动物为人类做了哪些贡献作文

假如我是一棵大树，春天，勃勃生机的我在阳光的抚摸下变得更加灿烂，刚从美梦中苏醒的小松鼠在我的身上活蹦乱跳；夏天，太阳公公太热情了，孩子们不得不在我茂盛的树枝下，嘻嘻打闹；秋天，秋姑娘拂过我，我的树枝迎风摇曳、随风飘扬。冬天，坚贞不屈的我，在这银色的冬天，傲立四方。

一天有几位伐木工人来到我的面前，准备把我砍倒运到城里。我心想，终于可以见见世面，为人类作出贡献了。到了城里，他们用锯子一下一下的把我据成一块一块的木条。这时我突发奇想：我将会变成什么？有哪些益处

工人们的喊叫声，让我如梦初醒。原来我和伙伴们已经变成了一根根木条。他们把我运到城镇里，交给了一位神气十足的大老板。再过几天，我将被人买去盖房子了！我的心中一片热血沸腾，我已在集作文装箱里期待已久，迫不及待啦！到了既定日期，几位盖房子的工程师把我带到一片空地上，我又被一块一块地设计成了一栋大别墅，别墅上五颜六色、美轮美奂，我可真是一幅美丽的风景话呀！

几天后不请自来的暴风雨来临，这个不速之客可不受欢迎，说不定我会被打坏的。啪啪”，像小石头一般的雨点打在我的身上。此时我心中焦虑不安，百感交集。正当我面临死亡时，我心中突然蹦出了一句为人类做贡献”！这句话使我弱小的身躯变成了无比

荷花是人们心中非常美丽的景观，古人也写过很多赞美荷花的诗歌，但是很少有人知道，荷花对人类有着巨大的贡献。

一个暑假，我们去杭州西湖赏荷花。荷花开得茂盛极了，好像一个个站在水面上的纯洁小仙女。这个场景让我想起了诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。可是我发现一些奇怪的现象：为什么荷花茎上的露珠不会流走呢？为什么小鱼不躲在桥洞里遮阳，而躲在莲叶下遮阳呢？

回到酒店，我立刻打开电脑，开始上网查资料。

原来荷花茎上可以滞留露珠，是因为它的表皮上有许多蜡质凸起物。这样的构造可以让灰尘在上面悬空而立”，也就是说灰尘其实并没有沾在花茎上，所以一到下雨天，灰尘就会一扫而尽”。工程作文师受到启发，设计了结构薄面积大的楼房顶棚，这样的顶棚易于冲洗，打扫起来也很省力。荷花还真是深藏不露啊！

那为什么小鱼会躲在莲叶下遮阳呢？原来啊，莲叶的造型具有散光性，可以使阳光向四周散开。这样阳光的射线强度就会大大减弱，从而使莲叶底下会比别处更清凉。连古时候的有名工匠鲁班，都曾受过它的启发，根据它的形状制造伞来遮阳挡雨。还有一些工匠则利用荷花的造型发明了凉亭。

荷花的用处还有很多呢。它的藕节可以止血，莲子可以养心安神。可以水景观赏，可以盆栽观赏，还可以插花观赏。荷花真是

动物是人类的朋友，它们是有灵性的朋友，它们也有心，也有情，也有爱，也有恩

记得那是一个风雨交加的下午，风大雨大，一颗颗雨水如断线的珍珠，又密又急地从空中砸下来。轰隆”雷声响起，和着炮竹般的雨声，天空的城市里是否有什么喜事，是天仙来临？是天空之城有贵客光临？我拖着下巴，望着朦朦胧胧阴沉沉的天空，天马行空地想着。铃”我飞快跑去，拿起手机。原来是快递到了，我下楼取了快递，正准备上楼时，突然发现楼梯下面似乎有什么东西在动，我好奇地走近一探究竟。

鸟！”我惊讶地叫出来，又连忙捂住嘴，悄悄地走过去，弯下腰，轻轻地捧起鸟，用手轻抚它湿漉漉的羽毛。它在我掌心动了动，我小心地用手捧着它，护着它跑上楼。心砰砰地跳着，像揣了只兔子似的。到房间后，我拿纸巾细心地把它全身擦干。瞧，那灰扑扑的翅膀上，有着一颗颗黑色的圆点，红色的小嘴，一双乌溜溜的小眼睛，作文别提多可爱了！我小心地把她放在纸盒里的纸巾上，也准备上床睡了。

早上，我起得很早，第一件事就是跑去看小鸟。小鸟正乖乖地呆在纸盒里，瞪着乌溜溜的眼睛，满是警惕地看着我。我拿来牛奶和面包屑，耐心地喂给它，可它却不吃也不喝，仍瞪着我，不愿放松警惕。没有办法，我只好放下牛奶与面包，先去上学了。下

人类语言和所谓动物“语言”的根本区别

? 动物之间也是可以交际，但这种交际只限于表达一些低级的情感，如高兴、威吓、屈从等等。动物不会

抽象思维，当然也就不需要也不可能使用语言。

? 即使从人的语言和动物的“语言”的特征来看，两者之间也是有本质的差别的： 人类的语言：功能、构造、习得

? 1.功能的开放性 ? 无限

? 巧妙：“很好”、“不错”、“难道是不好的吗？”；反语；熟语（何家姑娘嫁郑家——） ? （1）人类语言可通过替换和组合构成无限多的句子。

? 而动物的“语言”只是一种封闭的系统，它所传递的信息是固定的，是受到动物本身所受刺激的限定的。

人的语言甚至不仅可以有表面意义，还有“言外之意”。

（2）不受时、地环境的限制。动物的“语言”是受到刺激后在一定的环境下发出的，特别是不能回顾过去

也不能设想未来。而人的语言则可以由古到今，由具体到抽象，由现实到虚幻，不受时、地环境的限制。

? 2.构造的灵巧性

? 人的语言是由底层和上层构成的，而动物的“语言”根本就不能分成明晰的单位，当然就更谈不上具

有二层性了。

? 语音 ＝﹥ 语素 → 词 → 句子 ? （数十）（数千）（数万）（无穷） ? 工作原理

? （1）任意性→

简介人类疾病动物的模型

人类疾病动物模型

张钰

广东省实验动物监测所zhangyugzh@

简介人类疾病动物的模型

定义人类疾病的动物模型 (Animal Model of Human Disease)是指在生物医学科学研究中所建立的具有人类疾病模拟性表现的动物实验对象和材料。 动物模型是一只只动物的集合。 应用：疾病机理研究；药效评价等。 2

简介人类疾病动物的模型

疾病动物模型是从整体上进行评价，什么是整体的正常或健康状态？

疾病动物模型工作的对象是异常的、病态的或反常的，不是正常的或健康的动物。动物模型研究首先要明确动物疾病的论断。

模式动物：经常使用的、确知有用的、已标准化的，用于疾病模型研究的动物。

简介人类疾病动物的模型

研究意义

避免人体接受实验的风险； 便于实验材料的获取与比较； 简化实验操作；

提供发病率较低的疾病材料；

有助于更全面地认识某些疾病的性质。

简介人类疾病动物的模型

疾病动物模型的特点

以模拟人类疾病表现或机理为目的 实验动物为载体

使用特定的方式进行模型研制

以方便实用有效可控为前提

简介人类疾病动物的模型

怎么去评价一个动物模型的成功建立？相似性一致性实用性可控性可重复性易行性可靠性经济性

简介人类疾病动物的模型

人类疾病

篇一：雅思写作范文之动物是人类的朋友

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雅思写作范文之动物是人类的朋友

今天 小马 过河 雅思 频道小编为大家整理了一篇 雅思写作 范文之动物是人类的朋友的文章，供大家参考，以下是详细内容。

Some people think that the use of animal for experimentation is cruel. Other think it is good for the development of science. Discuss the two sides and give your opinion.

我们常说动物是人类最好的朋友，然而，现实中，我们人类却往往表现得非常自私，常为一己之利而去出卖、折磨，甚至牺牲自己朋友的生命。动物试验便是我们这种自私行为的表现之一。

We often say that animals are our best friends. However, in real life, we human beings are often very selfish.

Sometimes, we often betray this friendship by torturing and ev

篇一：人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西

人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西

人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西

苍蝇只用一对前翅飞行，一对后翅己退化成哑铃状的“平衡棒”。这对小棒能使它飞行时保持身体平衡并随时纠正航向，不致于在原地兜圈子。科学家根据苍蝇平衡棒的原理，研制出“振动陀螺仪”等新型导航仪器，用于飞机、火箭和其他航天器上，这样不仅可以防止危险的螺旋飞行，保证飞行的稳定性，而且可实现自动驾驶。

当苍蝇做直线飞行的时候，它所看到的只是二维的空间，简化了大脑所要处理的信息。只有当它要转弯的时候，它才会处理“距离”这一信息，以免撞上障碍物。这个发现，揭开了苍蝇如何凭着如此小的大脑，处理非常大量的信息从而达到自如飞行，高速飞行而不会撞上障碍物的秘密。苍蝇不仅能够在光滑的玻璃平面悬重行走，而且选择的都是到达目的地的最短路线。正常情况下，苍蝇即使一时看不见物体的形状，也能够轻松自如地找到最佳的行走路线。苍蝇的这种能力，提示科学家将来设计出能够在任何复杂的地面上行走和工作的机器。

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篇二：科学家从动物身上得到的启示

科学家从动物身上得到的启示

1.鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。

2.蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。

3.每只蜻蜓的翅

篇一：动物与人类生活的关系3

第二节 动物与人类生活的关系

一、 教学目标

1、 参与调查动物在人们生活中的作用。

2、 举例说出现代生物科学技术-----生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、 关注科学、技术和社会的关系。 二、 重点和难点 重点：鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。

难点：调查活动的组织、开展与落实。 三、 课前准备

教师：准备写有调查活动内容提示的幻灯片。 学生：收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。 四、 课时分配 两个课时

篇二：动物与人类生活的关系2

第二节 动物与人类生活的关系

教学目标

1、通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系；

2、理解现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。

4、自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识；

【教学重点和难点】

重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。

【课前准备】

教师：课前让学生选择一种自己比较感兴趣的动物（如果希望对课堂效果

《人类的动物园》教案

【教学目的】1、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。

【教学重点】通过诵读，感悟文章优美的语言，感受作者相关的情感。

【教学难点】理解含义深刻的语言，通过学习，引导学生获得对文章的主题的深刻认识。

【教学步骤】 一、导入

毕飞宇的《人类的动物园》，以狮子和蚂蚁为例，说明高级动物和低级动物的不同表现，同时影射了人类社会两种不同类型的人的心态，褒贬这情寓于其间，今天我们就来学习这一篇文章。 二、介绍作者

毕飞宇，江苏兴化人，1964年生，毕业于江苏扬州师范学院。《哺乳期的女人》获首届鲁迅文学奖短篇小说奖，《玉米》获第三届鲁迅文学奖。代表作品《青衣》《平原》《慌乱的指头》。

三、请选择给你印象最深的段落朗读，和大家分享你的体会。 分小组,先在小组内交流,再和全班交流. 四、分析课文

将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 1、第一段的第一句话起到什么作用？（让学生进行讨论）

老师点拨：起到的作用是，总起全文，引出观点：生命的高级与否往往取决于一点，有无孤寂感。

2、在第一段中，明

　　新版《中国共产党章程》火热出炉，那么，十九大对党章都修改了哪些地方呢?小编帮大家把修改之处做出了标记。横线在文字上的是“被删除”的部分，横线文字下的是“新添加修改”的部分哦。

　　中国共产党章程

　　(中国共产党第十八第十九次全国代表大会部分修改，2012年11月14日2017年10月24日通过)

　　总纲

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

　　中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

　　马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自