方寸世界蕴书情
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方寸世界作文450字
我的爸爸是一位集邮爱好者,他从初中就开始集邮了,受爸爸的熏陶,我也非常喜欢集邮。爸爸经常翻着邮册对我如数家珍般的向我介绍邮票的知识和故事。
爸爸告诉我:邮票的方寸空间,可以体现出一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特点,这让邮票除了邮政价值之外,还具有收藏价值。
世界上最早的邮票是1840年英国发行,因为这张邮票印刷出来是黑色的,面值1便士,所以人们叫它黑便士”。它的设计者罗兰·希尔也被尊称为邮票之父”如果作文你现在有一张这样的邮票那可立即就成为一名大富翁”了。
中国最早的邮票,是1878年清政府发行的大龙邮票”邮票的票面有三种颜色,有绿色、红色、橘黄色。
我是2004年出生的小猴子”,所以我对猴年的邮票很感兴趣。爸爸说:我国第一套‘猴票’是1980年发行的,也就是众所周知的‘金猴’现在可是价值不菲。从中国最早的一轮生肖邮票开始,已经发行了三轮生肖邮票了。
小小的方寸空间,就像一座宝藏库,我需要不断的挖掘才能懂得更多集邮的知识。
6方寸世界 美丽的集邮册
1.学会本课的生字、新词,认识多音字“琢”。 教学 2.激励学生大胆想象,体会作者对集邮的喜爱,对伟大祖国的赞美之情。 要求 3.用多种形式有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的段落。 1.引导学生用多种形式朗读诗歌,讨论交流,找出一一对应的句子,感悟“我”的集邮册重点 的美丽体现在哪些方面。 难点 2.体会文章用词准确的特点。 教学 两课时 课时
1美丽的集邮册
2??有一本美丽的集邮册,
标题就叫“伟大的祖国”, 头一页是国旗、国徽、国歌; 还有一张“开国大典?”,
记录着历史上那个神圣的时刻。[①这句话表达了作者怎样的感情?]3
节导读:用直白的语言道出“我有一本美丽的集邮册”,再一一说出它的标题、首页的精妙。 ??,翻开我的集邮册,
就好像游览祖国的壮丽山河—— 你看万里长城绕群山飞舞, 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山,看瀑布飞腾;
4游黄山,看云海扬波。
12
知识点详解 ?
?开国大典:指的是建立国家时举行的典礼。这里指1949年10月1日毛泽东主席在天安门发表宣言时的图片。
3
①“记录着历史上那个神圣的时刻”表
汤缪蕴 电机学实验
实验一 测直流电枢绕组的电阻
一、实验目的
1、学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2、认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。 3、学习用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。
二、实验项目
1、了解DD01电源控制屏中的电枢电源、励磁电源、校正过的直流电机、变阻器、多量程直流电压表、电流表及直流电动机的使用方法。 2、用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。
三、实验设备及控制屏上挂件排列顺序
序 号 1 2 3 4 5 6 型 号 DD03 DJ23 DJ15 D31 D42 D44 名 称 导轨、测速发电机及转速表 校正直流测功机 直流并励电动机 直流数字电压、毫安、安培表 三相可调电阻器 可调电阻器、电容器 数 量 1 台 1 台 1 台 2 件 1 件 1 件 四、实验说明及操作步骤
1、由实验指导人员介绍DDSZ-1型电机及电气技术实验装置各面板布置及使用方法,讲解电机实验的基本要求,安全操作和注意事项。 2、用伏安法测电枢的直流电阻
图2-1 测电枢绕组直流电阻接线
冬之蕴作文500字
冬天不像夏天炎热无比,又不如春天绿意盎然,它不仅给人一
种孤傲,还蕴含了许多事物。
冬天蕴含美景,提到冬大家一定会想到雪。雪不似雨点直勾勾地落在大地上,而是纷纷杨扬的落下,好像巴不得在空中多待一会似的。一场大雪过后,原本冷冷清清的世界宛如脱胎换骨极目远眺,那连绵起伏的群山上白雪皑皑,树枝上堆满了洁白的雪,银装素裹,大树变成了白白胖胖的大美人儿;屋檐上结了许多冰柱,有长有短,有粗有细,像是一串透明的项链
冬天蕴含乐趣,下过雪后外面肯定多了一些小朋友的身影那是他们在作文打雪杖呢!只见他们分成两队,一队攻击,一队防守,游戏开始了,攻击方队员兵分两路,一路攻前,一路攻后;防守方的队员手拉着手,防止被攻倒,后路的攻击队员使劲一击,但丝毫没起作用,前路的攻击队员开启了雪球加农炮”,砰砰”发射炮弹,过了不知多长时间,还是没有击毁防守方。这时,后路的攻击队员等的不耐烦了,甩着胳膊向前跑,准备致命一击”,谁知他脚下一滑,反而把自己摔了个四脚朝天
冬天,蕴含着咄咄逼人的寒风,也蕴含着那香气扑鼻的腊梅。只要你细心观察,相信冬之蕴”一定会让你感叹美不胜收的。
“品味五月五、情系中华情”端午游园会策划书1
电子与电气工程学院“品味五月五、情系中华情”
端午游园会策划书
一、活动目的:
群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香??中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,端午节民俗活动丰富,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少。为弘扬民族文化,烘托节日气氛,也为来自全国各地的大学生提供文化风俗的交流平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活,电子与电气工程学院特在端午来临之际开展端午游园会,以各种小游戏的形式体现端午的风俗,也有利于加强同学们对古代文化的了解。 二、活动主题:
“品味五月五、情系中华情” 三、活动时间: 2011年 月 日 四、活动地点:
常州信息学院艺术教育中心(二食堂四楼) 五、活动详细流程: 1、前期准备工作
准备好各活动道具、奖品、游园券、活动横幅、游园规则、现
场播放端午节相关视频(如端午节习俗、由来、如何包粽子等),绘制具体活动的地点示意图。游园规则及活动地点示意图详见附件1。分配好负责项目及人员安排,具体人员安排详见活动游戏项目。
1
2、前期宣传工作
在电子电气学院3#、5#、8#公寓大厅放置宣传海报、班级宣传,海报内容详见附件2。 3、活动现场流程
(1)组织学生有序入场,在入场处张
第5课《方寸之间》,第1课时
初中美术备课表
八年级下册
备课人 :胡苓业 备课时间2014 年4月15日 课 题 第5课《方寸之间》1 授课时间 4月21~4月25日 课 型 造型·表现 课 时 第1课时 授课班级 初二1~12班 内 容 设 计 教 学 目 标 本课 重点 难点 分析 知 识 与 对篆刻艺术的基本知识有所了解,能够辨识不同表现类型能力目标 的印章。 方 法 与 能够镌刻治印,通过尝试掌握篆刻的基本方法和技能,并合过程目标 理地运用章法。 情 感 与 在篆刻的学习实践中,能够结合运用书法课程的知识。 态度目标 学习篆刻基本知识以及治印的基本方法与步骤 篆刻是集篆书与刻印为一体的艺术,其欣赏与操作必须具有一定的书法功底和篆书知识的基础,本课旨在激发兴趣,给篆刻爱好者以足够拓展的空间。 教 具 篆刻工具书、图片,媒体课件、篆刻工具材料、资料等 准 备 课 堂 教 学 活 动 设 计 教 学 过 程 教学程序 课时一: 导入 : 第1课时 欣赏资料 媒 体 运 用 媒体运用: 一、 导入新课: 第一课时:
情暖夕阳关爱老人活动策划书
“情暖夕阳”主题活动策划书
一、活动主题:情暖夕阳,关爱老人
二、策划部门:学生工作信息部 西部计划项目办公室 三、活动目的:
“百善孝为先”,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会的责任,也为了帮助更多需要帮助的人,更为了创建和谐社会,让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“情暖夕阳 关爱老人”为主题的系列志愿服务活动。全力关爱身边的老人,提高孤寡老年人的物质生活和精神生活,是我们义不容辞的社会责任。让残疾、孤寡、贫困的老人,让辛苦忙碌了一辈子的老人们,真正感受到了社会的关怀,体会到“夕阳无限好”的美好展望。让社会各阶层、各群体树立和培养“关爱今天的老人,就是关爱明天的自己”的意识,让所有参与本次活动的人充分感受老年人的感受,更加积极地投入关爱老年人的行动之中。通过我们的实际行动关爱老人、贴近老人、服务老人、造福老人,积极营造尊老、敬老的社会氛围,并推动全社会继承和发扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德。
四、活动内容(活动项目);
1.小小爱心,浓浓暖情
根据空巢老人具体情况开展生活照料志愿服务。小组成员在老人家做一些简单的清扫工作,通过与老人交谈,为老人读报、陪老人聊天等方式,有针对
情暖夕阳关爱老人活动策划书
“情暖夕阳”主题活动策划书
一、活动主题:情暖夕阳,关爱老人
二、策划部门:学生工作信息部 西部计划项目办公室 三、活动目的:
“百善孝为先”,尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会的责任,也为了帮助更多需要帮助的人,更为了创建和谐社会,让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“情暖夕阳 关爱老人”为主题的系列志愿服务活动。全力关爱身边的老人,提高孤寡老年人的物质生活和精神生活,是我们义不容辞的社会责任。让残疾、孤寡、贫困的老人,让辛苦忙碌了一辈子的老人们,真正感受到了社会的关怀,体会到“夕阳无限好”的美好展望。让社会各阶层、各群体树立和培养“关爱今天的老人,就是关爱明天的自己”的意识,让所有参与本次活动的人充分感受老年人的感受,更加积极地投入关爱老年人的行动之中。通过我们的实际行动关爱老人、贴近老人、服务老人、造福老人,积极营造尊老、敬老的社会氛围,并推动全社会继承和发扬敬老、爱老、助老的中华民族传统美德。
四、活动内容(活动项目);
1.小小爱心,浓浓暖情
根据空巢老人具体情况开展生活照料志愿服务。小组成员在老人家做一些简单的清扫工作,通过与老人交谈,为老人读报、陪老人聊天等方式,有针对
书的世界教学反思
篇一:数的世界 教学反思
数的世界 教学反思:
1、创设了学生熟悉的生活情境
从学生已有的生活经验出发,激发了学生主动学习与参与的兴趣,引导学生感悟到,生活中处处有数学,数学就在身边,从生活中学习数学问题。
2、采用了小组合作学习的模式
学生通过观察,发现水果店里的数以后,在学生独立尝试解决问题的基础上进行小组讨论:如何合理分类,这样以小组讨论作为探索新知的起点,在小组合作学习中,给学生搭建自主的活动空间和交流的平台。
3、充分体现了以学生为主体的指导思想
课堂上教师努力营造轻松、愉快的学习环境,引导学生积极参与学习过程。重视让每个学生都在小组内发表自己的想法,同时也倾听同伴的观点,相互学习。
4、不足之处
还有一部分学生未积极参与到学习中来,如何让全体学生都参与到数学研究中来,仍有待于进一步的加强。
倍数与因数课后反思:
这节课是一节概念很多的课。教学中我发现仅就整数与自然数的关系,学生理解起来并不难,但在运用填空时学生的概念中还是表现出了一些模糊的地方。建议还是要用集合圈的形式帮助学生搞清楚大、小概念之间的关系。关于倍数和因数的概念,还是要先给学生介绍整除的概念。学生对什么是整除还是能分的清的,但除尽和整除的关系学生理解起来还是有些困难。这其中还渗透了倍数的相
手足情
篇一:手足情
手足情
《课程标准》关注的重点之一是尊重学生的需要和重视学生的情感体验,在注意发挥教师在教学活动中的主导作用的同时,特别强调体现学生的主体地位,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。“以学生为中心,重视学生的主体地位”是新体育课程的重要理念这一。这节课从课的设计到上课的各个环节,我始终把学生主动全面地发展放在中心位置。例如:课的开始采用自然队形站立,拉近了教师与学生之间的距离,师生关系显得亲切、自然。根据小学生的生理、心理特点,采用游戏开课,“木头人”游戏、“模仿小动物”游戏,师生互动、富有情趣,给学生一片展示自我的空间,使课从开始就营造出一个和谐、积极、主动、愉快的教与学的环境,让每一个学生都体验到游戏带给他们的快乐,激发了学生的上课热情,使学生以饱满的情绪进入学习的天地。
在设计课的第二个教学环节时,选用的内容——跳绳是学生们喜闻乐见的一个项目,学生们积极开动脑筋,创编各种花样玩法:有二人一组一带一的、三人一组中间同学帮忙摇绳两边同学跳的;有六人一组跳长绳的,中间同学听命令花样跳的;有二人摇绳多人跳的,两人原地跳两人来回交换跳的等等,总之,这个环节充分调动了学生学习的积极性、主动性、参与性,最大限度地发挥了