学校大课间体育活动简介

查汗采开乡中心学校大课间体育活动制度

一、活动制度及原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。 四、健全机制

（一）安全工作：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑

黄前小学大课间体育活动管理制度

广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，二次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

6.坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

8.

黄前小学大课间体育活动管理制度

广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，二次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。

6.坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

7.学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100％。

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有效开展大课间体育活动的几点建议

四川省什邡市实验小学 王美培

大课间体育活动是在原课间操的基础上，丰富和发展起来的一种学校体育活动形式，它是课外体育活动的重要组成部分，它是一种具有丰富的活动内容，灵活多样的组织形式和学生乐于参与的综合性体育活动，是保证学生每天锻炼一小时的重要途径，其价值也逐渐为师生和学校家长所认识。要想真正的，长期有效的开展好大课间体育活动，需要注意以下几个关键点：

1、领导重视，注重宣传

学校要把大课间体育活动作为推行“阳光体育”的一个载体，领导认识的关注非常重要，要成立以校长为组长的大课间体育活动领导小组；学校教导处指导学校体育教师因地制宜地设计大课间体育活动方案；学校政教处（德育处）负责大课间体育活动的实施、组织和管理；班、科任老师组织管理本班学生导大课间体育活动；做到协抓共管，层层负责，切实抓好大课间体育活动。

要向家长、全体教师和学生大力宣传“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念。让家长、教师、学生形成共识，明确大课间体育活动的目的和意义，使教师和学生自觉地、积极地参与到大课间体育活动中。

2、完善制度，强化管理

学校应建立和完善大课间管理评价制度，才能保障大课间活动的有效、安全

编号：

连云港市教育科学规划 2013年度“个人课题”

申报评审书

课题名称 以“学科整合”为抓手，进行大课间体育活动的研究

姓 名 马建娟

单 位 东海县平明中学

立项时间

2012 年 12 月 20 日

1

姓 名 性 别 年 龄 联系电话 课题名称 马建娟 女 32 单 位 任教学科 个人QQ号 电子邮箱 东海县平明中学 体育 学 历 1289956261 职 称 1289956261@qq.com 本科 中教二级 15251210469 以“学科整合”为抓手，进行大课间体育活动的研究 课题研究的目的、意义 （核心概念界定及所要解决的问题分析） 课题研究的目的： 国家对青少年的体质健康给予了进一步的关注，体育中考政策的施行，冬锻三项的推行，阳光体育的实施，每天锻炼一小时的保证，都大大提高了体育在学校的地位和作用。大课间体育活动是近几年在

林州市茶店镇中心小学大课间体育活动实施方案

一、大课间体育活动实施目的

为落实科学发展观，全面实施素质教育，培养健康、快乐、发展的全面型人才，落实“阳光体育”工程，根据中心校会议精神，经学校研究决定，对我校大课间体育活动做统一安排，特制定本方案，以确保活动有序有效的开展。 二、大课间体育活动实施原则

1、全覆盖原则：学校根据中心校要求全部开展大课间体育活动，做到“人人 参与活动”，“个个具有特长”。

2、特色化原则：制定活动方案，合理安排活动内容，并积极找出一项符合本校特色的体育活动，争取做到有特色，有亮点。

3、时间保证原则：大课间体育活动时间每周每天上下午各半小时，不得减少，以确保学生每天在校活动时间不少于一小时。

4、课程化原则:统一将大课间体育活动当成一节课纳入学校总课程表和班级分课程表中，并当作一节课去上，大课间活动就是校长或主任的公开课。

5、安全性原则：统筹安排活动计划、内容、步骤，因地制宜、适量适度，加强引导和指导，尊重规律，制定出安全应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、大课间体育活动活动内容 1、基本项目：

（1）、广播操（健身操、眼保健操） （2）、跑步 2、 其它项目：

跳绳、踢毽

类别：

编号：

小学校本课题研究项目

申 请 书

课题名称： 《以学科整合为抓手，进行大课间体育活动的研究》 申 请 人： 申请日期： 2015.11

单位 西安市碑林区 小学（盖章）

课题名称 负责人 课题组主要成员 姓名 性别 以学科整合为抓手，进行大课间体育活动的研究 年龄 性别 职称 年龄 职称 学科学段 岗位 电话（手机） 专长 电子信箱 分工 一、选题依据 （包括研究目的、意义等） 课题提出的背景 以《中共中央国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》为指导，坚持 突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体 原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐发展。 大体育课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张

学校体育大课间活动现状分析及对策

学员姓名：刘妙红 指导老师：方煕嫦教授

摘要：本文运用文献资料法、调查法，围绕如何开展体育大课间活动，

结合我校实际情况，从我校开展体育大课间活动的基本情况，影响我校大课间体育活动的主要问题，改进我校大课间体育活动的主要策略等三个方面展开论述，提出改进我校大课间体育活动现状的一些策略和建议。

关键词：体育大课间；现状；分析；对策

1、前言：

大课间活动是学校体育活动的重要组成部分，体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式。与传统课间操相比，体育大课间活动时间长，活动内容多，形式活，练习强度适宜。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能，各校将体育大课间活动上升至体育大课间活动课的层面，将体育大课间活动校本化实施，列入学校日常课程安排，进一步发挥其功能。把课间操拓展为体育大课间活动课形式，成为有组织、有计划开展的一种活动类体育课，既有必要，又有现实意义。在实践中证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、

1

和谐发展的过程中正显现出重要而特有的功效。

小学体育大课间活动的反思

作者： 代雪靖

曲靖市麒麟区三宝镇温泉小学 655002

通信地址：曲靖市麒麟区三宝镇温泉小学

联系电话：0874-3983051 手机：

邮政编码：655002

E-mail:1147839781@qq.com

13987471033 小学体育大课间活动的反思

【摘 要】体育大课间活动时间长、内容多、形式活、练习强度适宜，不仅可以对学

生紧张的学习起调节作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。同时，体育大课间活动促进了学生与学校的共同发展，构建了师生交流的新型平台。

【关键词】形式 交流 活动创新 思考

一.体育大课间活动的背景

近几年来，学生的身体素质水平逐年呈下降的趋势，造成这一现象的原因有许多，其中有一点可以肯定的是学生缺少体育活动。虽然一直以来我们坚持开展课间操活动与体育课，但仍不能满足学生的锻炼需要。课间操是小学体育教育的重要组成部分，在增强学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面曾发挥了积极的作用。但随着现代社会的发展，传统课间操虽然为小学生每天有一小时体育活动提供了保证，带给我们思考和发挥的空间，但已不能完全满

小学体育大课间活动的反思

作者： 代雪靖

曲靖市麒麟区三宝镇温泉小学 655002

通信地址：曲靖市麒麟区三宝镇温泉小学

联系电话：0874-3983051 手机：

邮政编码：655002

E-mail:1147839781@qq.com

13987471033 小学体育大课间活动的反思

【摘 要】体育大课间活动时间长、内容多、形式活、练习强度适宜，不仅可以对学

生紧张的学习起调节作用，而且更重要的是对学生身心健康有着明显的实效。同时，体育大课间活动促进了学生与学校的共同发展，构建了师生交流的新型平台。

【关键词】形式 交流 活动创新 思考

一.体育大课间活动的背景

近几年来，学生的身体素质水平逐年呈下降的趋势，造成这一现象的原因有许多，其中有一点可以肯定的是学生缺少体育活动。虽然一直以来我们坚持开展课间操活动与体育课，但仍不能满足学生的锻炼需要。课间操是小学体育教育的重要组成部分，在增强学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面曾发挥了积极的作用。但随着现代社会的发展，传统课间操虽然为小学生每天有一小时体育活动提供了保证，带给我们思考和发挥的空间，但已不能完全满