浙江大学学生医保按年缴费吗

远程学生缴费办法

一、收费政策与收费范围

浙江大学远程教育的收费标准按国家核定的标准执行，收费办法执行教育部、财政部门和物价部门的相关规定。

收费范围包括：报名费、入学测试费、学费、教材费、课程重修费、学位外语报名费、论文重修费等。

二、缴费时间和缴费流程

每半年缴费一次，时间约在8月和次年2月完成，具体以学院网上发布的缴费通知为准。 5月系统选配秋冬学期课程 11月选配次年春夏学期课程 学期初学习中心领取教材 三、缴费金额

1、缴费金额：课程费 + 教材费 + 代管费

2、课程费、教材费按选配课实际产生的金额收费；代管费采取预收方式，每人缴纳200元，以后根据上学期代管费的消费情况，补足200元。学生报名参加学位外语考试、重修课程等其他费用均在代管费中列支，不再另行缴纳。

3、缴费金额查询路径为：管理平台——财务管理——学生个人账户余额查询——本学期应缴费。

四、缴费方式

1、银行柜台缴费：浙江省内学生（除宁波地区以外）可以凭学号去建设银行、农业银行各营业网点缴费，宁波地区的学生可以凭学号去建设银行各营业网点缴费。

农行柜台缴费需提供浙江大学继续教育学院名称(或业务种类328与单位编号1001003)和学号；

建行柜台

远程学生缴费办法

一、收费政策与收费范围

浙江大学远程教育的收费标准按国家核定的标准执行，收费办法执行教育部、财政部门和物价部门的相关规定。

收费范围包括：报名费、入学测试费、学费、教材费、课程重修费、学位外语报名费、论文重修费等。

二、缴费时间和缴费流程

每半年缴费一次，时间约在8月和次年2月完成，具体以学院网上发布的缴费通知为准。 5月系统选配秋冬学期课程 11月选配次年春夏学期课程 学期初学习中心领取教材 三、缴费金额

1、缴费金额：课程费 + 教材费 + 代管费

2、课程费、教材费按选配课实际产生的金额收费；代管费采取预收方式，每人缴纳200元，以后根据上学期代管费的消费情况，补足200元。学生报名参加学位外语考试、重修课程等其他费用均在代管费中列支，不再另行缴纳。

3、缴费金额查询路径为：管理平台——财务管理——学生个人账户余额查询——本学期应缴费。

四、缴费方式

1、银行柜台缴费：浙江省内学生（除宁波地区以外）可以凭学号去建设银行、农业银行各营业网点缴费，宁波地区的学生可以凭学号去建设银行各营业网点缴费。

农行柜台缴费需提供浙江大学继续教育学院名称(或业务种类328与单位编号1001003)和学号；

建行柜台

赴浙江大学学习体会

踏上去远在两千多公里之外的苏杭之地时起，装在我心里的不是“欲把西湖比西子”的美景，而是强烈的想要学习到优秀的、先进的经验和方法，最大的希望就是能学有所得，能学以致用。这就是我的学习目的，我想这也是此次学习培训的初衷。

感谢学校领导使我有幸参加了浙江大学---“教师教学能力与文化素养”专题培训研修班

学习。在时隔11年后，再次回到大学校园，而且是全国著名高校，我心情十分激动，曾经的大学生活再次呈现在眼前。在浙江大学短短的三学习时间里，我通过聆听多名知名专家教授的授课，让自己浮躁的心平静下来去思考、去学习，收获颇多，感触良多。

浙江大学专门为我们开设了《名师的成长之路》《专业的听评课模式》《教师的师德修养》 《德育的异化与回归》等专题讲座。讲课的有杭州市下城区教师教育学院副院长陈峰，杭州市新课程高中生物评价研究组成员吴江林，浙江省教育行政干部培训中心干训部主任李更生，徐汇区教师进修学院德育室德研员张鲁川等知名教授学者。专家教授们的授课起点高、视野新，既有理论前沿知识，又有深动的案例分析，让我们深受启发。

通过学习和参观，我有以下几点感受：

一是通过短短的三天学习，让我对浙大“求是”的学风和严谨的治学态度有了深刻的了解，感

研究生学术规范网上考试

1、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。 （分值2.0） 你的答案：错误

2、[判断题] 浙江大学工学类研究生在进行学术活动时，必须严格遵照“坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作”的道德规范。 （分值2.0） 你的答案：正确

3、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。 （分值2.0）

你的答案：错误

4、[判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。 （分值2.0） 你的答案：正确

5、[判断题] 对未经规定程序进行验证或者鉴定的研究成果，不得随意冠以“重大科学发现”、“重大技术发明”或者“重大科技成果”等夸大性用于进行宣传。（分 值2.0）

你的答案：正确

6、[判断题] 对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。 （分值2.0） 你的答案：错误

7、[判断题] 研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。 （分值2.0） 你的答案：错误

8、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。 （分值2.0）

1<判断题>

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浙《江大学学报 (工学版 )》编辑委员会E D I T () R 1A I。

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篇一：赴浙江大学心得体会

浙江大学学习体会

在县委组织部的精心安排组织下，我们一行20余人来到美丽杭州，来到百年浙大，开始为期10天的专题研修，十天学习时间虽然短暂，但我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，以虔诚态度聆听专家授课。

自工作以来，尤其是到乡镇工作后，成天疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却懒于、疏于主动思考工作中诸多问题，系统地理论学习更是无从谈起，久而久之养成了自己的定性思维，但是随着条件、环境的变化，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在县委组织部精心组织安排下，能走入大学校园，再次坐在课堂里进行自我充电，自我提高，对于我们是一次宝贵的学习机会，让我们拓宽了视野，增长了知识。

一、课堂集中学习，提升了理论知识和素养

在学习过程中，课程安排非常丰富，针对性也很强，涵盖了世界宏观经济的新形势及县域经济如何顺势而为实现差别化发展，社会转型期诸多社会问题和和社会管理创新，转型期中国经济热点，社区建设的历史和现状，国际局势和国家安全的严峻形势，如何防范法律风险，中国社会和经济问题与分析，社会转型期提高领导艺术和领导力的紧迫性。每一位授课教授都是各自领

域的权威和专家，上课时各位教授专家“深入浅出”列举大

篇一：赴浙江大学学习心得(我)

赴浙江大学学习心得

4月12日，我们一行30多人来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期十二天的培训学习，在这里首先感谢师市党委组织部、师市发改委的领导为我们提供的这样一个难得的培训学习的机会；同时也感谢浙江大学西部院负责此次培训学习的领导、班主任和教授、专家学者为我们在学习生活上周到的安排。在这次学习培训中主要有以下几点体会：

一、学习环境优美，气氛浓厚

走进浙江大学，优美的环境让人赏心悦目，仿佛置身于公园美景，到外是绿草、鲜花和各种彩色、造型各异的风景树，还有扑面而来的浓厚学术氛围，一下子感染了我们，在这里，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。浙江大学西部学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，我们互相关心、互相帮助，相互交心谈心，结合学习和我区实际，交流讨论我区发展问题，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。

二、学习内容丰富、学习方式灵活多样

学习期间，一方面聆听了教授及专家学者们的授课，他们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出的为我们讲解了丝绸之路经济

带建设背景及政策解读、“一带一路”产业合作与区域发展、

招生单位：浙江大学单位代码：10335 地址：杭州市浙大路38号邮政编码：310027 电话：0571-******** 2013年硕士生招生目录

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招生单位：浙江大学单位

浙江省生物信息学学会第三届学术年会暨

基因组学专题研讨会

会 议 日 程

时间 10月16日13:00-20:00 10月17日7:30-9:00 报 到 内 容 地点 杭州师范大学下沙校区行政楼一楼门厅 开幕式 9:00-9:15 1浙江省科协学会部主管 黄云菁女士致辞 2杭州师范大学生命与环境科学学院院长 王慧中教授致辞 3浙江省生物信息学会理事长 陈铭教授致辞 杭州师范大学下沙校区行政楼一楼叙伦厅 主持人：沈波教授 9:15-9:30 合 影 大会特邀报告人：清华大学 孙之荣 教授 地 点：杭州师范大学下沙校区行政楼门口 9:30-10:00 报告题目：待定 大会特邀报告人：复旦大学 钟扬 教授 上午 10:00-10:30 报告题目：生物信息学中的进化分析 地点：叙伦厅 10:30-11:00 茶 歇 主持人：陈铭教授 大会特邀报告人：浙江大学 朱军 教授 11:00-11:30 报告题目：条件关联分析剖析外因对复杂性状遗传变异的分子调控 大会特邀报告人：杭州师范大学 王慧 教授 11:30-12:00 报告题目：精准医疗：诊断，机制和治疗 中午 地 点：杭州师范大学12:10-13:30 午餐（自选套餐） 下沙校区一期食