，写字教学对于发展儿童的书面言语能力具有举足轻重的重要作用；其三，写字教学对于培养学生认真负责的学习态度和学习习惯乃至良好的道德品质都有重要作用。因此"大纲"中明确规定："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。"其中也从以下三方面对写字的重要意义作了详细阐述：一、写字是一项重要的语文基本功。因为用文字进行学习和工作、交流思想离不开写字。二、写是巩固识字的手段，写好字不但能巩固学过的字，很好地完成各科作业，而且为将来的学习工作打下基础。三、对提高学生的文化素质有重要作用。因为长时间坚持不懈地练字，可以陶冶性情，提高自身涵养，受到美的感染与熏掏，提高审美情趣与能力，从而养成一丝不苟、爱好整洁的习惯。由此可见识字教学具有重要意义，而写