方寸世界蕴书情

我的爸爸是一位集邮爱好者，他从初中就开始集邮了，受爸爸的熏陶，我也非常喜欢集邮。爸爸经常翻着邮册对我如数家珍般的向我介绍邮票的知识和故事。

爸爸告诉我：邮票的方寸空间，可以体现出一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特点，这让邮票除了邮政价值之外，还具有收藏价值。

世界上最早的邮票是1840年英国发行，因为这张邮票印刷出来是黑色的，面值1便士，所以人们叫它黑便士”。它的设计者罗兰·希尔也被尊称为邮票之父”如果作文你现在有一张这样的邮票那可立即就成为一名大富翁”了。

中国最早的邮票，是1878年清政府发行的大龙邮票”邮票的票面有三种颜色，有绿色、红色、橘黄色。

我是2004年出生的小猴子”，所以我对猴年的邮票很感兴趣。爸爸说：我国第一套‘猴票’是1980年发行的，也就是众所周知的‘金猴’现在可是价值不菲。从中国最早的一轮生肖邮票开始，已经发行了三轮生肖邮票了。

小小的方寸空间，就像一座宝藏库，我需要不断的挖掘才能懂得更多集邮的知识。

1.学会本课的生字、新词,认识多音字“琢”。 教学 2.激励学生大胆想象,体会作者对集邮的喜爱,对伟大祖国的赞美之情。 要求 3.用多种形式有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的段落。 1.引导学生用多种形式朗读诗歌,讨论交流,找出一一对应的句子,感悟“我”的集邮册重点 的美丽体现在哪些方面。 难点 2.体会文章用词准确的特点。 教学 两课时 课时

1美丽的集邮册

2??有一本美丽的集邮册,

标题就叫“伟大的祖国”, 头一页是国旗、国徽、国歌; 还有一张“开国大典?”,

记录着历史上那个神圣的时刻。[①这句话表达了作者怎样的感情?]3

节导读:用直白的语言道出“我有一本美丽的集邮册”,再一一说出它的标题、首页的精妙。 ??,翻开我的集邮册,

就好像游览祖国的壮丽山河—— 你看万里长城绕群山飞舞, 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山,看瀑布飞腾;

4游黄山,看云海扬波。

12

知识点详解 ?

?开国大典:指的是建立国家时举行的典礼。这里指1949年10月1日毛泽东主席在天安门发表宣言时的图片。

3

①“记录着历史上那个神圣的时刻”表

实验一 测直流电枢绕组的电阻

一、实验目的

1、学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2、认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。 3、学习用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。

二、实验项目

1、了解DD01电源控制屏中的电枢电源、励磁电源、校正过的直流电机、变阻器、多量程直流电压表、电流表及直流电动机的使用方法。 2、用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。

三、实验设备及控制屏上挂件排列顺序

序 号 1 2 3 4 5 6 型 号 DD03 DJ23 DJ15 D31 D42 D44 名 称 导轨、测速发电机及转速表 校正直流测功机 直流并励电动机 直流数字电压、毫安、安培表 三相可调电阻器 可调电阻器、电容器 数 量 1 台 1 台 1 台 2 件 1 件 1 件 四、实验说明及操作步骤

1、由实验指导人员介绍DDSZ-1型电机及电气技术实验装置各面板布置及使用方法，讲解电机实验的基本要求，安全操作和注意事项。 2、用伏安法测电枢的直流电阻

图2-1 测电枢绕组直流电阻接线

冬天不像夏天炎热无比，又不如春天绿意盎然，它不仅给人一

种孤傲，还蕴含了许多事物。

冬天蕴含美景，提到冬大家一定会想到雪。雪不似雨点直勾勾地落在大地上，而是纷纷杨扬的落下，好像巴不得在空中多待一会似的。一场大雪过后，原本冷冷清清的世界宛如脱胎换骨极目远眺，那连绵起伏的群山上白雪皑皑，树枝上堆满了洁白的雪，银装素裹，大树变成了白白胖胖的大美人儿；屋檐上结了许多冰柱，有长有短，有粗有细，像是一串透明的项链

冬天蕴含乐趣，下过雪后外面肯定多了一些小朋友的身影那是他们在作文打雪杖呢！只见他们分成两队，一队攻击，一队防守，游戏开始了，攻击方队员兵分两路，一路攻前，一路攻后；防守方的队员手拉着手，防止被攻倒，后路的攻击队员使劲一击，但丝毫没起作用，前路的攻击队员开启了雪球加农炮”，砰砰”发射炮弹，过了不知多长时间，还是没有击毁防守方。这时，后路的攻击队员等的不耐烦了，甩着胳膊向前跑，准备致命一击”，谁知他脚下一滑，反而把自己摔了个四脚朝天

冬天，蕴含着咄咄逼人的寒风，也蕴含着那香气扑鼻的腊梅。只要你细心观察，相信冬之蕴”一定会让你感叹美不胜收的。

电子与电气工程学院“品味五月五、情系中华情”

端午游园会策划书

一、活动目的：

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，端午节民俗活动丰富，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少。为弘扬民族文化，烘托节日气氛，也为来自全国各地的大学生提供文化风俗的交流平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活，电子与电气工程学院特在端午来临之际开展端午游园会，以各种小游戏的形式体现端午的风俗，也有利于加强同学们对古代文化的了解。 二、活动主题：

“品味五月五、情系中华情” 三、活动时间： 2011年 月 日 四、活动地点：

常州信息学院艺术教育中心（二食堂四楼） 五、活动详细流程： 1、前期准备工作

准备好各活动道具、奖品、游园券、活动横幅、游园规则、现

场播放端午节相关视频（如端午节习俗、由来、如何包粽子等），绘制具体活动的地点示意图。游园规则及活动地点示意图详见附件1。分配好负责项目及人员安排，具体人员安排详见活动游戏项目。

1

2、前期宣传工作

在电子电气学院3#、5#、8#公寓大厅放置宣传海报、班级宣传，海报内容详见附件2。 3、活动现场流程

（1）组织学生有序入场，在入场处张

初中美术备课表

八年级下册

备课人 ：胡苓业 备课时间2014 年4月15日 课 题 第5课《方寸之间》1 授课时间 4月21～4月25日 课 型 造型·表现 课 时 第1课时 授课班级 初二1～12班 内 容 设 计 教 学 目 标 本课 重点 难点 分析 知 识 与 对篆刻艺术的基本知识有所了解,能够辨识不同表现类型能力目标 的印章。 方 法 与 能够镌刻治印,通过尝试掌握篆刻的基本方法和技能,并合过程目标 理地运用章法。 情 感 与 在篆刻的学习实践中,能够结合运用书法课程的知识。 态度目标 学习篆刻基本知识以及治印的基本方法与步骤 篆刻是集篆书与刻印为一体的艺术，其欣赏与操作必须具有一定的书法功底和篆书知识的基础，本课旨在激发兴趣，给篆刻爱好者以足够拓展的空间。 教 具 篆刻工具书、图片，媒体课件、篆刻工具材料、资料等 准 备 课 堂 教 学 活 动 设 计 教 学 过 程 教学程序 课时一： 导入 ： 第1课时 欣赏资料 媒 体 运 用 媒体运用： 一、 导入新课： 第一课时:

“情暖夕阳”主题活动策划书

一、活动主题：情暖夕阳，关爱老人

二、策划部门：学生工作信息部 西部计划项目办公室 三、活动目的:

“百善孝为先”，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“情暖夕阳 关爱老人”为主题的系列志愿服务活动。全力关爱身边的老人，提高孤寡老年人的物质生活和精神生活，是我们义不容辞的社会责任。让残疾、孤寡、贫困的老人，让辛苦忙碌了一辈子的老人们，真正感受到了社会的关怀，体会到“夕阳无限好”的美好展望。让社会各阶层、各群体树立和培养“关爱今天的老人，就是关爱明天的自己”的意识，让所有参与本次活动的人充分感受老年人的感受，更加积极地投入关爱老年人的行动之中。通过我们的实际行动关爱老人、贴近老人、服务老人、造福老人，积极营造尊老、敬老的社会氛围，并推动全社会继承和发扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德。

四、活动内容（活动项目）;

1.小小爱心，浓浓暖情

根据空巢老人具体情况开展生活照料志愿服务。小组成员在老人家做一些简单的清扫工作，通过与老人交谈，为老人读报、陪老人聊天等方式，有针对

“情暖夕阳”主题活动策划书

一、活动主题：情暖夕阳，关爱老人

二、策划部门：学生工作信息部 西部计划项目办公室 三、活动目的:

“百善孝为先”，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“情暖夕阳 关爱老人”为主题的系列志愿服务活动。全力关爱身边的老人，提高孤寡老年人的物质生活和精神生活，是我们义不容辞的社会责任。让残疾、孤寡、贫困的老人，让辛苦忙碌了一辈子的老人们，真正感受到了社会的关怀，体会到“夕阳无限好”的美好展望。让社会各阶层、各群体树立和培养“关爱今天的老人，就是关爱明天的自己”的意识，让所有参与本次活动的人充分感受老年人的感受，更加积极地投入关爱老年人的行动之中。通过我们的实际行动关爱老人、贴近老人、服务老人、造福老人，积极营造尊老、敬老的社会氛围，并推动全社会继承和发扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德。

四、活动内容（活动项目）;

1.小小爱心，浓浓暖情

根据空巢老人具体情况开展生活照料志愿服务。小组成员在老人家做一些简单的清扫工作，通过与老人交谈，为老人读报、陪老人聊天等方式，有针对

篇一：数的世界 教学反思

数的世界 教学反思：

1、创设了学生熟悉的生活情境

从学生已有的生活经验出发，激发了学生主动学习与参与的兴趣，引导学生感悟到，生活中处处有数学，数学就在身边，从生活中学习数学问题。

2、采用了小组合作学习的模式

学生通过观察，发现水果店里的数以后，在学生独立尝试解决问题的基础上进行小组讨论：如何合理分类，这样以小组讨论作为探索新知的起点，在小组合作学习中，给学生搭建自主的活动空间和交流的平台。

3、充分体现了以学生为主体的指导思想

课堂上教师努力营造轻松、愉快的学习环境，引导学生积极参与学习过程。重视让每个学生都在小组内发表自己的想法，同时也倾听同伴的观点，相互学习。

4、不足之处

还有一部分学生未积极参与到学习中来，如何让全体学生都参与到数学研究中来，仍有待于进一步的加强。

倍数与因数课后反思：

这节课是一节概念很多的课。教学中我发现仅就整数与自然数的关系，学生理解起来并不难，但在运用填空时学生的概念中还是表现出了一些模糊的地方。建议还是要用集合圈的形式帮助学生搞清楚大、小概念之间的关系。关于倍数和因数的概念，还是要先给学生介绍整除的概念。学生对什么是整除还是能分的清的,但除尽和整除的关系学生理解起来还是有些困难。这其中还渗透了倍数的相

篇一：手足情

手足情

《课程标准》关注的重点之一是尊重学生的需要和重视学生的情感体验，在注意发挥教师在教学活动中的主导作用的同时，特别强调体现学生的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。“以学生为中心，重视学生的主体地位”是新体育课程的重要理念这一。这节课从课的设计到上课的各个环节，我始终把学生主动全面地发展放在中心位置。例如：课的开始采用自然队形站立，拉近了教师与学生之间的距离，师生关系显得亲切、自然。根据小学生的生理、心理特点，采用游戏开课，“木头人”游戏、“模仿小动物”游戏，师生互动、富有情趣，给学生一片展示自我的空间，使课从开始就营造出一个和谐、积极、主动、愉快的教与学的环境，让每一个学生都体验到游戏带给他们的快乐，激发了学生的上课热情，使学生以饱满的情绪进入学习的天地。

在设计课的第二个教学环节时，选用的内容——跳绳是学生们喜闻乐见的一个项目，学生们积极开动脑筋，创编各种花样玩法：有二人一组一带一的、三人一组中间同学帮忙摇绳两边同学跳的；有六人一组跳长绳的，中间同学听命令花样跳的；有二人摇绳多人跳的，两人原地跳两人来回交换跳的等等，总之，这个环节充分调动了学生学习的积极性、主动性、参与性，最大限度地发挥了