居里夫妇死亡原因

篇一：居里夫人生平事迹

鄙视功利 居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得

诺贝尔奖金的荣誉，象一声春雷轰动了整个世界。外国科学界的诚挚邀请电，

各地发来的热情贺信，象雪片一样飞来；怀着崇高敬意的来访者络绎不绝；毫

不相识的人，请求他们亲笔签名留念；摄影师赶来拍照；新闻记者前来采访……

当玛丽·居里还是一个默默无闻的穷学生时，饥饿、寒冷、清贫和冷眼包围着她、

侵扰着她，她对这一切曾做出响铮铮地回答：决不屈服！刻苦学习！今天，当

百万法郎、灿灿的金质奖章向她微笑的时候；当成功、荣誉、祝贺象潮水般涌

来的时候，居里夫妇用坚定的行动，表现了他们具有高贵的品质；毫不夸耀，

谦虚忘我！ 一次，有一位报社记者前来采访这位科学家，想把她的事迹报道出

去。她坚定地回答：“在科学上重要的是研究出来的?东 西?，不是研究者的?个

人?。” 对于研究出来的东西——镭，有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权。

玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定：“不应该这样做。这是违背科学精神

的。科学家的研究成果应该公开发表，不受任何限制。——如果我们的发现可

以获利，这只是一件偶然的事情，在这上面我们不应该有什么优先权。何况镭

是对于病人有好处的……依我看，我们不应当借此来谋利。”他们把这个伟大的

发现交给工业界和医学

篇一：居里夫人传阅读答案

居里夫人身为一个伟人,在她在世的时候就享有盛誉,然而,正如她淡泊的心一样,无论在生命中的什么时候,她对物质生活的享受也是很淡泊的,她的生活,可以说是十分简朴.1895年,居里夫人和皮埃尔·居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把.由此可见,他们的家,是多么的简陋.而居里夫人,也从没想过要改变这种简陋.而后来,即便居里夫人的年薪已增至4万法郎,但她照样不“大方”.她每次从国外回来,总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单都是很厚很好的纸片,在背面写字很方便.所以有人说居里夫人一直到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”.这种做法,在今天的我们看来,或许很难想象,也很难理解,但这恰恰证明了居里夫人是多么的简朴,甚至到了我们今天所说的“抠”的地步吧.面对这么简朴的居里夫人,你能够想象她是什么打扮吗?有一次,一位美国记者寻访居里夫人,他走到村子里一座渔家房舍门前,向一位赤足坐在房前石板上的妇女打听居里夫人的住处.可是让这位记者大跌眼镜的是,这位妇人,就是居里夫人.由此看来,居里夫人的确是与众不同,或许她是不拘小节吧.我们可以从中感受她对仪表的华丽可以说是一点也不重视,在她的心中,只有她的实验,只有她的研究.也许,对科学热爱

走近居里夫人（阅读教学设计）

教材分析：这是五年级《跨越百年的美丽》一课的课外阅读。这是一节阅读交流指导课，目的是加深对课文内容的理解，拓展学生的阅读面，让学生的阅读从课内走向课外。《居里夫人的故事》是一本人物传记。这本书不仅写出居里夫人成功的事实，更重要的是展示她奋斗的历程，展现他们在失败和挫折中所表现出的杰出品质。培根说：“用名人的事例教育孩子，胜过一切教育。”向名人看齐，孩子们将离成功更近！

一、教学目标 知识与技能：

1、了解居里夫人的生平事迹。

2、激发学生读书的兴趣，培养良好的阅读习惯。 3、提高学生的口语表达能力。 过程与方法： 在交流探讨中提升能力。 情感态度与价值观：

培养学生自觉学习科学精神，从而形成正确的人生观、价值观。 二、教学重点：感受居里夫人的人格魅力，提升学生课外阅读的能力。

三、教学难点：体会居里夫人的科学精神，能从居里夫人身上获得人生启迪。

四、教学方法 ：表演法、讨论法、合作探究法。 五、课前准备

1、学生：到图书馆借阅《居里夫人的故事》一书，反复阅读；从网上或图书馆查阅有关的资料，写读后感。

2、教师：制作多媒体课件 六、教学过程： （一）情景导入

播放居里夫人照片并解说：爱因斯坦曾这样评价一位女性

居里夫人成功背后的故事 居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两次不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖。她的长女伊伦娜，核物理学家，与丈夫约里奥因发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖。次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份接受瑞典国王于1965年授予该组织的诺贝尔和平奖，居里夫人成功背后的故事战火下的童年激发了她求知的欲望，居里夫人幼小的心灵就懂得了“压迫会产生反抗”、“知识就是力量”。居里夫人于1867年出生于波兰华沙市，当时波兰正在俄国统治之下。她的父母都是教师，失业后承包了学生食堂，年幼的居里夫人也要协助做饭，在压迫中降生，在铁蹄下长大的小玛丽不明白为什么波兰的孩子不准学波兰话，不准看波兰书，还要在沙俄监察员的监视下学习。父亲和哥哥告诉她：“压迫会产生反抗”、“知识就是力量”，唤起她追求知识和提高学习成绩的强烈愿望。从此，小玛丽的心窝里，就埋下了对祖国热爱、对侵略者憎恨的感情。为祖国解放而学习的念头，在她的脑海里翻腾着。中学毕业后，她当了家庭教师。但是渴求知识的愿望从未改变，但带着殖民枷锁和封建镣铐的波兰，大学是不收女生的，所以她梦想去巴黎学习物理和化学、

篇一：14《居里夫人的三克镭》教学设计

14、《居里夫人的三克镭》

教学目标：

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。

2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 教学重难点：

1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学准备：演示文稿。

第一课时

教学目标：

1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能简练地概括文章主要内容。

教学重难点：

1.掌握本课生字。

2.能简练地概括文章主要

　　★我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。 —— 居里夫人

　　★用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。——居里夫人

　　★17岁时你不漂亮，可以怪罪于母亲没有遗传好的容貌;但是30岁了依然不漂亮，就只能责怪自己，因为在那么漫长的日子里，你没有往生命里注入新的东西。——居里夫人

　　★少关心别人的逸闻私事，多留意别人的思路观点。——居里夫人

　　★我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”—— 居里夫人

　　★人类也需要富有理想的人。对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。—— 居里夫人

　　★人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。 —— 居里夫人

　　★我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。&mdash

居里夫人，您的名字在科学界可是无人不知无人不晓的，您对科学的态度，对工作的态度，对人生的态度，都是我们需要向您学习的地方。您的成功，有几大不可缺少的精神：坚定执着、淡泊名利、献身科学、追根究底。正是您这些精神，让您取得了永恒的美丽”，您的美丽，会永远在历史上，在人们的心中。

您坚定执着。正是您的坚定执着，为了提炼出纯镭，您不惜牺牲自己在终日的烟熏火燎和自己身体的健康作为代价。经过三年又九个月的时间，您终于在烟熏火燎与成吨的矿渣中，仅仅提炼出了0。1克镭。

您淡泊名利。纵使您已经获得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，最主要的是您已经获得了2次诺贝尔奖。您本可以躺在任何一项荣誉上享受，但您什么也不要，只想默默地研究。作文认为那些只是浮云，认真做好自己的工作是最重要的。著名科学家爱因斯坦说过：在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

您献身科学。虽然您研究的环境差，本来科学研究室是应该里面的设备很好的。但是您呢？只有一个破木棚，还有一口大锅。但您有远大的目标，对科学的信念，献身科学的精神。所以不管工作条件怎么差，不管环境怎么恶劣，您依然全身心投入到科学研究中。

居里夫人，您坚定执着、淡泊名利、献身科学、

法国科学家玛丽·居里研究放射性现象，发现过镭和鈈，一生中曾两次获诺贝尔奖，她的精神品质更是难能可贵，指引着我成长。

我曾是一个特别奢侈”的小孩，看到什么都想买，就算家里有也无济于事。于是妈妈给我讲了一个关于居里夫人的的故事。居里夫人的生活非常简朴，家里只有两把椅子，她还觉得有了椅子客人就不走了，为了多点时间搞研究，她也没有加过椅子。我听了之后，突然明白了中国的一句老话俭以养德”。人懂得了节俭，更有利于修炼自己高尚的品格。

上三年级时，每当我得了奖，就会希望所有人都夸奖我，如果没有人前来鼓励，我就会生一整天的气。当我看了《居里夫人传》这本书后，我发现居里夫人虽然天下闻名，但对名利看得非常淡薄。有一次，朋友来看她，正好看见居里夫人的女儿在玩一个金质奖牌那可是英国皇家学会颁发给居里夫人的。居里夫人看出了朋友的疑惑，笑着说：荣誉就像玩具，只能玩玩，不然会一事无成。”相比之下，我发现自己是多么的可笑。居里夫人教会我不要把名利看得太重，简单生活，去追求作文更有意义的人生。

上五年级时，我有段时间非常厌恶学习。只要爸爸让我做题，我就噘着嘴，磨叽着往过拖时间。朋友知道了，她告诉我居里夫人小时候有着很强的学习精神。有

居里夫人传读后感1000字范文5篇

《居里夫人传》该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹。这里给大家分享一些居里夫人传读后感，希望对大家有所帮助。

居里夫人传读后感篇1

暑假里，当我又一次捧起《居里夫人传》这本书时，就又一次被居里夫人身上那种坚忍不拔、不屈不挠的精神给折服了。

这本书主要写了居里夫人为了梦想，为了亲人而不懈努力直至成功的辉煌历程。居里夫人是有史以来唯一赢得两次诺贝尔奖的女科学家，她在科学上有如此成就，跟她的艰苦奋斗是分不开的。在年少时，居里夫人虽然家境贫困但她却十分刻苦地学习;在年轻时，居里夫人独自住在异地一个简陋的破阁楼上，在艰苦的环境中为梦想而奋斗;在中年时期，居里夫人为了研究镭，在破旧的研究室里不辞劳苦……居里夫人的种种精神总是激励着我不论遇到什么困难都不能轻言放弃。

记得有一次体育期末考，老师告诉我们考试的内容是四百米长跑，想要取得最好的成绩就必须要在1分50秒之内跑完全程!我一听，顿时傻了眼：长跑是我最不擅长的，更何况只有110秒的时间!我怎么可能在这么短的时间内跑到终点呢?想到这，我不

由得垂下了头，为了这次考试而伤脑筋。没过多久，不知是谁喊了一声，“号次是30号到40号的同学考试!”我一听到自己的号

阅读《居里夫人》读后感2022年八篇【一】

　　世界上的名人数不胜数，个个都有自己独领风骚之处，正是由于这些人物的杰出贡献，我们的生活才会变得越来越丰富多彩。假期里，爸爸送我一本讲述一位研究科学的世界名人，她是历史上第一个获得过两次诺贝尔奖的女性。她就是法国著名的物理学家，化学家玛丽亚·斯克沃多夫斯卡—居里，也就是我们熟知的居里夫人。

　　她出生在波兰王国华沙市，是家中的幼子，虽然从小丧姐丧母，家境又十分贫寒，但这一切遭遇丝毫没有影响她对学习的追求，反而让她更勤奋。在巴黎求学期间，租的房屋异常简陋，节俭到让人难以想象的程度，但就在那里，她度过了四个充实而有意义的春夏秋冬。1893年物理学结业时，名列前茅。1894年数学结业排在乙等。在1894年，玛丽·居里遇见和她一样酷爱科学研究的皮埃尔·居里。次年，两人举行了婚