心中的图画体验活动

图画，是记录美好时刻；是让你念念不忘；是刹那间感受到的。而我心中的图画是哪一次的美景。

你看，雪花在漫天飞舞，是雪爷爷绘画的春景图。有一次，我准备去体育场踩雪玩，我和朋友在那里等待着对方。到了那里，我就见步如飞的跑到中间，准备来办一场私人的“溜冰会”。我正在和一块冰块计较时，和伙伴说了一声：“ 你过来一下，我们两个组一个组合，一起“双人花样溜冰"如何？”正在跟他过来的时候，我脸上洋溢着了不起的神情。当我时把心思全部放到伙伴上，我的身体不知道为何会往后仰，突然，一声来自屁股的声音：“咚”。我一不小心就坐在了地上，伙伴趁我不注意，从地上拿起了一块雪，向我冲了过来，这时幸好我也看见了，把身子一转，雪球被我躲了过去。否则，我就背那一块雪给“亲”上了，我当然不能认输，就正他不注意时把一个雪球冲在了他的腰上，我正指着他哈哈大笑时，心里忽然出现了一个鬼主意——我们打雪仗吧！于是，我又迫不及待的把小伙伴招出来了，说：“你去他那，你去当裁判。”分好了，开始讲规则了，规则是这样的：打雪仗给换成了打“沙包”，但是这“沙包”就是雪，每队有两个人在“ 雪球制作厂”制作雪球，接着又让裁判用小本本记好了，比赛记录。 (范文网 www.2388mu.com)

开始了，那两人“雪

篇一：作文-画

我们不是画家，没有精湛的画技，但只要有永不言弃的心，那么希望之窗就在眼前。-------题记

忧凄的天气，仿佛只要伸手就可以抓到一把湿漉漉的忧郁。世界正在暗下来、暗下来，我所剩的体力，也只能在噩梦中乱抓乱蹬地反抗几下了。

即使是昏睡，那些可恶的事也不愿放过，索性坐了起来。默想：默写乱七八糟，考试一塌糊涂。老师眼中那原来熊熊的希望也在一点点缺氧，变得气若游丝。本来优秀的我，怎么回事，幽幽的月光溢过飘窗，洁若白霜，想舔舐伤口自我安慰，才发现连唾液也被折磨得干涸了。

在黑夜中的寒冷会将你冻得清醒，审视自己的内心，渐渐发现，光明躲在那窗后，看着我，眼中流落着叹息。

即使那轻轻的一声叹，表面若无其事，内心无比挣扎。力挽狂澜的海啸冲击那薄薄的最后的一道防线。其实只要稍微坚强那么一下，再大的灾难也会平息。却始终鼓不起一点勇气。

深叹一口气，让微凉的空气冷却燥热。看着窗外的叶片被暴雨冲刷后仍倔强地高昂着头。桀骜的泪水闪烁着我懦弱的假笑。很久很久没有这样努力了。今天透过窗户的是铿锵的信念，希望的窗户就此打开，光明在窗外欣喜地收回叹息。

我打开台灯，开始背诵没有通过的课文及明天要默写的英语，把数学的错题一个个啃下，丢到错题集上，心中擦然了一抹久违的阳光。

曾经看

有的人心中的图画是一幅绝妙的山水画，有的人心中的图画是一个撼动心灵的瞬间，而我心中的图画是十年后的故事。

十年后，我漫步在古老的徽州。我上身穿着一件洁白的长袖衬衫，下身穿着一条淡粉色的长裙，披着长长的、乌黑的头发在寻找灵感。看到这，你一定想到了我的职业，没错，就是作家。忽然，前面的景象吸引了我，那是一片湖水，映着房屋，树木。天空好像被水洗过一般，那么蓝。我快步走回我的工作室一间朴素的小屋子，里面有一张办公桌，桌前一把椅子。桌上放着一本电脑旁边一只淡紫色的茶杯微微冒着热气。我急忙摊开纸，拿起笔，想快点写下我作文刚才看到的美景，扑捉到的灵感。写完后，我又仔细修改了一遍，读了读，感觉还不错，就把这篇文章对着电脑绘声绘色地读了起来，它就立即发布到了网上。没过一会儿，就有二十多万个人为我点赞，还有三人说：你写得真好”，好棒啊”，你是我最喜欢的作家”。有几家杂志社也收到了我的文章。他们看了，争先恐后跟我签约。

后来，我就不停地在工作室里写文章，还经常出去旅行，像正定、上海、桂林，当然还有我的家―香港。几年后，杂志社把我的文章合订成一本本书，畅销国内外。

我在梦中如愿以尝地成为了一名作家。十年后的故事是我心中最美的图画。

如果拿起一支画笔，我最想画的是：蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，天空下是一碧千里的草原，草地上还点缀着五颜六色的野花，一条清澈的小河欢快地流向远方，一切都是那么清新明朗，令人心旷神怡。这就我心中最美的图画。

可是现在这幅画却离我越来越远：蓝天白云被雾霾笼罩，天空总是灰蒙蒙的，空气中有很多有害气体，人们出门要带上形状各异的口罩，呼吸、说话都不方便；清澈的河水变浑浊了，水面上漂着人们随手丢弃的垃圾，散发着难闻的气味；草地也被人们随意踩出了小路，小草痛苦地作文呻吟着，还有树枝被无情地折断，小树伤痕累累。是我们自己亲手毁了大自然赐予我们的最美的画，我们早已习以为常的举动使大自然受到了深深的伤害。

无数画家用他们手中的画笔记录下了仙境般的美景，那样的美景曾一次次出现在我的梦中，我多想找回心中的图画啊。让我们爱护身边的花草树木，把垃圾分类扔到垃圾桶里，减少开车的次数，尽量少用一次性筷子，少用塑料袋

我相信，在我们的共同努力下，碧水蓝天、绿草如茵、鸟语花香的仙境一定会再现，我心中最美的画也一定会回来。

如果拿起画笔，我要画出一个和谐的世界：世界上没有战争，人与动物和谐相处，到处都是和谐美丽的画面。

自我懂事起，听到的战争就有许多，战争使一切生灵涂炭，民不聊生。战争给这个世界带来的损失极大，我在电视上经常看到关于战争的电视剧。战场上，到处都是尸体，一片狼藉。许多人流离失所、无家可归，多少人丧生血海之中！多少人妻离子散、家破人亡。战争是邪恶的化身，是痛苦的灾难。

每当我看到战争的画面时，内心感到深深的凄凉、悲苦，那一幅幅惨不忍睹的画面使我心惊胆战。在古代作文的战争中，一场战争就死伤几十万人，一旦国破，百姓沦为奴仆，任人差遣。现代中的战争，烧杀抢掠，无恶不作，好比日本侵略我国时，他们残害我国人民，侵占我国国土，令人痛恨！

许多人，为利益、为仇恨为斗争，带来了生灵涂炭，为什么人与人之间不能真正和谐相处？为什么世界有这么多战争？是因为我们人类的自私自利，我们只为自己着想，却不曾想这会带来什么样的后果。人类啊！醒悟吧！然自己为这一切悔过！

我要画出一个和谐的世界，因为我不想世界再有战争，我想让世界拥有永久的和平！

12/13第二学期期末考试卷 2011级《ECRM》（A、开）卷

请你为三星NOTE 2设计一份客户体验活动方案。 要求： 1、 2、 3、 4、 5、

不少于800字。

要有鲜明的体验主题，且体验具有时代性。 体验活动能涉及到多种类型体验的综合运用。

整个活动体验方案要环节紧凑、安排有序且能振奋人心。 7月8日前发到任课老师邮箱。

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三星NOTE 2客户体验活动方案

一、背景

互客户体验——这是每个公司都在不断完善的任务，从小到一家个体经营大到百度、搜狐、腾讯这些重视客户体验的公司在全球市场市上大获成功。这一理念也日益流行，几乎是每一个企业都是被重视的。无论所处何种行业中，企业的客户体验都不是单点覆盖的，而是由多方面所组成的，一般会包括品牌形象、产品、服务以及用户付出的金钱成本，时间成本等。正是这所有用户接触的感受差异，构成了用户对一家公司独特的体验认知。在这贯穿售前、售中、售后的长链体验中客户体验无疑变成公司业绩的重中之重。

近两年随着人们要求移动办公移动休闲，各大公司相继推出自己公司的智能手机，用来满足客户的要求，而且绥中生活水平的提高，人们的品味也越来越高。 二、体验方案的目的

在用户使用产品过程中建立起来的一种感受

秋天的图画

学 校 课 题 授课教师 授课时间 授课班次 二年级 秋天的图画 （第一课时） 1 会认8个生字。会写8个生字。 目 标 2 能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。 重难点 学情分析及 教法选择 教学准备 1、识记生字词。 2、感受词语描绘的景象，感悟秋天的美。 秋天的图画是一副色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海泛起的波澜和高粱举起的火把。本文对勤劳的人们的赞美之情油然而生。 生字卡片 师生活动 一 谈话导入师： 我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天，让我们再一次走进秋天，品尝收获的喜悦。 二 看图说话，教给学生看图方法。出示课文插图。 三 初读课文，学习生字词语。 1 范读课文。 看看课文是怎样描写这幅图画的，体会怎样说话才能最生动。 2 鼓励学生自己读一读，解决不认识的生字。 设计意图 教学设计 3 检查自学情况。读词语、认生字。 4 练习朗读课文。 四 再读课文，感受秋天的美丽和课文语言的准确。 1 师生接读课文，体会这段话的条理。师：秋天来啦，秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树（ ）学生读出（挂起金黄的灯笼）作者把金

篇一：秋天的图画作文范文

美丽的秋天

秋天来啦！秋天来啦！秋天像一位小姑娘，吹起了金色的小喇叭。

果园里，瓜果飘香。苹果红彤彤的，像一个个胖娃娃。橘子金黄金黄，像一个个小灯笼挂满枝头。梨子也毫不示弱，穿着黄色的衣服，向人们张开笑脸。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 花园里，菊花当然是花园里的佼佼者，各种各样，争奇斗艳，它们穿着五彩缤纷的衣服，真迷人，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花千姿百态，各有千秋。桂花也来凑凑热闹，可爱的桂花米粒般大小，散发着一股淡淡的清香，犹如一个个小天使。

一望无际的田野上，庄稼成熟了。高粱红着脸，像一个害羞的大姑娘；稻子金黄金黄的，好像在向人们点头；大豆也成熟了，沉甸甸地缀满枝头。秋姑娘给田野盖上了一层金灿灿的被子。

山坡上，漫山遍野的小草都换上了黄色的短裙，银杏树的叶子像一把把小扇子，枫树披着火红的长袍，只有松柏还是盖着一层绿油油的被子。

秋天真美丽啊，我爱金色的秋天！

美丽的秋天

我爱百花争芳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱白雪覆盖的冬天。但是，我更爱黄金般的秋天！！！

夏姑娘一走，秋姑姑就来工作了。

秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。

秋姑姑走进了田野，把一望无垠的

《爱在心中》主题班会

【活动背景】

现在的孩子，大多是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。他们只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。他们从不懂得为父母着想，从不懂得体谅父母生活的忙碌和劳累。

古人说：“百善孝为先”。意思是说：孝敬父母在各种美德中占第一位。一个人如果都不知道孝敬自己的父母，就很难想象他会热爱他的祖国和人民。感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种责任。拥有一颗感恩之心的人，才懂得去孝敬父母，懂得感恩父母，才会懂得付出与回报。

活动主题：感恩父母，让爱在我们心中永驻。 活动成员：四年级全体同学 活动目的：

1、 让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

3、学会与父母沟通、换位思考，学会关爱他人，关爱社会。 活动

小学体验式德育活动的探索

一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值：

国内外研究现状述评

近些年，国外的社会在强烈呼吁加强学校德育，要求把改革和加强学校德育作为学校教育改革的首要任务。美国比较侧重学生对生活的体验，从生活体验中培养技能、个性和渗透德育，我国也比较接受这种体验式德育的原型。如上海中学创新德育课程则是一个好例子，但它溶入了自己的创新之处，我们且称为“校本”元素吧，日本久留米大学附中教师来上海中学交流考察时对他们的德育课程表现出浓厚兴趣，并表示要在日本推广其经验。这说明了亚洲地区的体验式德育也处于一个发展和摸索的阶段。

目前我国很多地区也是风风火火的开展体验式德育活动，如象山的黄避岙乡校的“我为爷爷奶奶做一事”的体验式德育活动、浙江遂昌的王村口镇中心小学开展的“希望之旅”体验式德育活动等等，都具有一定的活动意义。但我们认为，体验式德育的真正意义不应该只是以“XXXX”为命题而开展单一的体验活动式。那种流于表面的、形式的、为收集资料而举行体验活动，这种做法是对体验式德育的误解，是不了解其内涵的表现。

而我们研究的体验式德育则是以人为本，以学生的终身

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发展为出发点的，通过事先对学生的分析，制定一系列的、系统性的、遵循人的发展规