皖南风景作文
“皖南风景作文”相关的资料有哪些?“皖南风景作文”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“皖南风景作文”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
海南风景图片
篇一:三亚天涯海角图片(25张)
三亚天涯海角图片(25张)
介绍
天涯海角是指位于三亚市西郊23公里处,天涯海角风景区背负马岭山,面向茫茫大海。这里海水澄碧,烟波浩瀚,帆影点点,椰林婆娑,奇石林立水天一色。海湾沙滩上大小百块石耸立,“天涯”、“海角”和“南天一柱”巨石突兀其间,昂首天外,峥嵘壮观。
篇二:海南旅游景点大全
海南旅游景点大全
旅游景点列表: 5A级景区 4A级景区 3A级景区 2A级景区 1A级景区 其它
亚龙湾
海南 / 三亚
8人想去/13人来过
游记(6) / 图片(7)
亚龙湾位于中国最南端的热带滨海旅游城市--三亚市东南面25公里处。
蜈支洲岛
海南 / 三亚
8人想去/5人来过
游记(5) / 图片(16)
蜈支洲岛属我国第一个开发的热带旅游袖珍小岛,温和气爽,四季怡人的热带海洋气候;丰富的海产资源,清澈见底的海水;天然的热带植物王国,苍翠青葱,早已难寻的龙血树(恐龙年代植物)出现了;奇山怪石,所形成独特的自然景观(金龟探海、睡佛、攀岩石);洁白如雪的玉带银沙;风格各异的度假风情屋;丰富多彩的海上娱乐活动;精彩纷呈的异域风情表演;各具特色的风味餐厅(海边广场能同时容纳300-400人用海鲜风味餐及烧烤,中餐厅能同时容纳120人用餐)……
三亚 海南
海南风景地这些地方不容错过
海南风景地这些地方不容错过
旅行的意义在于风景背后的故事。在海南,那些鲜为人知的故事为众多景点平添了几许传奇色彩。不一样的时光,不一样的心情,每处风景都有耐人寻味而又不一样的精彩。这些故事与我们的生活有着或远或近的距离。没关系,接下来你只需听我娓娓道来……
一、天生丽质难自弃——海棠湾
海棠湾为何会享有如此春意盎然的芳名?关于海棠湾名字的来历有这样一个故事。相传古代,居住在椰子洲岛的渔民每天日出而作日落而息,辛勤捕鱼。但事于愿违,在持续的四个月里,始终没有捕到鱼。
渔民们带着不解向海神祈求,当地的巫婆告诉渔民,海龙王的妻子死了,如果还想过上以往鱼虾富足的日子,就要给海龙王送去一位年轻漂亮的未婚姑娘。
为了当地渔民能恢复生活,附近许多未婚姑娘都愿意牺牲自己。最后巫婆将槟榔抛给了一个叫海棠的姑娘,但海棠已有了一位恋人阿明,但海棠毅然决定与心上人分别,投身海底。就在那一夜,阿明也带着两块石头投身海底,他履行了与心上人海棠姑娘同生共死的诺言。第二天,人们果然在这片海湾重新捕捞到鱼虾。为了纪念海棠姑娘,人们就把这片海湾叫做“海棠湾”。
小贴士:位于三亚市东北部海滨,距三亚市区28公里。海棠湾内有“神州第一泉”南田温泉、铁炉港、伊斯兰古墓群、海棠秀、蜈支洲岛、椰子洲
海南风光作文400字
海南,一听这个名字,人们肯定会想到那波涛汹涌的大海。没错,吸引人们去海南的,正是那变化无穷的大海。
海南的街道很干净,没有垃圾。街道两旁长着一排排很高很好的椰子树。
这里的沙滩很美!一望无际,辉煌耀眼!沙子软绵绵的,踩上去很舒服。夕阳西下,站在沙滩上,望着大海,给人一种浪漫的感觉。
不过,最好玩的还是去游泳。浪一个接着一个涌来,只要没有带游泳圈就一定会被打得飞起来。如果在浅滩上玩的话,大浪就会变成很小很小的浪花。真是长江作文后浪推前浪,前浪死在沙滩上。
刚刚描述的是温柔、淘气的大海,可是只要大海一生气就会发动他的必杀技台风!谁劝也不管用,就是神仙来劝,他也照样不领情。
台风一来,所有人都把自己锁在房子里,大气也不敢出,就连那厚重的大铁也在匡当匡当”地响
第二天早上,外面的情况惨不忍睹,树倒了许多,上面的椰子也都掉了。海边的情况就更惨了,很多鱼被冲上沙滩,还有一些水母、贝壳
不过总的来说,海南真像是一个天然的游乐场!
江南风情
篇一:3-《江南风情游-4》教学设计
《江南风情游-4》教学设计
——《杭州一日游》方案汇报与展评
杭州采荷中学教育集团 潘汉军
【教材分析】
《江南风情游》是浙江教育出版社出版的浙江省编教材七年级上册第13课,本册包括三个单元,分别是“相聚‘网上邻居’”、“遨游因特网”、“构建资源库”,都学习网络基本知识技能和利用网络来学习的内容。
第二单元包括本册的7—13课,主要内容是网络基本知识技能,包括在internet搜索和获取信息、存储信息、应用信息和网络道德。《江南风情游》是第二单元的最后一课,是一次基于实际运用的综合活动,把整个单元内容贯穿为一个整体,综合运用所学网络知识与技能,利用网络中的资源,以小组合作的形式,设计规划一次旅游方案。
我在教学设计时,结合杭州的旅游资源,基本教材中《江南风情游》的背景,引入了《杭州一日游》的活动主题,学生以小组为单位,分工合作,规划线路、搜集资料,设计制作一份《杭州一日游》方案的电子作品,最后进行交流展示。该活动旨在创设一个真实的情境,让学生在实际应用中巩固所学的知识技能,提高网络学习与应用能力、综合分析能力,在小组活动中增强责任感,培养团结协作的精神,在交流展示中提高信息表达能力。
【学情分析】
作为刚进入初中两个半月的
皖南旧事作文1000字
在老妈的家乡风景如画的皖南山区,我度过了多姿多彩的童年时光。蓦然回首,那无数美好的皖南旧事,仿佛夜空中的迷离的小星星,在记忆深处时隐时现,遥远而亲切!
那时,外公是当地林场的大当家,虽然整天忙碌,对我却百般溺爱。白天,他忙着在办公室里打理事务,外婆不许我同他胡闹,我便只好尾随小表哥到处闲逛。一会追追老舅家的大黑狗,一会捅捅邻居的猪圈,一会扑扑花蝴蝶遇见小伙伴了,便吆三喝四地玩起躲猫猫,还故意咯咯笑着从外公窗前跑过,有时候我们还会踏着小自行车在田野、在乡间、在山下的公路上赛车。夜里,我最爱躺在外公圆鼓鼓的肚皮上,听他天南海北地同我瞎掰,牛郎织女,镜花缘,愚公移山,还有许许多多有趣的故事都是那时听外公讲的。那时的我,总是听得津津有味,甚至天真地相信外公的肚子便是被各种各样有趣的故事撑圆的。
作为小表哥的铁杆粉丝,我对他的一举一动都照学不误。小表哥喊奶奶”,我决不叫外婆”;小表哥骑自行车,我也闹着要;小表哥堆沙堡,我也弄一身沙一天,我俩又兴致勃勃地在门前堆沙堡。突然,我瞥见外婆正生气地揪着马尾松枝!小哥哥,快跑!”我一下子窜了出去,他却恍若未闻,依旧在认真地堆着沙堡。眼看小表哥免不掉一顿暴揍”,我着急地抓
游南风古灶作文500字
我去过风景如画的丽江古城,游赏攀登过雄伟的玉龙雪山,却从来没有玩赏过像南风古灶一样古香古色的地方。
华夏名窑南风古灶位于悠久的南国陶都”石湾镇。五百年来一直窑火不绝,生产未段。
刚进景区就看见了一尊长的怪模怪样的雕塑,它长着张飞的脸,祝融的身,足踏风火轮,身材赫赫,令人肃然起敬,这就是石湾人崇祀已久的火神。
继续走,我们来到了一个展厅,里面的瓷器惟妙惟肖,一个个和真的一样,看那个陶瓷荔枝,它的触感和真的一样嘛!紧接着有一个舞台,一位慈祥的老爷爷走了过来,手里拿着一块陶土,咦?这是要干什么?
只见老爷作文爷把陶土放在转盘上,陶土随着转盘的转动开始变形,老爷爷的双手似乎有魔力,陶土从一团变成方形,再由方形变成扇形到了最后,老爷子把电一关!嘿!一个完美的瓷花瓶就大功告成了!
紧接着,我们又来到孔雀园,园里的孔雀成双成对的走着,仿佛在高傲的炫耀自己,园里的羽毛纷飞。扑棱”一只、两只,孔雀竟相开屏,吸引住了大批的游客,尾巴上的羽毛犹如一把镶嵌了宝石的宫扇,那些像用染料绘出来的眼影”反射着光影,在阳光的照耀下,犹如许多小精灵,在上面飞舞着,光芒四射,孔雀不愧是百鸟之王啊!
欢乐的时光总是过得那么快,转眼太阳已经西沉了
话题作文:风景
初二第一学期 课堂作文讲评
审题:关键字:这边的风景,独,好。 好:基本确定了这篇文章的主基调是赞美 赞美风景的独特之美。 独:独特、唯一,与众不同之处。要出新 意必须写出风景的特有的美点。 风景:有自然风景、人文风景、社会风景。 在一般的情况下,实题要虚做。
一、【文题】 “小桥流水人家”是风景,“大漠孤烟直 ,长河落日圆”是风景,石缝中倔强的小草是 风景,高山上参天的松柏是风景,晨曦中手牵 幼子的母亲是风景,月台上惜别的家人是风景 ,夕阳中散步的老年夫妇是风景,热心公益的 感人现象是风景,抗洪救灾的宏大场面是风景 ……风景无处不在,“风景”的内涵广泛而深 邃。
二、【点拨】 一、明确内涵,审清要求 “风景”一词起码具备以下内涵:①所写 内容须是能给人美感的、赏心悦目的、情感昂扬 向上的、正面美好的景观,而非假恶丑的、令人 厌恶悲伤的负面“景象”。②所写内容须是具体 可感的——能观赏、能看到的,而不能是纯抽象 的概念。如有学生将勤奋、信念、韧性、成功、 诚信、奉献等纯抽象的概念称作风景,不切题。 但如果写体现这些概念的可观可赏的行为、场景 (包括精神层面上令人感动的人文、社会、历史 等场景画面),并称之为“风景”、“一道亮丽 的风景”,则是
云南风能资源的特点
云南风能资源的特点
维普资讯
第 2 l卷
第 1期
太
阳
能
学
报
Vo .2】 1, No. 1Jn 2h a 0 O
Z0 0 0年 t月
ACTA ENERG1 AE OLA R1 N1 S S SI CA
一
云南风能资源的特点晓晖
7 /, 7,
文摘:过云南与我国“通三北”和沿海等地有关风能资源要素的对比分析 .明云南多数山区风表能分布广泛。冬春季极具开发价值,能地形效应显著,向稳定,风风风力机安全性高 .为进一步开发利用云南风能资源提供了科学依据。
羌键词:墨苎 北” 墨堂,堂,三地区
御青 i 习
有再}=
0引
言
开发利用风能,能源短缺,境日益恶化的今天,来越受到各国政府的重视。为季风在环越作‘气候的中国,际可开发的风能为 2 5实 . 3亿 k,由于风能资源的分布不均,国各地风能开 W但全
发利用存在差异。本文将云南风能资源的有效风能功率密度、有效风速可利用时数 t等风 能资源评估要素与我国风能资源丰富区“北”部和沿海地带的相应要素进行比较分析,三北显示出云南风能资源的特点,进一步开发利用风能资源提供科学依据为
l
与 t的比较云南在 1万平方公里以上。子”面积总和占全省面积的 6,山区面积占 9%坝的 而 4全省
1 6个气象 ( )基本设在城镇附近的坝子
皖南实习报告 - 图文
旅游管理系 班级
姓名
学号
2011
皖南实习报告
旅游管理2班 徐婷 1011020234 年03 月21日-23 10 日 皖南实习报告
我的皖南实习于2011年3月21日开始。
21日早上7点,从北大门出发,12:45到大实习第一个地点:“徽商大宅院”(西园)。
在来之前就知道,徽商大宅院内的徽州三雕(石雕,木雕,砖雕)很有名,据导游介绍,大宅院内三雕多达14000多处,其中不少是近20年来从民间征集,收购来的散件。 这个大宅院占地10000多平方米,整座古建筑群集牌坊、戏台、亭阁、花园、水榭等于一体,是组合式的宅邸群落,有宅邸26座,房屋数百间,天井36个,柱子1580根。
院内看见很多天井,导游解说:天井是徽商大宅院中不可或缺的部分,三间屋天井设在庭前,四合屋天井设在中间。天井的设计使得封闭的屋内得以通风,透光。按风水理论,水为财之源,经商之人忌讳财源外流。天井能使屋上的水不流向屋外,而是顺着水砚纳入天井之中,名曰:四水归明堂,肥水不流外人田,以图财不外流的吉利。
院内最有特点的就是那形似“商”字的侧门了,据说只有五品以上的人才可以走正门,其他的都只可以走侧门,显得来人都低商一等,已满足主人那份虚荣心或者说是在那种
越南风俗习惯
篇一:越南风俗和文化
越南人的风俗习惯
越南是一个多名族的国家,共54个名族。其中越族人(又称京族)是越南的主体民族,数量约占总人口的87.5%,分布在全国各地,加之历史悠久,文化陈度高,其风俗习惯对其他少数名族有很大的影响,具有一定的代表性。下面,就让我们通过越族来了解一下越南人的衣食住行。
衣着
现代越族男子穿西装,妇女喜欢穿各种颜色的炸秀长袍及黑、白色宽腿长裤。在农村,越族男女大都穿褐色、黑色或白色窄袖无领对襟上衣,着黑白色宽腿长裤。劳动时,男子喜戴帆布硬壳安南军帽,妇女多头戴葵叶和竹篙编织的圆锥帽,而且赤足。平时,城市居民多穿木质或塑料拖鞋,农村人喜欢穿塑料凉鞋。
越南几个人数较多的少数民族,如岱依族、泰族、侬族、芒族等,男子服饰与越族相差无几,妇女则保留上身缀着双排银质蝴蝶形纽扣的紧身短衣,下身穿长及脚面的紧身筒裙。苗族妇女传统的服饰包括斗笠折裙,前襟开缝带有短围胸的上衣、围裙、腰带、绑腿,但各支系的服饰又各具特色,白苗、青苗、红苗,从服饰上一望便知。瑶族各支系的名称就是由妇女的着装特点而得名:红瑶妇女头戴红头巾、胸前秀红花图案;钱瑶妇女衣领后钉有几枚铜钱;角昂瑶则是因妇女出嫁时要带缀有善角形木头的头巾而得名;青衣瑶妇女着青色衣服;白裤瑶是因