单元活动设计的起点是

读一本好书犹如一颗充满智慧的种子在心中发芽、成长。这是我们收获知识的第一步，更是人生中最重要的一步。

写到这里，我不禁想起祖国著名的文学家、思想家、教育家---鲁迅。鲁迅从小就认真学习，酷爱读书。少年时，他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便栽下一颗红辣椒放在嘴里嚼着，直辣得满头大汉。他就用这种办法驱寒坚持读书。最后终于成为了一位著名的文学家。

是啊，一本好书更似一位导师，指引我们前进的方向。鲁迅小时候就是这么刻苦读书，因此他才会成为著名的文学家。实不相瞒，小时候，我也和大作文家一样，被那精彩而有趣的动画片深深地吸引，一天天过去了，我不禁迷上了那本《格林童话》，每天夜晚，我做好了作业，总会捧着这本书津津有味的读起来。渐渐地，我看到了美丽善良的美人鱼，看到了天真可爱的小红帽，看到了阴险狡诈的老巫婆。此此，我再也不天天玩耍，而是在书的海洋里遨游。

随着岁月的变化，我早已不沉浸在童话世界中了，而是开始读起了唐诗、宋词、元曲、明清小说了。我读着李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，感受到了诗人对庐山瀑布的赞美；读着辛弃疾的茅檐

成功的前提，就是要对自己有信心，敢于迈出第一步。如果不去试试，怎么能知道自己行不行呢？

我曾经无数次地对自己说：加油，要对自己有信心，你能行！”这样的鼓励，伴随我走到今天，也将陪着我走向成功。

犹记得那天，数学老师让我们自愿报名参加学校的数学竞赛。同学们一个个跃跃欲试，我心底也有些痒痒的。奥数这方面，我自认为并不是很差，而同学们也都是实力强劲，我似乎又要逊色几分了。万一我报了名，竞赛时一道题都做不出来，那我该怎么办？但要是，我有这个能力，不去参加，那未免也太可惜了，我应该又要后悔一阵子了。我内心纠结万分，经过一番激烈的思想斗争后，我最终还是决定相信自己一次，向老师报了名。

站在教室门口，我紧张极了，双腿直发软，手心也开始冒汗。我两眼一闭，默默在心中为自己加油鼓劲儿：没事的，别紧张，加油，要相信自己，你一定能行！”然后睁开眼睛，昂起头，挺直身板，走进举办竞赛的教室。

试卷作文发到手，我大略地浏览一遍，觉得应该没有什么大问题，便从头开始做题。前半部分一路顺畅，并没有遇到难题，基本都是平常练习的题型，我越做越放松下来，心中原来满的快溢出来的紧张与害怕也暂时被压制下来。可到后半部分，题渐渐变难了。这时，一只张牙舞爪的拦路虎&rdquo

人生如波浪，有时起，有时落。”这首《爱拼才会赢》唱得好。人的一生不可能一帆风顺。有时候失败也是人生的一笔财富，应该永久地珍藏。三年前的那次失败，让我至今难忘

那是一个风和日丽的上午，操场上人山人海，人头攒动。随着砰”的一声枪响，人们的加油声好似油锅里加了些凉水炸开了。与此同时，男子400米决赛开始了。四五名运动员如离弦的箭，脱缰的野马，急速的闪雷一样奔向前方，我有幸成为了他们中的一员。

刚开始的时候，其实我是奠定了胜利的基础的，将其他人远远的甩在后面。这时，突然有名运动员怒喝一声，像打了鸡血似的飞奔起来。想超过我，没门！”我嘴角微扬，脚下稍微使劲，随之游刃有余地与他拉开了距离。100米，80米，5作文0米，眼看着终点的红绳离我越来越近了，我仿佛看见了胜利在向我招手！老师的微笑，同学的欢呼，鲜花与掌声

但是乐极生悲，想着想着，随着呲”的一声响，我不幸踩中了自己的鞋带，而且还被绊倒了。我挣扎着想站起来，可惜屋漏偏逢连夜雨，船破又遭顶头风”，我的小腿韧带一阵剧痛。完了，腿抽筋了！我拼尽了全力始终没站起来。后面的运动员见我跌倒了，一个个加速超过了我，冲向了终点。我看见一个个欢呼雀跃的背影，听见了他

起点创业营是一家“孵化器+创投基金”的机构天使,由著名天使投资人查立先生创办,开张近一年来,起点创业营吸取各国孵化器的精髓,并根据国内的创业环境力求创新

起点创业营查立：天使是VC的排头兵

起点创业营是一家“孵化器+创投基金”的机构天使，由著名天使投资人查立先生创办，开张近一年来，起点创业营吸取各国孵化器的精髓，并根据国内的创业环境力求创新，做得风生水起，到目前为止，已经有60多家创业企业入驻，并举办过上百场“创业公开课”等创业活动，在创业者当中建立了良好的口碑和品牌。两年前，ChinaVenture曾经连载过起点创业营创始合伙人查立脍炙人口的创业专著《给你一个亿，你能干什么?》，蛇年之初，我们有机会再次独家采访查立先生，首次详解起点创业营的商业模式，畅谈对当前中国的早期创业和天使投资的观点和看法。

ChinaVenture：起点创业营2011年12月发起成立，事实上当时已经是整个PE/VC投资行业进入寒冬的转折期了，选择在那样的时间点创办起点创业营，到底基于什么样的考虑，让您和薛村禾先生一拍即合?

查立：我生活中的很大一部分时间是相处在早期的创业者们当中，对于他们的处境深有体验，所谓资本市场的“寒冬期”，说实话我从来都是知觉麻木的。因为中国缺乏硅谷

主讲：

第一章：生产准备是起点 班组长的管理流程

开好早会 “4M1E”方面的准备事项

正确报告结果

第一节：班组长的管理流程

一、班组长的职能：

带着实实在在的干劲，督促员工打

造执行力； 传导和转化上级的旨意；

二、管理层次

市场调研 业务推扩 产前准备 销售过程

开发样品 订单形成 生产作业

产品定型 生产计划 成品入库

三、掌握工作流程(实例分析：用D422-9产品分析，数量为 1000PCS)业务

业务订单 生产计划 生产工程 成品入库

产品名称、数量、交期 物料

PMC

外发 生产线

三、掌握工作流程 重点：班组的管理

人员定位、定岗 机器设备的利用、按排 物料的准备、流向、堆放管理 工艺的制定 环境的整理

四、规划生产线A、生产线的类型：流水线的的特点(物流) B、我厂的生产线组合类型：自动线、半自动线、 生产作业单元。 按物流方向来分：直线型、回旋式、分支型、U 型、封闭型、活动型、柔线、自动化等8种类 型的流水线。

四、规划生产线实例：椅背组装线。 后脚加工 背花线 椅脑 横档

椅 背 组 立

五、制定现场配置图概念：现场配置图也叫现场布局图，是一种管理 性质的综合性图表，主要内一盘容包括：现场 的流程状态、人员的位置、材料放置处所、过

奋斗，成功的起点

—读《八倍的辛劳》有感

辅导老师：赵燕萍 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是一个有志气、有价值的人。

一分耕耘，一份收获。付出不一定有收获，但不付出一定没有收获。奋斗会使自己永远立于不败之地，含泪播种的人一定能含笑收获。

她，是黑人，处处受白人欺压。她十岁到首都游览时，只因身份是黑人而不能进入白宫参观。她倍感羞辱并立志说：“总有一天，我会成为那房子的主人！”她付出了“八倍的辛劳”发奋学习，为了能赶在白人的前头，数十年如一日。 天道酬劳，功不唐捐，“八倍的辛劳”带来了“百倍的成就”，她终于脱颖而出，一飞冲天。她，就是美国女国务卿赖斯，成为著名的外交家。

常常是最后一把钥匙打开了门。世界是最易的事是坚持，最难的事也是坚持。赖斯就是通过自己坚持不懈的奋斗，成为了一流的人才。谁的人生能一帆风顺？又有谁能在通往成功的路上不遇到点坎坷？不必在意这些挫折，要把他们当成我们成功路上的垫脚石，为了自己的信念，在心灵深处坚持不懈的奋斗，这就好比在心里放了不竭的热源，还会惧怕表面的风

《我是小小营养师》幼儿教育活动设计

一、教学目标

1.知识与技能目标。（1）健康教育是幼儿教育的一个重要方面，通过本课对饮食和营养的学习，使幼儿对健康有一个正确的认识，帮助幼儿培养良好的健康行为。（2）使幼儿了解到在生长发育过程中所需要的各种营养，并知道生长发育所需营养的来源。（3）使幼儿能够分辨出哪些是既健康又营养的食谱。2.过程与方法目标。图片、故事导入，结合实际进行分析，总结延伸。3.情感、态度与价值观目标。帮幼儿养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食；不浪费粮食，尊重劳动成果。

二、教学重点

让幼儿懂得什么样的饮食是健康、营养的，从小养成良好的饮食习惯。

三、教学难点

良好饮食习惯的形成。

四、教学方法

案例分析法、探究法

五、活动准备

1.根据幼儿的年龄和身心发展情况，了解幼儿在此阶段对生长发育所需物质的了解情况。2.各种食物图片、健康金字塔图例、生长发育不同阶段的图片、营养不良儿童及肥胖儿童图片、小动物头饰、盘子等。3.相关的教学视频资料。

教学是教和学的双边活动，因此要上好一堂课就必需使教与学紧密结合起来。在这个过程中，只有教师充分发挥主导作用才能使学生的学带有积极性，也只有这样学生对知识掌握才能更灵活、更牢固，当然也只有这样的才称得上合格的教师。 ??那么，在课堂教学中如何调动学生的积极性呢？我在这里谈几点自己的看法。 ??一、开端引趣，巧设悬念 ??小学高年级阶段很多课文思想性较浓，而其情节性较之低年级的课文，则缺乏了趣味性。因此，一些学生开始有厌学的情绪。围绕这一点，在备课时我充分利用故事情节导入新课，以激发学生的兴趣。 ??在讲《荔枝蜜》这篇课文时，我让同学读课文，结果很多学生无精打采。我便问道：“同学们，你们被蜜蜂蜇到过吗？”有两个同学举手，我便问他们：“你们俩喜欢蜜蜂吗？”摇头……我紧接着问：“那么本文的作者被蜜蜂蜇到过，为什么后来他由恨转变为爱呢？他又为什么会梦见自己竟然变成一只小蜜蜂了呢？他到底被蜜蜂的什么精神所感动了？如果读完课文，那么你就能知道原因了。说不定你们也会喜欢上这种小东西呢！”听完这段话后，好多学生带着疑问，津津有味地读了起来。 ??二、用课堂表演法调动学生的积极性 ??小学高年级阶段课文较长很多学生学到一半就开始厌倦了，这样在分析课文时，就要时时

我的课堂教学故事：

植物是怎样过冬的

设计意图：

最近我班正在开展“冬天里的为什么”主题活动，在和幼儿讨论“动物是怎么样过冬“的过程中，有的幼儿提出问题：”大树是怎样过冬的”，这个问题引起了我的深思。对于植物的过冬方式，幼儿很感兴趣，但所知甚微，颇有探讨的价值，由此生成了本次活动。 活动目标：

1、初步了解植物过冬的几种方式（落叶过冬、蜡质过冬、种子过冬、地下茎过冬）。

2、初步了解人们帮助植物过冬的方法，增强幼儿的环保意识。 3、通过实践活动，提高幼儿的观察力和动手能力。 活动准备：

1、知识准备：请每位幼儿扮演一种“植物宝宝“，在家长的帮助下

了解该种植物的过冬方式。

2、环境准备：多媒体教学课件、植物宝宝的图片卡、树叶、稻草等。 活动重难点：

了解树木（落叶树和常青树）的过冬方式：落叶过冬、蜡质过冬。 活动过程： 一、开始部分：

1、 教师和幼儿扮演成各种各样的“植物宝宝”，相互介绍自己的

名字。

2、 幼儿相互介绍自己的过冬方式。

3、 分类活动：请用相同方式过冬的“植物宝宝”坐在一起。（落

叶过冬、蜡质过冬、种子过冬、地下茎过冬）。

4、 幼儿分组介绍自己的过冬方式，教师用电脑记录在统计表上。 二、

基于学生起点，开展有效教学设计

大家好，先和大家一起来分享一个流传网络的故事

这是一个发生在一所很好的学校、一个很好的班级里的故事。这天，英美教育专家要来这个班听课，陪同前来的还有中方教育部门的领导。上课前，学生们已坐得整整齐齐。

上课的教师走进来了。学生们起立后坐下，教师侧立于黑板前。他的目光没有去巡视全班学生，而是望向窗外。这时候，你发现，当学生连窃窃私语都没有时，教室里也并非完全安静。你还能听到翻动书包的声音，一支笔从谁的手上放到桌面??教师仍然侧立，望着窗外，好像在酝酿什么。然后教室里更静了，一切声音都没有了。这时，教师转过身来从容说道：“现在开始上课。”

教师语言精练，没有废话。教师教态从容，板书时大家听到粉笔在黑板上行走的声音。板书非常漂亮，极有条理。教师提问，学生回答踊跃，而且答得相当有水平。

教师间或又在黑板上写出若干字。黑板上的字渐渐丰满起来，那字大小不一。有些字，教师大笔一挥画上一个圈，或一个框，或一个大三角，看起来错落有致，鳞次栉比，像一个框架图。

整堂课，教师没有擦一下黑板，也不必学生上去擦黑板。板书上没有多余的字，写上去的就是重点，就是学生该抄到笔记本上去的。教师继续提问，学生解答仍然踊跃，仍然不乏精彩。

整个教学过