我心飞翔的主题班会

篇一：我心飞翔_五年级作文

我心飞翔

题记：世上有很多东西都会飞翔，比如说动物、童心、理想与梦想。“童心是小鸟， 羽毛很美丽，飞来飞去，飞来飞去，落在春天的怀抱了??”这首歌伴随我童年在成长。只因自己如是一只羽毛美丽的小鸟，拥有一颗纯洁的童心梦想就可以飞翔。

什么会飞翔，鸟儿会飞翔，当鸟儿挥舞着翅膀飞向蓝天时，你会嫉妒吗？不会的，那是我们的心也会飞翔！

鸟儿有翅膀它就会飞翔，飞上蓝天投向天空的怀抱，和太阳一起玩耍，和云儿一起嬉戏；蝴蝶她也有翅膀飞向花丛，和小花一起分享着欢乐；蜻蜓也会飞翔，她立在荷花的苞上，跟荷叶一起舞蹈。可她们谁不是化蛹成“蝶”，有谁没有经历过痛苦和挫折；又有谁不经历风雨就见到彩虹了。由此可见痛苦和挫折是成长中不可缺少的财富。

在我们的童年里会有很多理想的。想去实现理想，就像一只不会飞的雏鹰，需要经过被扔下悬崖的历练，才能学会飞翔，为了使理想成为现实，是要经过无数次历练，才能像一只会飞翔雄鹰，展翅飞翔。 梦想就如同理想一样，也需要努力才能实现，除了有的动物会飞翔外，还有宇宙飞船会飞，人造卫星等都会飞向太空，他们谁不是经过千万次实验才能成功的；又有谁不是用一个个日日夜夜，一位位科学家精确的测算所造就。

雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，蜗牛亦可

主题班会总结

一、活动目的：为了弘扬中华传统美德，开展以“心存感激，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，让学生真正从中受到教育，我班开展主题班会活动。

二、活动过程：

1、主持人开场，宣布活动开始

2、诗歌朗诵

3、感恩故事（请几位学生讲述）

4、主持人：下面进行小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

5、感恩歌曲

6、班主任总结

在这次“学会感恩的”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。节目表演都给人留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的

人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人

篇一：2015年山东高考满分作文：上下求索,我心飞翔

2015年山东高考满分作文：上下求索，我心飞翔

2015年山东高考作文真题：

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩儿想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶，都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

【满分作文展示】

上下求索，我心飞翔

冯骥才曾经说过：“昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。”积极探索，人生才能更有意义。顺风的方向不适合羽翼的练造，懂得逆风而飞才能寻到想要的辉煌。我们要勇于探究，在人生的飞行轨迹中寻找适合自己的道路。

正如力学之父阿基米德发现杠杆定律一样，在那个久远的古希腊，杠杆的使用，一直被认为具有“魔性”，但他并不认同，反复观察、实验、计算，废寝忘食，夜以继日地工作，终于得出了杠杆定律，将力学的神秘面纱揭开。“给我一个支点，我将撬起整个地球”。勇于探索，让他敢有如此豪言；勇于探索，让他的发现恩泽后世，让它成为人类史上的一座丰碑。

篇二：

理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想好像是天边一道道彩虹，丰富多彩，好像夜空中一颗颗璀璨的星星，每一颗都是那么光彩夺目。

我和很多人一样，我的心中也有着一个环游世界的理想成为一个旅行家。在我小的时候，看见电视上那世界各地的美景，看着那异国风光风土人情，觉得世界好大啊。我的心中便萌生了一个想法走遍世界各地。想到我将要背着背包世界各地都将留下我的足迹，多么让我心驰神往啊！

想象着等到我长大以后，首先去圆明园看一看，走一走，倾听它诉说着那段耻辱的历史，永远铭记英法联军入侵圆明园烧杀掠抢、无恶不作。然后我还要去埃及的金字塔看看，去看看那古人智慧的结晶，去看看那狮身人面像到底会不会问你谜语，体会一下那神秘而又古老的气息。如果还有机会我还要去看看作文法国巴黎的埃菲尔铁塔，领略人类的智慧与胆魂，感受艺术的美丽。当然还要去攀登那直插云霄的珠穆朗玛峰、参观那世界艺术的瑰宝美国自由女神像等等，还有很多很多的名胜古迹。

这只是理想，理想不能只是想的，而是要靠实际行动才能实现的。所以我要从现在开始就要为我的理想而努力！好好学习文化知识，了解世界各地的风俗习惯，这样可以帮助我熟悉各个地方，以便我将来去那里会有更多的收获。我还要加强体育锻炼，因为只要有一个好的身体才可以去旅游

心手相连家长会主持词

开幕词

甲 尊敬的老师

乙 亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶！ 合 大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表七年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙 感谢各位家长的大力支持 甲 我们是祖国的未来 乙 我们是家庭的希望

甲 为了我们的成长，父母日夜操劳，情深似海！ 乙 为了我们的成长，老师呕心沥血，恩比天高！ 甲 有了您们的精心呵护 乙 有了您们的悉心培养

合 才有了我们的健康成长！XX初中家长座谈会现在开始！

甲：爸爸妈妈满怀希望地送我们来学校学习，他们都拥有一个共同的愿望：期盼我们通过在校的学习，各方面能力得到良好的锻炼，具有适应将来社会发展需要的各种素质。

乙：然而我们并没有辜负家长和老师对我们的期望：因为我们已经变得更懂事，对人更有礼貌了。下面欢迎优秀学生代表发言：

甲：我们是住校生，离开父母独自生活，我们既感到兴奋，又感到失落。

乙：兴奋的是，可以结实好多的良师益友，失落的是离开了家，没有爸爸妈妈的庇护，在遇到困难时变得那么的无助。

甲：我们最开心的事情就是周五放假回家的那一刻，因为我们是那么急切的想冲进家门叫一声：爸爸妈妈我回来了。

乙：但是他们为了支撑起一个家，总是加班加点的工作，看到他们疲惫的身影，我纵有千言

篇一：我的中国梦主题班会总结

我的中国梦主题班会总结

主持人：班长杨宝智

班级：应用心理学20100241班

时间：2013年12月11日

主题：我的中国梦

形式：演讲；讨论；提出倡议

为了深入学习、领悟****参观《复兴之路》展览时的讲话精神，切实加强对大学生的思想政治教育工作，促使学生了解“中国梦”的深刻内涵，增强他们对中华民族实现伟大复兴的信心，提升他们为实现中华民族伟大复兴而做出贡献的责任感和使命感。我班于12月11日举行了“我的中国梦”的主题班会。

班会策划小组制作了精美的PPT，以使学习过程更加生动、具体、形象。班会伊始，主持人首先向同学们提出了一个问题：“你当前的梦想是什么？”随后，主持人针对同学们的个人梦想作了简要总结进而引入了“中国梦”这个话题，并引导大家针对“中国的梦想是什么”展开了热烈的讨论。班会组织观看了关于边远地区学生们生活学习现况的视频，这些孩子们的抱负理想与其生活学习环境形成鲜明对比，同学们无不为之动容。最后，同学们针对“中国梦”这个话题进行了深入而激烈的讨论，一致坚信：中华民族在新一届

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程： 一、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。” 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 甲：请你——

乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___ 例：1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最

我读书 我快乐主题班会

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程：

乙：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 甲：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。 乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。（全班齐说） 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 乙：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 甲：书给了我们精神的养料。

乙： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：五（5）班《我读书我快乐》主题班会现在开始。

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 乙：不错，许多科学家、文学

我读书 我快乐主题班会

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 三、活动过程：

乙：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。 甲：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。 乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。（全班齐说） 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 乙：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 甲：书给了我们精神的养料。

乙： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：五（5）班《我读书我快乐》主题班会现在开始。

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 乙：不错，许多科学家、文学

我读书，我快乐主题班会

二年级级部

一、教学目的

1、培养学生从小养成良好的读书习惯，在书中获取知识，懂得道理，陶冶情操。

2、指导学生晨读时要认真读书，不仅仅局限于老师布置的任务，多读一些其他的课外知识，并且喜欢晨读，热爱读书。

二、教学过程：

1、 导入主题主持人：

（1）（培根名言）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养逻辑修辞学使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。

（2）今天我们班会的主题是“我读书，我快乐”，请同学齐读主题。

三、交流读书名言

1、主持人：首先请大家背一背关于晨读要求会背的课文以及古诗。

2、同学交流晨读时的课文以及古诗。

3、主持人表扬鼓励背得好的同学。

四、谈一谈读书给自己带来的快乐

1、主持人：下面请大家结合平时读书的情况谈一谈读书给你带来了哪些快乐？

2、同学交流读书的快乐。

3、主持人小结：刚才大家从丰富知识，懂得道理，提高写作能力，陶冶情操等方面谈了读书给我们了带来了极大的快乐，从中让我们明确了读书的重要性。

五、交流读书经验

1、主持人：在老师和家长的引领、指导下，目前我们已经仅仅领用晨读的时间把我们要求会背的课文和古诗背下来了，同学们你们棒不棒？通过晨读，我们的收获可大啦！下面请我班的几位读书小明星汇报