八年级上册生物2013人教版

八年级生物学上册知识点复习

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群

动物不像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物获得现成有机物，从而维持生存和繁衍。

第二章 动物的运动和行为

一、动物的运动

1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

2、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同骨上。

3、①骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨 绕关节活动，于是躯体就会产生运动。③骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。

4、①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。②双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张③双手提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

5、运动不仅靠运动系统，还需神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。

6、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

7、在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

8、骨、关节和肌肉的

人教版八年级生物学上册知识点复习

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群 一、动物类群有关知识

无 脊 椎 动 物 动物类主要特征 常见动物 与人类关系 群 腔肠动身体呈辐射对称；体表水母、海葵、海海蛰可食用；珊瑚虫分泌的物质物 有刺细胞；有口无肛门。 蛰、珊瑚虫,水螅 构成珊瑚礁。 扁形动身体呈两侧对称；背腹涡虫、血吸虫、我国南方血吸虫病是由日本血物 扁平；有口无肛门。 绦虫、华枝睾吸吸虫感染引起的 虫 线形动身体细长，呈圆柱形；蛔虫、蛲虫、钩蛔虫虫卵进入人体能使人感染物 体表有角质层；有口有虫、丝虫、线虫 蛔虫病。 肛门。 环节动身体圆筒形，由体节组蚯蚓、蛭、沙蚕 蛭唾液中的蛭素可生产抗血栓成；靠刚毛或疣足辅助药物。蚯蚓：疏松土壤、提高土体物 运动。 壤肥力、蛋白质饲料。 内软体动柔软身体表面有外套①双壳类：河蚌、①鲍的壳（石决明）和乌贼的壳膜，大多有贝壳；运动扇贝、文蛤、缢（海鳔蛸）可入药。②钉螺是日无器官是足。 蛏②石鳖、蜗牛、本血吸虫的中间寄主，与血吸虫乌贼、牡蛎、鲍、病的传播有关。 脊钉螺 ②蜜蜂柱 节肢动体表有坚韧的外骨骼；①昆虫：蝗虫、①虾蟹等提供

八年级生物学下册期中试题

一、选择题（每小题1分，共40分）

1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（ ）

A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2、下列属于有性生殖的繁殖方式为 （ ）

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖 D.用叶繁殖 3、菜青虫可发育成A.蚊子 B. 蚕蛾 C.苍蝇 D.菜粉蝶 （ ） 4、家蚕的发育过程为 （ ）

A.受精卵→蚕→蛹→蚕蛾 B.幼虫→蛹→蚕蛾 C.受精卵→蛹→蚕→蚕蛾 D.幼虫→成虫

5、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是 （ ）

A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C.雌蛙与雄蛙之间的识别

D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能

八年级生物学下册期中试题

一、选择题（每小题1分，共40分）

1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（ ）

A.有性生殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2、下列属于有性生殖的繁殖方式为 （ ）

A.用根繁殖 B.用茎繁殖 C.用种子繁殖 D.用叶繁殖 3、菜青虫可发育成A.蚊子 B. 蚕蛾 C.苍蝇 D.菜粉蝶 （ ） 4、家蚕的发育过程为 （ ）

A.受精卵→蚕→蛹→蚕蛾 B.幼虫→蛹→蚕蛾 C.受精卵→蛹→蚕→蚕蛾 D.幼虫→成虫

5、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是 （ ）

A.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C.雌蛙与雄蛙之间的识别

D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能

篇一：2016人教版八年级上册生物复习提纲

第一部分：基本知识

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章：动物的主要类群

第一节：腔肠动物和扁形动物

1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等

2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。

4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。

5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。

6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。

7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。

8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点

9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。

11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

第二节：线形动物和环节动物

1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔

八年级上册生物中期考试

一、单项选择题。（30）每小题2分

1下列动物中，哪个是线形动物动物？（ ） A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫 2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ） A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。 3.鲫鱼在水中前进的动力主要来自( ) 21世纪教育网版权所有 A、躯干部和尾部的摆动 B、尾部和尾鳍的摆动

C、躯干部和尾鳍的摆动 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动

4.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ） A.鸟类所生活的环境温差不大；

B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多； C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛有保温作用。

5.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（ ） A.吸收营养； B.保持水分； C.进行呼吸； D.在土壤中运动。 6.下列动物中，不都

第二节 细菌

教学目标 (一)认知目标

1、描述出细菌的形态结构特点 2、能说出细菌的营养方式和生殖方式 (二)技能目标

1、提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。

2、进一步培养学生的观察、分析、归纳、推理等思维能力和设计探究实验的能力。 (三)情感目标

通过对细菌正反两面方面作用(有害和有益)的学习, 正确认识细菌与人类的关系及在

自然界的作用，培养学生辩证唯物主义观点 教学重点难点

1．教学重点：细菌的结构特点和营养方式；细菌和人类的关系。 2．教学难点：细菌的营养方式，探究实验方案的设计。 教法方法

1.直观教学法:2.目标导向法：3.推理法： 教学过程

导入

观察：（腐烂水果的图片）你熟悉这种情形吗？你能解释其原因吗？

讨论交流：细菌，一个同学们都很熟悉的字眼，但你对它了解吗？根据你的生活经验，

谈谈对细菌的一些认识。

细菌是如何发现的呢？

阅读课文：请你阅读书本P58-P59的相关内容，从中你可以获取哪些重要信息？ 细菌的发现

1、细菌的发现：17世纪后叶列文虎克

2、微生物学之父——巴斯德（提出巴氏消毒法）

你知道常州的品牌牛奶吗？红梅牛奶，它是利用什么样的消毒方法吗？引出巴氏消毒

法，并作简单介绍。

2013.1.8

新八年级(下)物理课本

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2018年人教版新八年级语文下册

第一单元

1、社戏鲁迅

钳撮偏僻行辈照例欺侮嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹2、春酒琦君

斟落幕碗盏拘束元宵荔枝枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先

顾名思义如法炮制

3、安塞腰鼓刘成章

畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅困倦亢奋晦暗束缚羁绊闭塞冗杂严峻搏击震撼磅礴辐射渺远大彻大悟叹为观止戛然而止

4、庆祝旧历元旦林语堂

煎篓闲逛女佣硫磺纨绔恣意年糕摩登月薪诱惑慨叹挑衅乒乓仆人腊八粥城隍庙

第二单元

5、大自然的语言竺可桢

榆萌发次第翩然孕育农谚

海棠悬殊销声匿迹周而复始

花香鸟语草长莺飞

6、阿西莫夫短文两篇

臀骨骼两栖漂移岛屿褶皱彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝

7、大雁归来利奥波德

雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎水洼盘旋喧嚷邀请试探凋零咯咯模糊稀疏弥漫

目空一切偷偷摸摸

8、时间的脚印陶世龙

踪迹装置腐蚀沙砾山麓粗糙龟裂帷幕海枯石烂

第三单元

9、桃花源记陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池桑竹之属。阡陌交通

篇一：2016最新人教版八年级地理上册总复习

2016最新人教版八年级地理上册总复习

1.1 中国的疆域

1、我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。我国地理位置的优越性：

①从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部有少数地区属热带，无寒带;

②从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。

2、国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 ①我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个(顺口溜)：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯;西部哈吉塔阿巴;西南印度尼丹;南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个(顺口溜)：印尼马文菲日韩。

②我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是12海里。我国管辖的海域面积约300万平方千米。临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。海域面积300万平方千米;

③海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛