台风的成因影响及应对措施
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生态危机成因及应对措施
生态危机成因及我国的应对措施
——以生态马克思主义为视角
雷雷
(浙江工业大学,浙江,杭州,310021)
摘要:生态危机是当代人类面临的共同难题。生态马克思主义认为“控制自然”观念、
资本主义的“异化消费以及资本主义的生产方式是导致当代生态危机的主要原因。因此,作为我国来说,要解决生态危机问题,必须在社会上建立起健康正确生态观,摒除异化消费,并且以科学发展观为指导,转变经济增长方式。
关键字:生态危机、生态马克思主义、成因、应对措施
一、生态危机的定义及成因 1、生态危机的定义
生态危机是指生态环境被严重破坏,使人类的生存与发展受到威胁的现象。是生态失调的恶性发展结果。生态危机一旦形成,在较长时间内难以恢复。因此,当他还处在潜伏状态时就应该提醒人们警觉起来。1
2、生态危机的成因
“生态马克思主义”(The Ecological Marxism)的危机理论不同于环境保护主义和生态中心主义把生态危机归于科学技术和工业化的观点,更多的是从意识形态和资本主义制度的层面对生态危机的成因进行深刻的分析。2综合“生态马克思主义”学者的观念,可以得出生态危机主要产生于以下原因:
(一)、生态学马克思主义的代表人物威廉·莱
生态危机成因及应对措施
生态危机成因及我国的应对措施
——以生态马克思主义为视角
雷雷
(浙江工业大学,浙江,杭州,310021)
摘要:生态危机是当代人类面临的共同难题。生态马克思主义认为“控制自然”观念、
资本主义的“异化消费以及资本主义的生产方式是导致当代生态危机的主要原因。因此,作为我国来说,要解决生态危机问题,必须在社会上建立起健康正确生态观,摒除异化消费,并且以科学发展观为指导,转变经济增长方式。
关键字:生态危机、生态马克思主义、成因、应对措施
一、生态危机的定义及成因 1、生态危机的定义
生态危机是指生态环境被严重破坏,使人类的生存与发展受到威胁的现象。是生态失调的恶性发展结果。生态危机一旦形成,在较长时间内难以恢复。因此,当他还处在潜伏状态时就应该提醒人们警觉起来。1
2、生态危机的成因
“生态马克思主义”(The Ecological Marxism)的危机理论不同于环境保护主义和生态中心主义把生态危机归于科学技术和工业化的观点,更多的是从意识形态和资本主义制度的层面对生态危机的成因进行深刻的分析。2综合“生态马克思主义”学者的观念,可以得出生态危机主要产生于以下原因:
(一)、生态学马克思主义的代表人物威廉·莱
影响工期的因素分析及应对措施
对影响工期的因素分析及应对措施
一、影响工期的因素 1、业主因素
如因业主使用要求改变而进行设计变更;应提供的施工现场条件不能及时提供或所提供的场地不能满足工程正常需要;不能及时向施工承包单位或材料供应商支付工程款等。
2、勘察设计因素
如勘察资料不准确,特别是地址资料错误或遗漏;设计内容不完善,规范应用不恰当,设计有缺陷或错误;设计对施工的可能性未考虑或考虑不周;施工图纸供应不及时、不配套或出现重大错误。
3、影响建设工程进度的不利因素
如施工影响建设工程进度的施工工艺错误;不合理的施工方案;施工安全措施不当;不可靠技术的应用等。
4、自然环境因素
如复杂的地质条件;不明的地下埋藏文物的保护、处理;不可抗拒的天气条件如大风、暴雨、冰雹、霜冻等影响苗木生长及种植的条件等。
5、社会环境因素
如其他临近施工单位对苗木种植的干扰;节假日交通、市容整顿的限制;临时停水、停电、断路;外界社会分子的
扰乱等。
6、组织管理因素
如向有关部门提出各种申请审批手续的延误;合同签订时遗漏条款、表达失当;计划安排不周全,组织协调不力,导致停工等料、相关作业脱节;项目经理领导不力,指挥失当,使施工各部门、各环节之间交叉作业、配合上发生矛盾等。
7、材料、设备因素
中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略
兰州商学院 硕士学位论文中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略 姓名:谭伊茗 申请学位级别:硕士 专业:应用经济学 国际贸易学 指导教师:雷兴长 20070426兰州商学院硕士论文 中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略 摘要 随着中美经贸关系的不断深化,贸易摩擦也随之出现,并有愈演愈烈之势。这是中国经济实力增强的表现,企业竞争力提升的结果,我们应该以积极的态度和平常心对待贸易争端及贸易摩擦。因此,系统考察中美贸易摩擦的现状和原因,研究缓解贸易摩擦的对策,具有重要的理论意义和现实意义。 本文首先回顾中美经贸关系和贸易摩擦的发展历程,从中可以看出,贸易摩擦随经贸关系的发展而产生和升级。中美贸易摩擦集中表现在反倾销、技术性贸易壁垒、知识产权贸易、市场经济地位等方面,其中反倾销是贸易摩擦的主要方式。其次,文章结合案例,从国外、国内两方面深入探讨了中美贸易摩擦的成因,并从宏观和微观两个角度分析了贸易摩擦对中国经济和外贸发展的影响。最后,从政府、行业协会和企业三个层次出发,对如何减少贸易摩擦进行了比较深入的探讨并提出了相应的对策。关键词:中美贸易摩擦中美经贸关系反倾销兰州商学院硕士论文 中美贸易摩擦的成园和影响及应对策略 ABSTRACT With the d
中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略
兰州商学院 硕士学位论文中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略 姓名:谭伊茗 申请学位级别:硕士 专业:应用经济学 国际贸易学 指导教师:雷兴长 20070426兰州商学院硕士论文 中美贸易摩擦的成因和影响及应对策略 摘要 随着中美经贸关系的不断深化,贸易摩擦也随之出现,并有愈演愈烈之势。这是中国经济实力增强的表现,企业竞争力提升的结果,我们应该以积极的态度和平常心对待贸易争端及贸易摩擦。因此,系统考察中美贸易摩擦的现状和原因,研究缓解贸易摩擦的对策,具有重要的理论意义和现实意义。 本文首先回顾中美经贸关系和贸易摩擦的发展历程,从中可以看出,贸易摩擦随经贸关系的发展而产生和升级。中美贸易摩擦集中表现在反倾销、技术性贸易壁垒、知识产权贸易、市场经济地位等方面,其中反倾销是贸易摩擦的主要方式。其次,文章结合案例,从国外、国内两方面深入探讨了中美贸易摩擦的成因,并从宏观和微观两个角度分析了贸易摩擦对中国经济和外贸发展的影响。最后,从政府、行业协会和企业三个层次出发,对如何减少贸易摩擦进行了比较深入的探讨并提出了相应的对策。关键词:中美贸易摩擦中美经贸关系反倾销兰州商学院硕士论文 中美贸易摩擦的成园和影响及应对策略 ABSTRACT With the d
浅析台风灾害成因及其预防措施
学号:20135081143
课程论文
学 院 城市与环境科学学院
专 业 地理科学 年 级 2013级 姓 名 陈新乐 论文题目 浅析我国台风灾害成因及其预防措施 指导教师 韩艳 职称 讲师 成 绩
2014年12月24日
目 录
摘 要 ................................................. 1 关键词 ................................................ 1 Abstract
影响猪口蹄疫免疫效果的因素及应对措施
疫病防治
影响猪口蹄疫免疫效果的因素及应对措施田海芹 (江苏省灌南县畜牧兽医站接种猪口蹄疫疫苗是预防、控制和消灭猪口蹄疫疫病的
2 2 2 5 0 0 )
做得好,可减少和杜绝强毒感染的机会,使动物安全度过接种疫苗后的诱导期。1 . 4疫苗方面
最有效方法之一,免疫抗体合格率是评价动物疫苗免疫质量
的一个重要指标,合格率的高低反映动物群体对疫病抵抗力的大小。在监测中发现,猪口蹄疫免疫抗体合格率常常低于
1 . 4 . 1疫苗的保存与运输保存与运输不当会使疫苗质量下降,甚至失效。因储藏
国家规定的标准,分析原因主要有八个方面,品种因素、营养因素、环境因素、疫苗方面、病原的血清型、疾病对免疫的影响、母源抗体的影响、病原微生物之间的干扰作用及其
温度、运输条件、疫苗稀释后的保存温度和使用时间过长等,都会导致疫苗失效。忽视低温保存的现象很普遍。值得加倍重视,如猪口蹄疫 0型灭活疫苗则应避免冻结,适宜温度为 2— 8℃,活疫苗和诊断液尽量避免反复冻融。1 . 4 . 2接种方法避免疫苗从注射部位漏卅,疫苗露必须补打一针,一
他因素,这些因素都会导致免疫抗体合格率低下。1 影响免疫效果的因素1 . 1 品种因素
不同品种,免疫应答各有差异,即使同一品种的不同个体 .因日龄、
工程机械设备使用效率的影响因素及应对措施
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工程机械设备使用效率的影响因素及应对措施
作者:任家英
来源:《科技信息·下旬刊》2018年第03期
摘要:随着机械化水平的不断提高,机械设备的使用逐渐被普及。工程机械设备的实用效率在很大程度上影响着工程施工进度与项目效益,机械设备如果出现故障,将会对工程管理流程、工程质量等造成一定的影响。因此,加大对工程机械设备使用效率的研究,是保证工程施工顺利进行的重大举措。本文分析当前工程机械设备使用效率的影响因素,重点指出应当从人员、资金、配置及管理等方面提升工程机械设备使用效率。 关键词:工程机械设备;使用效率;影响因素 1引言
随着生产技术的提高,机械设备的功能不断完善,其在工程施工过程中的使用也越来越普及。机械设备的使用为工程项目的开展提供了重要的工具保障,其管理更是工程管理的重要组成部分。机械设备使用效率的高低直接关系到施工企业的经营效益,因此,对机械设备的使用和维护进行严格的、科学化的管理,提高工程机械设备使用效率是目前施工企业的重点工作内容。
2工程机械设备概述
工程机械设备是工程项目
浅谈学困生的成因及转化措施
浅谈学困生的成因及转化措施
西屯中心小学 姚红娟
说起学困生 ,着实令每位老师头疼,也是很多老师常挂在嘴边的话题。小学生在学习的过程中,由于社会、家庭、学校影响的不尽相同以及学生原有基础的差异,势必会出现一些学习困难的学生。
如何正确看待“学困生”,帮助他们克服学习困难,树立起学习信心,完成学习任务是我们每位老师工作的重要任务。现就对“学困生”的成因及转化措施两个方面谈几点个人粗浅的看法。
一、“学困生”的成因分析
造成学生学习困难的原因比较复杂,通过自己的观察分析,主要有下面两大类:
一类是由学生内部因素造成的。首先表现在兴趣匮乏、情绪急躁等。缺乏明确的学习目标和自制力,上课注意力不集中,作业拖拉。缺乏克服学习困难的顽强意志和坚韧毅力,遇困难易退缩、易消沉。其次表现在认识问题的能力和方式方法上有偏差,思路不对,基本功不扎实,没有掌握正确的学习方法。
另一类是由外部环境因素造成的。在出现暂时的学习困难时,由于老师、家长的教育方法上的过失,给学生造成一种不应有的压力,如强制、挖苦、讽刺等,都会使这些学生“雪上加霜”。
二、“学困生”的转化措施
为了使学困生能早日脱贫,跟上班级前进的步伐,除了要认
真贯彻课堂常规外,根据学困生的年龄特征和
教师职业适应不良的成因及应对
教师职业适应不良的成因及应对
一、职业适应不良的成因:
一方面,一个人往往同时具有多种不同的社会身份,而对这些身份,他也被要求履行不同的角色。另一方面,对应于同一特定社会身份,不同的人或社会群体所持有的角色期望不尽一致,他可能因此被要求按照不同的角色模式去行事,这样,当一个人受实践、精力及自身价值倾向制约,不能同时就满足外在社会不同的角色期望而履行不同的角色,而这些角色又都对其有意义,不履行任何角色都会出现消极后果的时候,就出现了角色冲突。 1.从业能力不足
新教师虽经职前系统的专业学习,初步掌握了有关教育教学的理论知识,但理论转换为实践能力不是一蹴而就的,因而他们往往在课堂教学、组织管理等方面显得缺乏操作能力。
2.角色转换迟滞
新教师刚刚走上岗位,面临着社会角色的一次根本转换,即确立教师职业角色,由学生转为教师,由管理与教育对象转为管理者、施教者。这一角色转换的任务较为艰巨,难度较大,不少新教师是欠成功的。 3.缺乏协调的职业关系
教师的教育活动能否有效开展的一个重要因素,就在于教
师能否与儿童及家长、其他教师及领导,以及与学校有关的社会各方面形成协调、积极、健康的职业关系。教育过程是