运用应用文惯用词语填空
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一运用应用文专用词语填空
第一章 绪 论
一、运用应用文专用词语填空
1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??
6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。
8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择
1.下列词语表示“征询”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、
一运用应用文专用词语填空
第一章 绪 论
一、运用应用文专用词语填空
1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??
6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。
8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择
1.下列词语表示“征询”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、
一运用应用文专用词语填空
第一章 绪 论
一、运用应用文专用词语填空
1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??
6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。
8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择
1.下列词语表示“征询”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、
一运用应用文专用词语填空
第一章 绪 论
一、运用应用文专用词语填空
1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??
6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。
8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择
1.下列词语表示“征询”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、
一运用应用文专用词语填空
第一章 绪 论
一、运用应用文专用词语填空
1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。
4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??
6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。
8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择
1.下列词语表示“征询”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、
应用文专用词语
三、运用应用文专用词语填空： 1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：?? 2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”??
3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。
4.??以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。 5.????的需要，特__颁发_如
应用文专业词语填空
第一章 绪 论 一、运用应用文专用词语填空 1.xx省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院xx系学生。 4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改
善市容环境，特 如下指令：?? 6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》
应用文专业词语填空
第一章 绪 论 一、运用应用文专用词语填空 1.xx省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院xx系学生。 4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改
善市容环境，特 如下指令：?? 6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》
公文惯用词练习
公文惯用词练习
公文惯用词练习
一、熟记下列公文惯用词，并造句。
(1)人称用语:我、本、你、贵、该等。
(2)开头用语:根据、遵照、为、为了、鉴于、由于、当前、最近、现将、兹将、近查、获悉、前接、近接，顷奉、顷接、兹因、兹有、兹派、兹聘、兹介绍、兹就、兹于定等等。
(3)经办用语:经、经查、经研究、径送、径向、径与、后经、业经、均经、一经、业于、业已、接办、接洽、查阅、查禁、注册、取缔、拟建、拟订、拟定、悉力、悉心、悉数、会审、会签、责成、责令、承诺、承转、履行、任职、任职、任免、委任、渎职、玩忽职守、奖惩、惩戒、赦免、比照、参照、参阅、报经、定夺、比照、不力、莅临等等。
(4)强调用语:报请、呈报、呈请、恳请、提请、上报、报批、报送、谨呈、呈递等等。
(5)强调用语:必须、必需、必要、务、务必、务求、务请、特、特此、特予、不得、不宜、严加、严禁、严防、严守、均须、均应、切切、切记、切勿、切实、非经，等等。
(6)过渡用语:为此、因此、对此、据此、“鉴于 特 ”、“为此 特 ”、“虽然 但是 ”，等等。
(7)协商用语:协商、协助、商榷、商洽、商议、会商、商酌，等等。
(8)申述用语:申述、申辩、申诉、申明、申请、申报，等等。
(9)告知用语:见告
应用文写作
一、应用文的沿革和特点 （一）、沿革
清代学者刘熙载在《艺概》正式提出“应用文”这一名称：辞命体，推之即可为一切应用文字。应用文有上行，有平行，又下行。
（二）、应用文的定义
1、1999年版上海辞书出版社出版的《辞海》定义
应用文指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，一般有固定的款式。包括书信、公文、契约、单据等。 2、我们的定义：
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的具有实用价值和惯用体式的文书总称。 (三)、应用文的作用
1、宣传教育，指导工作 2、反映情况，交流信息 3、总结经验，积累资料 (四)、应用文的作者
1.群体作者 2.个人作者 3.法定作者 4.代言作者 二、应用写作的特点
（一）实用性 （二）真实性 （三）时效性 （四）程式性 （五）简明性 第二章 主旨与材料 第一节 主旨与材料概述 一、主旨的概念和作用
主旨，又称主题、题旨、立意等。