送别作文600字伤感

人生难得是欢聚，唯有别离多。一生，能有几个知己？一旦离别，又能再聚几回？碧水蓝天，白云悠悠，河道旁许多游子正在与家人告别，孤身一人踏上即将远行的小船，小船渐渐远去，他们挥挥手，向家人作最后的告别。

人流聚散之处，往往酒肆饭馆林立。岸边的几家客栈、酒馆一大早就做起了生意，各类招呼声不绝于耳。相较之下，角落里一家酒馆却冷冷清清，道路上车水马龙，令人忽略这个不起眼的小酒馆黄鹤楼”。

就在这家僻静的酒馆里，两个男子正面对面端坐着，他们时不时呷一口酒，想说什么，却欲言又止。

他们正是李白和孟浩然。李白在为这个多年好友饯行，良久，二人没有一句话，只是偶尔互相劝酒一杯。这片寂静竟吞噬了窗外的喧嚣。最终李白打破了僵局，他强行压下心底作文对好友的不舍，说着一些祝福的话，顷刻间他们竟如往常一样把酒言欢，仿佛这是一场接风宴，而不是一场送别酒。尽管有太多的不舍，但李白强忍着泪水，将这种不舍转化为对友人的祝福，祝他此去扬州，一帆风顺。

时辰不早了，孟浩然举步登船，一场践行之后，送别只剩相视一笑。

桨划过水面，船只渐渐远去，荡漾起一圈圈的波纹，阳光照射在碧水之上，波光粼粼。青山脚下，传来几声沙鹭的嘶鸣，仿佛在说不要走，不要走”。船影终究还是消失在水天相接之

时光飞逝，岁月匆匆。一晃十二个春秋过去了，我的小学生涯也快走到了边际。但时间并没有偷走我记忆中最特别的礼物。

我开着快船，急速航行在这一片汪洋之上，寻找着一块礁石或是一座山岛。但是最后，我还是停在了学校的面前。

这还是从前的学校吗？还是从前我厌恶的几座楼宇吗？不，不是了，它变得楚楚动人了。我推开铁门，又看到了他们。

他们是我最亲密的伙伴。从我看见他们的这一刻起，我就不可以用自己的喜好、善恶来评价他们了。因为他们给予我热烈的掌声，用赞美的话语沁我心脾，他们赞许的微笑，鼓励的眼神，打动着我。

若熙，你好。你是我最好的朋友，在我无助时帮助了我无数次。你还记得我们一起在手工课上做的木船吗？记得当时做木船要用钉子打底，你不顾自己的安危，只想着要帮我把木船做好，甚至不惜扎伤了手指还记得我们的那盘作文有意思的五子棋吗？下着下着，硝烟弥漫的战场”就变成了有趣的美术课。

不知不觉间，我们竟然用黑白的棋子拼成了各式各样的图案。笑声荡漾在教室里，也常常看到你我嬉笑打闹的场景我真的很舍不得这份友谊！

东北F4”，你们好。真是太谢谢你们的笑料了！那次，我考试考砸了，正好你们路过，看见我不高兴，故意来搭话。见说了几个笑话都没起效，你们其中的一人就小心翼翼地喊

篇一：为自己写下悲伤(600字)作文

精选作文:为自己写下悲伤(600字)作文

于何时，我想起了自己，不再敢忘记自己。因为懂的爱自己。当自己爱上文字时，

有了渲泄的方式，不再以泪清洗自己的疼痛，躲在没有光线折射的角落暗自伤悲。黑暗包容

我的任性，只有它懂的我的苦楚。而那些我身边的亲人朋友犹如白天不懂黑夜的黑，以为我

的叛逆毁掉我的人生，你们又何曾用心了解过我，真诚的与我沟通。不要以时间为推移的借

口成为我们之间的代沟，很不明智的想法。 小时候，不会建立友情，总是排斥我，我学

会了懦弱，像一个瓷娃娃，不小心就会四分五裂。害怕阳光射伤我，语言刺激我，大树嘲笑

我，眼神碰撞我，害怕所有，我就是个胆小鬼。而现在的友情五湖四海，却落得一身孤寂。

有几个朋友携手共进退的走过坎坷？拼命的维系来之不易的感情？呵&总会有那么几个挑拨

离间。 时间蹉砣，意识渐长，慢慢学会了坚强。我懂得坚强有股强大的力量赐于我。我

不再悲伤，被人欺负、嘲弄，另类眼神。我也可以昂头挺胸，视线直视对方，冷酷的措词令

他人辩解不上。这样，兴许我可以快乐，兴许更加伤悲。 喜欢文字的孩子一直都不会快

乐，喜欢音乐的孩子一直都是孤独的。文字记录的是红色的血迹，音乐旋转的是浅绿色的心

情。 从小到大我没有

（一）动物和人

暑假到了，妈妈说带我去旅游，我高兴得一蹦三尺高。我们收拾好行李，等待着明天出发。

第二天早上，我们家的邻居都来送我，说什么的都有，连狗狗也不例外，它汪，汪，汪地叫了三声，好像在说：别走，我想和你玩。”连狗狗也依依不舍，真是世间有真情啊。

（二）死去的太太

太太，您在我还小的时候就去世了，我不知道去世”是什么意思，就经常问妈妈：妈妈，太太去哪儿了？”妈妈总是对我说：太太睡着了作文。”谁知你一去不复返”。

长大之后，我明白了，原来您是死了。虽然您的身体被火焚了，但是，您一直活在我们的心中，我们会经常去看您的，我们永远也不会忘记您的。

（三）搬走的邻居

我们家旁边读三年级的孩子，是我的好朋友，不过，他要搬家，在他临走前，我要送他一个我最珍贵的玩具，每一次当他看见那个玩具时，就等于看见我。

虽然，很多人都不在我身边了，其实，他们一直在我心里，只要我一打开心门”，就能看见他们。

打开记忆的大门，往事如潮水涌上心头。这是小学一年级的往事，其他事情我不太记得，可那次送别我永远不会忘记。

语文课上，老师正在神彩飞扬，滔滔不绝的讲着新诗，突然有人小声说张璐瑶要转学了，我猛一愣，课也听不进去了，脑海里一片空白，过了好一会才缓过神来。她是我最好的朋友，我转头看了看她，脑海里浮现出我们一起玩的景象，很清晰，像放电影一样。下课了，我装做若无其事的样子，和张璐瑶一起玩，珍惜最后的时光。此时的我看上高高兴兴的，可心理却乱如一团麻。时间很快到了，秋叶像几只飞舞的蝴蝶，纷纷扬扬落下来，心情像落叶一样枯萎。天有些黑了，大家都回家了，只有我和张璐瑶还留在教室里傻傻站着，不知道该说些什么。

转去哪？”

不知道，听说很远。”张璐瑶小声的说。

还回来吗？”

应，应该不回了。”她吞吞吐吐的说。

可我不想让你走。”我开始抑不作文住自己的情绪，带些哭腔。

我也不想走。”她的眼眶有些红了。我的眼泪终于流了下来，却不知道该说些什么，她也哭了出来。

你会想我吗？”我想控制情绪，眼泪却止不住。

当然。”她没有迟疑，干脆的回答了我，却掩盖不住她的哭腔。

时间如沙子般飞快从指尖划过，我们没有说

篇一：高一作文：遗憾800字 八篇

【篇一：遗憾】

在我的人生道路上，总因为种种原因造成种种遗憾，有的因为我的任性，有的因为我的无知，有的因为我的仓促，但这些往往是我脑海里的流星，它的存在只有那么一刹那，而惟独那件事，深深地烙在我的脑海里，使我久久不能忘怀。

那天，天空灰蒙蒙的，偶尔有一两滴雨点，从空中坠落，空气中夹杂着几分伤感。就在这样一个日子，好友告诉我，因为她爸爸工作的关系，她要转学了。她说完，看着我，眼中含着泪。我没有说话，我们一直是好朋友，从呀呀学语的时候起，在我们相处的四年里，我们一直是无话不说的好友。我们一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。现在她忽然要走了，我却感到所有语言的苍白。我无法找到一句话甚至是一个词来表达我对她的依恋。只有那从眼中滴落的泪表达着我们间有的依依不舍。一阵沉寂，她走过来拉住我的手，仍然眼中含着泪，但却带着那么一点点的微笑问我：我们还是朋友对吗?

我望着带有那么一点不自然的笑的她，心里顿生一种反感，我曾听说好友就要转到一所全市的重点小学。也是，就要离开我们这个农村了，她能不高兴，能不笑吗?我猛地甩开她的手，眼泪夺眶而出，我朝她大声说道：不，我们以后再也不会是好朋友了。我不明白，为什么在我如此伤感的时候，她居然还能面带微笑

三年级音乐下册《送别》教案

一、教学内容：歌曲《送别》 二、教学目标：

1、了解作者李叔同的生平简历与曲调的由来。

2、深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。 3、通过知识的延伸及拓展，激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力。

三、教学重点：

1、深刻理解歌曲所表达的情感。

2、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握。 四、教学难点：

引导学生唱出歌曲的情感。 五、教学准备： 多媒体课件 教学过程 一、组织教学 安定情绪，师生问好。 二、导入

1、欣赏歌曲校园歌曲。

2、100多年前，我们的前辈在学校唱什么歌呢？ 三、介绍“学堂乐歌”

1901年（清朝末年，民国初期）起，中国开始开办学校，那时称做“学

堂”，学校开设的音乐课叫做“乐歌”课，音乐课上唱的歌称为“学堂乐歌”，也就是类似当今的校园歌曲。学堂乐歌的曲调大都是来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词(选曲填词)

学堂乐歌充满着对传统势力的反抗精神和饱含的爱国主义激情，是学校音乐教育的启蒙，开创了中国近代音乐创作的先河。今天，我们就来学习学堂乐歌的代表作《送别》。

四、歌曲教学

1、初听录音，感受歌曲的速度、情绪，内容。 2、

　　今天是三下乡的最后一天。昨晚的文艺晚会结束后，大家终于都可以放松下。不用再早早地起床去班里带早读、不用每天忙着备课、不用为文艺晚会的安排操心了。终于都可以好好休息。然而一切都是错的，就算你的心里认可了下乡结束，但是你的身体仍然记得！它还记得你应该六点多起床，听到铃声还是会有反应，下午两点也还是会自然醒来。这一切的生理反应告诉我，我已经把下乡当作一种习惯了。但是当我反应过来这种习惯的时候，却已经快要结束。

　　七点半我去到班上，同学们都难掩一副悲伤的脸蛋，因为从明天开始我们就要离开，也不能再陪伴她们了。对于我来说，这是一次历练，也是人生中一次美好的体验。虽然心里也会有不舍和难过，但我明白：相聚是偶然的，离别是必然的！所以我笑着和孩子们说：“要好好听话啊，即使老师不再陪在你们左右，但是老师教育你们的要记得……”我还未讲完，便开始哽咽，接着有个男生递上来一把龙眼，非常意外，但更多的是开心。

　　早读课之后，我便把准备好的礼物分发给孩子们。其他的老师都是选择下午的时候才把礼物送给学生。但是我想让孩子们明白老师此刻的心情，所以我先把礼物送给了他们，并且让他们说一下对老师的评价。那一刻我并没有哭泣，更多

《山中送别》由创作,被选入《》。这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠

山中送别·王维|注释|翻译|赏析|

【作品简介】

《山中送别》由创作，被选入《》。这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难一定。惜别之情，自在话外。意中有意，味外有味，真是匠心别运，高人一筹。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的栏目。

【原文】

《山中送别》

作者：

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归。

【注解】

山：王维辋川别墅所在的蓝田山。

罢：之后

掩：关闭。

柴扉：柴门

明年：一作“年年”

王孙：贵族子孙，这里敬称送别的友人。

【韵译】

在山中送走了你以后，夕阳西坠我关闭柴扉。

《山中送别》由创作,被选入《》。这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景,以“送罢”落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠

春草明年再绿的时候，游子呵你

篇一：初中毕业感言作文

关于毕业感想作文：我的初中毕业作文

摘要： 今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年，转瞬即过。没留下什么，但却带走了很多??

今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

firstyear新的开始

我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心??其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的第一个朋友，她是一个很开朗大方的女生，我常常会从她那里听到