我想摘掉眼镜奈何看不清

现在的我有个小小的心愿，就是摘掉眼镜。从小我就是个聪明活泼，非常可爱的小男孩，其是那双铜铃般的眼睛炯炯有神，很讨人喜欢。见到我的叔叔阿姨，都会称赞我的眼睛漂亮。

可自从我戴了眼镜之后，我再也没有听到这样的夸赞，听到的只有爸爸妈妈的唠叨：吴泽一，写作业时把头抬高，已经是近视了，还不好好保护眼睛？”

吴泽一，不要玩手机了，眼睛不想要了吗？”

听着这唠叨，看着这遗憾的神情，我不以为然，心想：大人们真是小题大做，这样一副小小的眼镜能给我带来多大的损失和烦恼？我还觉得我戴上眼镜帅气十足了呢？再说了，带着眼镜就不是显得我更加得学识渊博了吗？想到这，我心里还真是甜滋滋的。

当我第一次戴着眼镜走进教室，同学们都向我投来诧异的目光，有些调皮的男同学还对我说：吴泽一，你竟然也加入了眼镜家族，变成了‘四作文眼人’了。听着他们的调侃，我并没有生气，还神气的在教室里走了一圈。我想他们一定是非常的羡慕我能戴眼镜吧？想到这，我不禁地沾沾自喜起来。

可我并没有得意多长时间，就深切的体会到了眼镜带给我的烦恼，这眼镜真是让我少了许多本来应该得到的快乐，我喜欢游泳，每次到了泳池都在撒欢的畅游，可现在呢？戴上泳镜后根本看不清楚前方，每次都小心翼

因为种种原因，我在一年级的时候，身边多了一个形影不离的伙伴，那就是眼镜。这个伙伴真不靠谱，它时时缠着我，困扰着我。它的两只小脚丫牢牢地卡在我的鼻梁上，时间一长，我那帅气挺拔的鼻梁上被烙上深深的印记。它像一个贴身护卫”，没有它，除了洗澡睡觉，我什么事情都干不了。但它也给我带来了许多麻烦，使我常常陷入尴尬的境地。

一天早上，因为起床晚了，我急匆匆地上学去，竟然忘记戴眼镜了。等到了教室，我打算做早自学作业时，抬头看到黑板上模糊一片，恍然大悟，我忘记戴贴身护卫”了！我赶紧去妈妈办公室找妈妈。半路上，我看到一个看似熟悉的身影在我眼前闪过，我赶紧大叫一声妈妈！”可是妈妈”没有停下脚步，自顾自往前走，我急得跑上去，抓住妈妈”的手臂：妈妈，您怎么不理我？”只见妈妈”回过头来，惊讶地看着我。不是妈妈，原来是徐老作文师！她笑着说：你连自己的妈妈也能认错啊！”我恨不得挖个地洞钻进去，真丢脸！我红着脸，低着头跑开了。看，都是眼镜惹得！为了不让自己再遇到这样的傻事，我不敢再忘记戴这个贴身护卫”了。

那一天，我去食堂吃午饭，因为外面很冷，食堂里的温度高，所以整个食堂雾

篇一：向来缘浅,奈何情深

半窗幽梦，浅曳着谁的思念，陌上花开染香着谁的传说，梦里花落为谁痛，梦一川烟雨难掩酒醒后的断肠，纤细的指间燃尽心香一点，清词一阕轻谱清愁，秋水长天，恨夜难成眠，洒下一地的相思，我本是无意你的草长莺飞，奈何竟如此心动，而今，我涉洛水而过，穿过唐风宋雨，只是为了赶赴与你前世的那一场的生死约定，似幻似真，梦里桃花渡口散不去如水琴音，风中飘渺着有你的记忆，可是，何处能觅得到你倾国倾城的音容笑貌。

念你时拈一朵枝头的芳华，幻化三世韶光红粉，为你水媚嫣然，步步沉沦陷入对你无边的追忆之中，西窗剪烛，满地落花如梦般凄迷，点点花絮化成行行清泪，揽一缕清风与孤寂同醉，醉意中的我低入尘埃里，一树桃花在夜风中摇曳，都说花只为惜花人而开，可是花落天涯却又是为了谁?今夜，落红成冢灼痛了又将是谁的眉眼，踏碎月光，饮月千尺，寂夜化相思难挥情丝一缕，前世片段成今生细读的忧伤，经事难忘隔世的思念，扯成根根丝线，化作一帘清泪润湿了柔情。

梦落红尘，剪瘦一弯冷月，丝丝声声留下的印记，使双眸肆意流淌，洗去心海间的沧桑，风干疲惫。其实我只想做那一只能飞过沧桑的蝴蝶，翩飞于你的心海，我想重续你我前世天下无双的情缘，为你挥墨成痴，画眉一生。纵然彼岸的繁花似锦，纵然红尘喧嚣

　　如果时间是一条可以逆流的长河，追溯到你我相遇的那一刻，所有的欢与乐交织着，所有的悲与凄都沉默了。

　　经常在看到一句“爱一个人并不一定要拥有”时独自黯然，心隐隐作痛，如此情深，为何缘浅？或许有些情，只能心心相携，有些爱，只能相守天涯吧。山水相依，云雾相绕，你是我此生最美的风景、你是我今生最美的相遇。红尘相念，只因懂你。

　　遇见你，是劫是缘，都是命中注定，你爱或不爱，我依旧不悔一场为你执著的风花雪月，你念或不念，我始终将我最安好的心留给你，莫失莫忘。在我最美的年华里遇见你，将我最深的心寄予你倾付我半世流年，你知道我对你的好，没有任何的需要。只愿你能感受到那一刻的拥抱。世间有很多种相遇，而属于你我的红尘，虽只是烟海浮光中的一段匆匆，也该相信亦是缘于前因宿果。往皆是客，聚散总随缘。可是，你是我永远也写不完，画不尽的的哀伤，

　　苦苦追寻的风景，无法释怀，你不是我的驿站，我却为你驻留不愿往前踏步，这便是情劫吗？每一个深深的夜，街灯明了，情愁缠绕，舍不得，放不下，这便是情劫吗？

　　人生若只如初见，何事秋风悲画扇。是的，初见时，一回首，你在那头，我在这头，这几尺的距离，我称之为缘分的距离，一转身，你在天涯，我在彼岸，这遥遥的距离，我称之为梦的距离，

　　这

【篇一：我是小眼镜看图写话】

小明很喜欢看书，总是手不释卷。

有一天，他站在车子上拿出一本喜欢的书来看，老奶奶对他说：不要在公交车上看书，这样对眼睛不好。”小明说：没关系的。”中午吃饭的时候，小明又拿起那本书，一边吃饭，一边看书，妈妈说：不要一边吃饭，一边看书，这样对眼睛不好。”小明装作没听见的样子。晚上睡觉的时候，妈妈走出去了，小明又拿起那本书津津有味地看了起来。

结果，过了一段时间，小明感觉眼睛有点看不清，妈妈带他去医院检查，一下子就发现小明近视了，小明非常后悔，从此小明成了小眼镜”。（胡煜函）

【篇二：我是小眼镜看图写话】

小明喜欢看书，每天捧着一本书看，大家都叫他小书迷”。

坐公交车时，他从书包里抽出一本书，津津有味地看了起来。一位老爷爷劝告他，语重心长地说：小朋友，在车上看书对眼睛不好。”小明头也不抬地说：没关系！”回到家，小明也是一边吃饭一边看书。爸爸妈妈劝告他，说：小明，这样看书对眼睛不好。”小明笑了笑说：没关系！”睡觉的时候，小明躺在黑暗中看书，书离眼睛的距离越来越近。

有一天，小明觉得眼睛很模糊，于是妈妈就带他去测视力，结果他近视了

《我想》教学设计 永康小学 贾建英

设计思路：

这是一首充满了纯真幻想的儿童诗，语言纯净优美，富于韵律美。诗中的“我”热爱春天，热爱自然，对生机勃勃的春天充满了热切的向往。“我”的愿望在春天萌发了：身体的一部分与自然景物相接，共同感受春天的美妙，最后自己融进春天的大地??

春季是孩子们最喜欢的一个季节，诗歌真实地反映出孩子的心境、童真、童趣。在教学中，朗读是尤为重要的，首先教师要深入进去感受诗歌，发现它的美，才能引导学生结合诗歌的内容，感悟诗歌的美、生活的美；其次通过多种形式的读，使学生能够把自己的感受与文本结合，用自己喜欢的方式感知世界、感受生活。第三，在学生熟读成诵的基础上，引导学生进行仿写练习，“我手写我心”写出自己最真实的想法，和小作者产生心灵上的共鸣，达到听说读写相结合的训练目的。 教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗，整体感知诗歌的音韵美，体会诗歌表达的思想感情。

2、开发学生的想象力，感受自然美，培养学生热爱大自然的美好情操。 3、仿照诗歌的第3小节再编一段。 教学重、难点：

1、培养学生有声有色地朗读，在诵读中体会诗歌的语言美和音韵美。 2、引导学生和文本进行对

篇一：2016六年级语文期末试卷

6.在括号里填上表示“想”的意思的词语。（2分）

（1）每一个留守儿童都十分（ ）在外地打工的父母。 （2）每当（ ）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。 （3）课堂上，我有时倾听同学的发言，有时又独自静静地（ ）。 （4）日本帝国主义（ ）把侵略的魔爪伸向全中国。 7.写出下列成语故事中的主角。（2分）

煮豆燃萁 指鹿为马精忠报国 半途而废 8.在下面横线处填入适当的语句，组成排比句。（2分）

共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色 也有暖色；，?? 9.按要求写句子。（6分） （1）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无??不??”改写，意思不变。）

（2）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（缩句）

（3）我对妈妈说：“妈妈，你就同意我去郊游吧，我跟同学在一起怎么会有事呢？”（改转述句）

（4）根据词语的不同意思造句。

讲究（讲求，重视）讲究（精美）(5)本学期，全市的每所小学都组织学生开展“课外阅读”活动。为了吸引同学们参与到活动中来，校长向高年级同学征集自创的读书宣传语。

你的应征宣传语是： 10.修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。

眼睛是心灵的窗户，因为妈妈的眼睛近视，所以她对我的眼睛特别关注，一直希望我有一双健康而明亮的眼睛。而我却偏偏与妈妈唱反调，我觉得戴眼镜很好看，心里总希望自己的眼睛也近视，这样就可以像妈妈一样戴上眼镜了。

为了实现这个秘密的心愿，我无视妈妈的监督，经常在暗处读书写字，总是趁妈妈不注意时近距离地看电视。渐渐地，我的眼睛开始有些近视了，为了看清远处的人和物我总是把眼睛眯起来，时间一长，近视的越来越严重。

一个阳光明媚的早晨，我被妈妈硬拉起来，说带我去看眼睛。医院里人山人海，人群的队伍就像一条长龙，啊呀！终于轮到我了作文。经过一系列的检查，医生对我说：小朋友，你的眼睛近视了，左眼125度，右眼175度，需要佩戴眼镜才行。”爸爸、妈妈听后十分惊讶，嘴巴都变成了O”字型，可我的心里却十分高兴，因为我的心愿终于实现了。

可戴上眼镜后的日子，并没有我想象的那么好，反而给我带来了诸多不便，洗脸和穿衣服时要先摘下眼镜、不能看电视和电脑、读书写字姿势要正确、不能长时间看书只要我有一点没做到，老爸老妈就联合起来攻击我，真是让我苦不堪言。

现在的我特别后悔，当初没有听妈妈的话，以后我一定要好好保护眼睛，不要让可恶的眼镜度数再升上去了！

现在世界上有许多人不爱看书。导致人们的知识量渐渐减少，不仅找不到工作，挣不了钱，还会让人们无事可做。

当时，人们不把学习放在心上，每天都想着玩，放学了，老师布置的作业不做，直接把书包一扔，就去玩了。所以我看到了这样的现象。心里不安极了，很想发明一种既方便还能让人们把知识量增多的眼镜知识眼镜。

知识眼镜用塑料铸成，形状就像太阳镜一样，但唯一不同的就是是镜片，镜片里放作文了知识系统、播放系统。镜片上还有保护膜。要是有人想看书，只要带上它，就说出自己想看的书，它会马上显示出来这本书的内容。假如你遇到了不会读的字，它会给你标上拼音。如果你见到了不理解的词语，它还会给你解释出这个词的意思。

假如班上的同学想看一本图书架上没有的书，那么那位同学就可以用知识眼镜。按照要求步骤，就能看到他想读的那本书。

我真希望我长大了以后能把知识眼镜发明出来。

篇一：中考满分作文《有时我也想》

2008年江西省中考满分作文 ：“有时，我也想 ”半命题作文

有时，我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学时

“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。

中学时

寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训