稻草人续写200字

自从上次蛾下的子留在了稻叶上后，稻草人的忧虑化成疾病，他有再多的顾虑和警告却都说不出口，每次想要提醒主人却都没有成功。

有一天，老奶奶又来看她的稻子，稻草人向着主人拼命的摇动，又对着有害虫的地方使劲晃动，想提醒主人。主人总是不懂，这可把稻草人急坏了要是今年又没有丰收，主人该多伤心啊；如果今年还和以前一样，主人的生活会更加清贫的。一不留神，扇子突然晃了出去，不偏不倚正好落在有害虫的地方，稻草人立刻高兴了起来。主人去捡帽子，一定会看见害虫的。果然，老奶奶去给稻草人捡帽子了，看见了稻叶上的虫子说：”呀，下雨了，回

家去了。给稻草人捆好扇子，便走回了家。

主人，你不要走啊，就在你捡帽子的地方，就在这，这里有害虫啊，你不要走啊。忽然，稻草人听见了啾啾”鸟的叫声，抬头一看，天上飞来了一群鸟，他痛苦的哀求鸟儿不要再雪上加霜了。可鸟儿们根本不理会稻草人的驱赶，径直飞到了田里，稻作文草人不忍再看，闭上了双眼。等鸟儿吃完后，稻草人睁开了双眼，看见稻子一株没少，害虫倒是被吃的一干二净。他明白了，鸟儿不是来吃稻子的，而是来吃虫子的，他开心的笑了。

事情并没有那么顺利，有一些新生的虫卵变成的虫却没有被吃，依然我行我素，在稻田里横行。没过几天，又有一片稻

渐渐地，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩光秆儿。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

稻草人感觉自己特别没用，想出力却又感到无力。是主人把自己带到这个世界上的，自己却又不能为她做些什么，连自己的本职看守稻田都做不到。

此刻，稻草人看着依旧疯狂吞食稻子的，那些可恶的肉虫，心中充满了怨恨和绝望。恨自己，恨肉虫。他的头脑不再清晰，身体有些发软，终于，还是倒下去了。

对不起，主人，我没能看守住你的稻田。

稻草人倒下了，老妇人也倒了。

当老妇人再次醒来时，躺在自己简陋的家里的地板上。她颤颤巍巍地坐起作文身，动了动僵硬的身体。她模糊记得

当她去查看她的稻田时，没看见那往常大片大片的绿色，只有光秃秃的稻秆，没看见饱满、沉甸甸的稻穗，却瞧见了那已吃得肥壮的肉虫。她呆住了，在风中站了好一会儿。

老妇人突然感到心里十分平静，平静地犹如一潭毫无波澜的死水。她开始老回想自己的生活。丈夫和儿子都离开了，家里的积蓄也没了。她猛然发现只剩自己一个人了。哦不！还有自己做的稻草人！

老妇人急忙晃晃悠悠着走到田里，稻草人那身体已经七零八散了。老妇人的心里又凉了一分，稻草人也不要自己了。或许，也有可能是他自己太累了吧。

老妇人就这么想着，眼前慢慢黑了过去

他是一位善解人意的稻草人，见眼前这般情景，心中难免会有伤心。天上的天使看到了这每天伤心的稻草人，决定下凡去寻找稻草人问个明白。

哗！”一道白光落在了稻草人的面前，只见头上有一圈金环，背后有一双翅膀，不错，正是天使。

我很同情你，你可否告诉我你遇到了什么困难？”天使挥一挥手臂，稻草人就有了一张会说话的小嘴了。

哎，我的主人是位老太太，她的丈夫和儿子在几年前去世了，只剩下她一人，每天苦着脸，泪水哗啦哗啦地流，都快把眼睛哭瞎了。还有，那儿有一片芦苇荡，它的旁边是一条小河，河上有只船，船上有个病重的孩子，渴了喝水，饿了吃活鲫鱼还有位妇女，因丈夫赌钱输光了，最后把她卖了。妇女因受不了这么沉重的压力，跳河自尽了。作文”稻草人说着说着落下了眼泪。

天使听后，决定帮助前两位可怜的人们。不过，帮助他们的前提是：他们要善良。

天使变成一位乞丐，来到老奶奶的家门前，说道：奶奶，你行行好吧！我已经三天三夜没吃东西了。”

老奶奶从屋里端出了一盘糕点，送给了天使。乞丐化成原形，给了老奶奶一棵种子。这个种子叫面包种，以后您就不愁吃的啦！”说完，便不见了。

随后，来到河边，来到了这只船上，化成为一个可怜的孩子。病重孩子的母亲听见

课外阅读——读《稻草人》测试题

二年2班 （ ）

一、填空题

1.《稻草人》的作者是（ ）。文中的稻草人是（ ）制造的。这本书中的主人是（ ）。该书大多采用了（ ）的修辞手法。

2.《稻草人》中的《瞎子和聋子》一文中的瞎子后来变成了（ ），聋子变成了（ ）。瞎子和聋子（ ）实现他们的愿望。

3.《一粒种子》重点描述了一粒种子经过（ ）、（富翁）、（ ）、（ ）之手，最后到达（ ）手中，才成活。

4. 《蚕和蚂蚁》中，蚕不工作的原因是（ ）。 5. 《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（ ）、有（ ）、有（ ）的故事。

二、判断（正确打“√”，错误打“×”）.

1、《傻子》一文中，傻子是一个勤学好问的人.（ ） 2、《花园外》，长儿没有进花园。（ ）

3、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个稻草人。（ ）

4、《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出

课外阅读——读《稻草人》测试题

二年2班 （ ）

一、填空题

1.《稻草人》的作者是（ ）。文中的稻草人是（ ）制造的。这本书中的主人是（ ）。该书大多采用了（ ）的修辞手法。

2.《稻草人》中的《瞎子和聋子》一文中的瞎子后来变成了（ ），聋子变成了（ ）。瞎子和聋子（ ）实现他们的愿望。

3.《一粒种子》重点描述了一粒种子经过（ ）、（富翁）、（ ）、（ ）之手，最后到达（ ）手中，才成活。

4. 《蚕和蚂蚁》中，蚕不工作的原因是（ ）。 5. 《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（ ）、有（ ）、有（ ）的故事。

二、判断（正确打“√”，错误打“×”）.

1、《傻子》一文中，傻子是一个勤学好问的人.（ ） 2、《花园外》，长儿没有进花园。（ ）

3、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个稻草人。（ ）

4、《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出

课外阅读——读《稻草人》测试题

二年2班 （ ）

一、填空题

1.《稻草人》的作者是（ ）。文中的稻草人是（ ）制造的。这本书中的主人是（ ）。该书大多采用了（ ）的修辞手法。

2.《稻草人》中的《瞎子和聋子》一文中的瞎子后来变成了（ ），聋子变成了（ ）。瞎子和聋子（ ）实现他们的愿望。

3.《一粒种子》重点描述了一粒种子经过（ ）、（富翁）、（ ）、（ ）之手，最后到达（ ）手中，才成活。

4. 《蚕和蚂蚁》中，蚕不工作的原因是（ ）。 5. 《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有（ ）、有（ ）、有（ ）的故事。

二、判断（正确打“√”，错误打“×”）.

1、《傻子》一文中，傻子是一个勤学好问的人.（ ） 2、《花园外》，长儿没有进花园。（ ）

3、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个稻草人。（ ）

4、《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出

《稻草人》阅读过关检测题（三）

班级 姓名 得分

一、填空题。(50分，每题5分)

1、见过了许多不幸的事情和人，画眉不再为 或 而唱。 2、神奇的种子经历了几个主人 、 、 和 ，但他们都没有种成功。 3、神奇的种子最后落在 发芽开花了。

4、有一个地方长辈一直教训孩子长大了要做 。 5、当所有人都成了富翁后，他们 过上好日子。 6、寻找眼泪的人要把找到的同情的眼泪第一个送给_ 。_ 7、孩子看到了 而流下同情的眼泪。 8、傻子被_ _领去做徒弟。 9、傻子把捡到的银元_ _。 10、傻子把分到的糕和馒头都送给了__ _。 二、选择题

1、是谁把田野里夜间的景色和情形告诉人们的？（ ） A画家 B诗人 C稻草人 2、稻草人的主人是谁？（ ） A老妇人B老爷爷C稻草人 3、稻禾的仇敌是谁？（ ） A蝗虫 B

《稻草人》交流课教案

教学设计思想：

1.让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2.在读故事中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 教学结构流程图：

揭示专题－呼唤旧知、指导文本－小结方法、鼓励读书－拓展延伸 教学目标：

1.通过阅读，指导学生学会读懂童话，激发学生读书的兴趣 2.掌握读懂童话人物和道理，从而学会基本的读书方法。 教学过程： 一、揭示专题。

1.课件展示：童话故事图片

2.你们知道这些图片吗？图片上的主人公有怎样的故事呢？(学生讲自己知道的童话故事)你是通过什么途径知道他们的？（这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧！） 板书课题：走进童话世界 二、呼唤旧知、指导文本。

(1)叶圣陶是中国现代儿童文学的开拓者与创建者之一。他创作的中国第一部现代童话集《稻草人》，奠定了他现代童话奠基者的地位。时光流逝，《稻草人》吸引着一代又一代的儿童读者，其文学史上的意义是不言而喻的。他用孩子们天真明亮的眼睛去观照世界，用浪漫主义的手法和轻灵的笔描写孩子们可爱

冬天来到了，天空中下起了洁白的雪。田野里的稻草人穿着一件打着许多补丁的破上衣。今年冬天比以往冬天冷得多，稻草人冷得快不行了。别人穿着大棉衣、大棉帽，而稻草人还是穿着它那件破破烂烂的上衣。这可不是它自己愿意的，是它真的除了这件破上衣以外没有别的衣服了。

它的主人自己本就是穷人，自己都吃不饱，怎么可能特意去给稻草人买衣服呢？于是稻草人便有离开田野的念头。它想：现在是冬天，我可以出去走走，明早再回来，反正这个时候这么冷，作文也没有野兽会来偷吃粮食。

想到这，稻草人便离开了田野，来到每户人家窗外看一看。稻草人看到的是每家屋里都暖洋洋的，他的心里真不是滋味。

就在稻草人走到最后一户人家的窗时，一个小姑娘发现了稻草人正看着她们，于是经过母亲同意，小姑娘把稻草人请进了屋里。

稻草人进了屋像到一个别的世界，这家人对它很友好，让它烤火取暖并给它吃的。

最后稻草人跟她们告别了，又回到了田野，一切像从来没发生一样，但此时稻草人心里变得暖洋洋的。

篇一：读稻草人有感

让爱充满世界每一个角落

-----读《稻草人》有感

《稻草人》是叶圣陶爷爷的一篇著名童话作品，叶圣陶爷爷将稻草人描绘成一个有生命、有热血的人，让它活灵火现地展现在我的眼前，让我懂得生命的珍贵，让我们知道人应该有颗善良的爱心。叶圣陶爷爷的这篇作品让我读得如痴如醉，犹如身临其境，稻草人的高尚品格让我赞叹不已。

作品里的稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，稻草人的主人是一个老太太，她好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了。急得恨不得自己全身扑上去赶走虫子，但是他却一动也不能动，他恨自己对每一件事情都无能为力，他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到，因为他只是一个用稻草扎成的一个草人。

稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人，但他那充满爱的心却把我深深地感动了，一个不能动、不能说的稻草人，竟也有这样高的思想境界。生活在21世纪的、活生生、自私自得的某些人与他相比，实在太渺少了。不是吗？在现实生活中，我们经常会看到