教学设计怎么写模板

篇一：教学案例怎么写

教学案例怎么写?

一、什么是教学案例

教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节，过程，真实感人，又从教育理论、教学方法、教学艺术高度进行归纳、总结，悟出其中的育人真谛，予人以启迪。可以说，教学案例就是一个具体教学情景的故事。在叙述这个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法—点评。所以，一个好的案例，就是一个生动、真实的故事加上精彩的点评。

教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件。教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。

教学案例是含有问题的事件。事件只是案例的基本素材，并不是所有的教

格式与写法

会议简报的格式一般包括报头、报核和报尾三部分。

1.报头

报头在简报第一页上方，主要包括简报名称、简报期号、编印单位、印发日期，有的还包括密级和编号。报头与报核之间用一条红色线间隔。

(1)简报名称

简报通常以“简报”或者“会议简报”为标题，位于报头居中位置，使用大号字体并套红印刷。有的在“会议简报”名称上方还注明机关、单位或组织名称，或者在“简报”上方注明会议的全称或规范化简称。

(2)简报期号

简报期号通常按照顺序统编序号，位于简报名称下一行，居中标明“第××期”。

(3)编印单位

会议简报的编发单位通常为会议秘书组(处)，或者会议组织单位的秘书部门。位置在期号下方间隔横线上方左侧。

(4)印发日期

会议简报的印发日期，位于与编印单位齐行的右侧，标注内容包括年月日，用阿拉伯数字表示。

(5)密级

如果会议简报需要保密，应在会议简报名称的左上方标注密级(秘密、机密或绝密)，也有的特别注明“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

(6)编号

有些会议简报为了控制发送范围，便于登记、收回、销毁，可以用阿拉伯数字在会议简报名称右上方加印编号。

篇一：工作简报

部门工作简报

解决了群众困难提升了政府形象

简报(第 x 期)

xx机关作风建设活动开展以来，xx市安全生产监督

入党转正自我鉴定模板怎么写

入党转正自我鉴定模板1

四年的大学，岁月如歌。转瞬之间，我即将离开这个美丽的校园，踏入自己的新征途，挥写自己的新篇章。

毫无疑问，这四年的大学生活的经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃。 在思想方面，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度。并且积极向党组织靠拢，20--年3月至5月参加了学校党校入党积极分子培训班并顺利结业。通过认真学习党的的各种理论，指导自己在生活点滴中为他人、为人民服务，逐步完善自己的人生观与价值观。现在已经是一名预备党员，即将在20--年11月份转为正式党员。

在学习方面，我认真学习各门课程，完成各课程任务，学业持续进步，掌握了一定的专业知识。在努力的过程，我更坚信这一信念，只要你真正付出了，一定有收获!配合适当的方法技巧，收获将更丰富! “知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变自己，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点

篇一

语文S版小学四年级下册语文《陈嘉庚办学》教案及教学反思

【教学目标】 　　

1.读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热情。 　　

2.有感情地朗读课文。 　　

3.会认7个生字，会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。 　　

【重点难点】 　　

通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。 　　

【教具准备】 　　

字词卡片、挂图。 　　

【教学时间】 　　

三课时。 　　

【教学流程】 　　

第一课时 　　

一、导入课题，引疑激趣 　　

1.板书课题，齐读。 　　

2.围绕这个题目，你产生了什么疑问？ 　　

3.引导学生梳理问题，评出有价值的问题。 　　

二、初读课文，整体感知 　　

1.带着问题，自由轻声读课文，遇到生字时，借助拼音读准字音，把课文读通读顺，并在有关问题的内容旁边作记号。 　　

2.说说课文讲述的主要内容。 　　

三、识记生字，学习新词 　　

1.同桌合作，互正字音，交流记字方法。 　　

2.圈出文中由生字组成的新词，先认读，再结合上下文或借助工具书，想想词语的意思。 　　

3.检查生字、新词学习情况。 　　

四、指导写生字，重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字 　　

五、课堂小结，布置作业 　　

　　一文体结构

　　建议把“教学反思”看成“一事一议”的实用性议论文。其写作结构可以概括为“教学实例——得失(成败)分析——理性思考”，第一、二部分是“反”，第三部分是“思”。第三部分是重点，应详写，尽量写出深刻的切实可行的方案策略。

　　一般来说，首先叙述具体的教学活动(应简略些)，接着分析在这一活动中自己的成败得失之处，最后针对成败得失，结合新课程、新理念谈自己的思考和感悟。

　　二写作内容

　　大致可以从以下五个方面选择来写“教学反思”：

　　1写成功之处

　　如教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理有意使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，把他们详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，也可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。

　　2写不足之处

　　即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处

个人收入证明范本

兹有我公司员工______，身份证号为：_______________，现在我单位担任______部门______职务，已在我单位工作___年，其月均总收入为人民币___万___仟___佰___拾___元整(小写￥____________) 　　

特此证明 　　

公司(盖财务/人事/公司章) 　　

年 月 日 　　

个人收入证明范本　

XX银行XX分行： 　　

兹证明_____________________为本单位职工，婚姻状况____________，已连续在本单位工作___________年，学历为___________________，目前在我单位担任_______________职务。近一年内该职工的平均月收入(税后)为(大写)____________________________。目前该职工身体状况_______。 　　

本单位谨此承诺上述证明是正确的、真实的，如因上述证明与事实不符导致贵行经济损失，本单位保证承担赔偿一切法律责任。 　　

特此证明。 　　

单位公章或人事部门章 　　

经办人： 　　

年 月 日 　　

个人收入证明范本　

________________:

兹证明________是我公司员工，在________部门任__

室内设计理念的写法

若干设计随想
思想 设计必须有思想，也就是我们常说的构思，建筑设计如此，室内设计也一样。我要表达的是什么，我想向空间的参观者和感受者传递什么信息，是设计前必须考虑的问题。明确思路，并把握之，使其贯穿于整个设计之中，这样才能保持设计的一致性和连贯性，保持空间之间的流动的完整。有了思想，才有成功的可能。


空间 空间和功能是室内设计的前题，室内空间是建筑空间的延续和发展。空间的尺度和均衡关系是设计需考虑的首要因素。而功能决定了空间，不同功能的空间有着相应的比例关系，处理好这些关系是室内设计的第一步。不同功能的空间有着其相应的性格，并根据所处的环境和使用者的情况，展现出不同的表情。把握这层关系并从文脉中找出设计思想。是整个设计的灵魂所在。


材料 刚开始做室内设计时，也常觉得材料不知如何运用，把握不了材料如何表现设计的意图。这也许是每个初入行者曾困惑的问题。公司的设计师们开始也常常问，并埋怨没有时间或机会下工地，我就说：工地就在你身边，任何一个装修，不管是成品还是施工中，不管设计得好坏，均是学习的场所。看看别人用什么材料、如何处理、如何收口。好，好在那里，差，又差在那里。自己都认真分析一下，从中可学到不少东西。


留白 设计的过程中，很容易犯

个人简历中的自我评价怎么写

生活方面：

性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。

工作方面：

思路清晰、责任心强，能够统观全局。

良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。

能够独立完成本职及领导临时交办的工作。

善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。

个人特长：

有极高的悟性。

以上为自我评价的一般流程，咋子我评价中最重要的是找到真正的闪光点。

很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

语言需要简练职业

自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

最新个人简历中的自我评价

个人简历中自我评价怎么写更好

个人简历中自我评价的写作

三一文库（www.31doc.com）/工作计划

新学期教学计划怎么写

工作计划

新世纪，新学期，我们要继续以邓小平的教育理论为指导方针，更新教学观念，提高学生的全面素质，面向全体学生努力开发学生的潜能，给学生提供良好宽松的学习环境，培养学生的创新精神，独立思考及团结协作的精神以及收集新知识的能力。为了使本学期的工作有理有条，心中有数，根据校计划精神，结合自己的工作实际制定出本学期的工作计划：

1.随着教育科学的飞速发展，社会对我们小学数学教师的要求在不断提高，我们不仅要作好本职工作，还要加强学习提高，认真学习教育理论，用理论指导我们的工作实践，不断提高科学文化和教育理论水平，认真学习教研资料不断更新探索新的教学方法，充实自己以适应现今科学社会的需要。

2.认真学习钻研新课程标准、新教材，备好课，提高自己驾驭教材的能力，灵活掌握,向课堂四十分钟要效率，把教法与学

法指导有机的结合起来，提高课堂教学水平。 3.改进教法，指导学法。

树立“教师与学生零距离”的观念，在整个教学中加强学生的主体意识，发挥学生的主体精神，让学生积极主动地探求获取知识，课堂上给学生独立理解的机会，教师给予引导以点拨、启发，提倡

小学美术教师教学计划怎么写

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

小学美术教师教学计划怎么写 一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同