形成爱读书的氛围

父母引导形成家庭读书氛围的策略

课题：父母引导形成家庭读书氛围的策略

教学目的： 父母采用什么策略引导孩子，形成家庭读书的氛围 教学重点：如何形成家庭读书氛围 教学难点：如何形成家庭读书氛围 教学方法：广播 教学内容及过程：

家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。 一、 您的孩子有爱读书的好习惯吗？

一个孩子是否及早地接触和热爱书籍，是否及早地养成读书习惯，可能决定他以后学习、求知的道路。及早接触书籍的孩子，就及早地进入一个认识世界。大家都知道，一个人的健康成长除了在学校受到良好的教育和环境的熏陶外，家庭教育也是至关重要的，孩子的很多差异就体现在各自不同家庭教育的差异性上。我们作为孩子的第一任教师，必须正确引导培养孩子的良好习惯，良好的读书习惯就是对孩子产生重大影响的一种习惯。

家庭环境最重要的因素便是父母的示范性，也就是父母的身体力行和榜样作用。一个爱读书的家庭，给孩子的影响是巨大的。生活可以清贫，但不可以无书。作为父母，您肯定不希望孩子腹中空空，外表飘飘。努力营造良好的家庭读书氛围，让

如何在班级内部形成正确的舆论氛围

南通一中 黄钱伟

我们的学生来自于不同的家庭，有不同的生活环境。而现在的社会是一个复杂的社会，社会上各种各样的价值观念难免会对他们产生的影响，他们会将自己的思想带到学校，在各种场合发表自己的观点，表达自己的见解。积极舆论和消极舆论会产生碰撞，也会对每一个感激成员产生影响。班主任应采取各种措施，使班级形成尊敬师长、遵守纪律、热爱学习、讲究卫生、亲密团结、心理健康的良好氛围，让班级正气抬头，为每个学生的发展创造优越环境。

一、良好的班级舆论氛围的作用

良好的班级舆论氛围能陶冶人的情操，起到潜移默化的作用。积极、健康、向上的正确舆论，有利于良好班风学风和人际关系的形成，有利于每个同学树立远大的理想和正确的人生观，进而把自己的需要、愿望、目标和行为与集体、国家和社会的需要统一起来，有利于培养学生健康的思想意识和良好的行为习惯，有利于增强学生认识世界、适应社会的能力。具体说，良好的班级舆论在班集体建设中发挥着导向作用、鼓动作用、抑扬作用和协调作用。

积极的班级舆论，是高雅的、健康的、进步的，能促进班集体建设，推动班集体的发展进步，有助于培养学生个人的健全人格。消极的班级舆论，是庸俗的、颓废的、落后的，会破坏班集体建设，

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

以“爱”营造氛围，用“心”管理班级

作者：罗杨

来源：《考试与评价》2017年第03期

【摘 要】小学阶段的班级管理工作十分重要，要契合本地区教育的实际情况，创新思维，主动求变，用爱引领，用心呵护，营造氛围，突出学生班级管理主体地位，在实践中不断修正方式方法，帮助学生形成自尊、自爱、自强、自立的健全人格。 【关键词】关爱 责任心 平等心 荣辱心

小学阶段是孩子们走上求学之路，融入社会的起始阶段。作为班主任，如何维护孩子们幼小的心灵，正确发挥教师职能，帮助他们学会自尊、自爱、自立、自强，形成健全的人格，为中学、乃至大学阶段的成长夯实基础，是一项长期而系统的工作。通过在工作实践中的摸索，个人认为，班级管理的关键在于氛围的营造，在于班主任的用心付出。 一、爱心是做好班级管理的情感纽带

爱是教育之魂、师德之魂。作为一名班主任，要用爱心对待学生，用诚心打动学生，用热心帮助学生，用自己的人格去影响、带动他们。爱是生命世界最美的花朵，是人与人交往中，心灵沟通的纽带，是做好班级管理的情感基础。

用关爱维系

篇一：描写爱读书的成语

篇一：关于热爱读书的四字词语

关于热爱读书的四字词语

最佳答案

闭门读书 不知老之将至 不知寝食 不知肉味 澹泊明志，宁静致远

得其三昧 笃学不倦 笃学好古 笃志好学 砥志研思

废寝忘餐 废寝忘食 鸿鹄将至 花花太岁 皓首穷经

精诚所至，金石为开 敬业乐群 目不别视 目不窥园 埋头苦干

潜精积思 潜精研思 潜神嘿规 潜心涤虑 潜心笃志

日旰不食 日旰忘食 日昃不食 日昃忘食 抟心壹志

抟心揖志 忘餐废寝 忘寝废食 洗耳恭听 洗耳拱听

心无二用 心无旁骛 研精毕智 研精殚力 研精殚思

研精竭虑 研精致思 用心用意 坐不窥堂 枕籍经史

专心致志，一心一意，

聚精会神 专心致志 心无旁骛 一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 一心一意

不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志

不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 聚精会神

闭门读书 不知老之将至 不知寝食 不知肉味 澹泊明志，宁静致远

得其三昧 笃学不倦 笃学好古 笃志好学 砥志研思

废寝忘餐 废寝忘食 鸿鹄将至 花花太岁 皓首穷经

精诚所至，金石为开 敬业乐群 目不别视 目不窥园 埋头苦干

潜精积思 潜精研思 潜神嘿规 潜

篇一：关于读书的作文

我热爱读书

青春是一支交响乐，音符中透着激情与期望；青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光辉下荡漾；青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。

在我考试失利倍感沮丧时，眼前闪现出孟子的名言：故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。它让我明白了失败并不可怕，只要勇往直前，终将赢得胜利。是经典让我再次振作！美丽的名字

在我与朋友发生争执时，耳边响起孔子的教诲：已所不欲，勿施于人。它使我领悟了要容许不一样声音的存在，推己及人，才能获得友谊。是经典让我重新快乐！

青春时代，我们开始规划人生，而经典正是我们精神的良师；青春时代，我们开始丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。

先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子让我读到科学进取心。脚踏实地的名言

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在巨人的肩膀上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》，使

我，今年13岁，是实验小学的一名学生。我的个子不高，但不胖不瘦，所以身材很好。我有一双炯炯有神的大眼睛，透露着智慧的光芒。扁扁的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，要是和谁争论起来，冲口而出的话就像打机关枪，总能把对方说得心服口服。不过，别看我活泼外向，我也有安静的一面哦。比如我很爱读书，要说有多爱，那就像老鼠爱大米。

记得有一天，我又沉浸在了迷人的书海里。突然，在厨房里准备午饭的妈妈大叫：王聪宁，家里没盐了，快去买盐！”哦，我马上就去。”我漫不经心地回道。可过了十几分钟，我的屁股还是坐在椅子上不动，像是有胶水把我的屁股给黏住了。妈妈见我没动静，又大喊了一声，我仍是无动于衷，依旧捧着书，聚精会神地看着。妈妈彻底火了，打开房门，拎着我的耳朵大声说：王聪宁，你再不去我没收了你的书！”我极不情愿地放下书，拿了钱跑向超市。到了超市，服务员阿姨问我：小作文朋友，你买什么呀？”阿姨，拿一袋味精，快点。”好的，给你，小朋友拿好。”阿姨亲切地说。

我拿着味精，迅速地往家跑去。一进家门，把味精往妈妈手里一塞，就赶紧捧起了我心爱的书，妈妈哭笑不得，又气又爱地嗔骂道：我儿子真成书呆子啰。”然

读书笔记 ---- 营造和谐氛围 激发学习兴趣

初学的小学生，对有着强烈的好奇心，如果教师能抓住这一点加以正确引导，树立学生学习的自信心，将会收到事半功倍的效果。但是在平日的教学中，并不是所有的语言都与当前生活相关联。这就要求教师充分备课，要有统揽全局，驾驭教材的能力，进而努力营造富有乐趣的课堂教学氛围，这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率，最终收到最佳的授课效果。

一、创设一个浓厚的学气氛

教师要努力创设学习的课堂环境，为学生提供听说读写的机会。比如：教师在课堂上一定要说，开始时学生可能听不懂，老师可以适当解释，还借助手势表情。天长日久学生自然就会有长足进步，当然，课堂上也要要求学生尽量用表达。

二、借助实物教学，拉近与学生的距离

在教学中，教师如只用贫乏的语言讲解新知识，学生会记不住，认为内容枯燥乏味，学习效果也不佳，而利用实物进行教学，能调节课堂氛围，加深学生对所学内容的印象，便于学生理解和掌握。如学习“Let’slearn”时特意事先准备好一些实物，诸如：onion，tomato，potato，cucumber，carrot之类。放在一个大塑料袋子之中带到教师，然后教师让学生从袋

篇一：关于我爱读书的作文

关于我爱读书的作文（一） 在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。 有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。 小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名着，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。 我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。 为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果

篇一：我爱读书阅读答案

篇一：我爱读书阅读答案

篇三：我爱读书阅读答案

篇四：我爱读书阅读答案

我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。秋天来了！我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：我爱秋天！ 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之 一字排开，或是人字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。 每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，

篇一：爱的教育读后感及好词好句

《爱的教育》好词好句

* 好词：

蜿蜒 糟糕 打量 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 侮辱 热情欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 兴致 鼓足 轮番 同情 紧缩浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 傲慢 荣幸 教训 严厉 诚心 拥抱 犹豫 友善扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧 代表 震撼 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 粗鲁小气 承担 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 避祸 神圣 寂静 追赶 昏暗 格外 意外 努力 慈爱 督促毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈

责任 充足 害羞 坚强 劝说 疲倦 优良 逼近 欣慰 伤感无奈 清幽 硝烟 忧伤 褪色

乐呵呵 冷冰冰 黑压压紧巴巴

郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡面带微笑 迫不及待 含辛茹苦 充满活力 炯炯有神 不可一世 低眉顺目 身材魁梧 表情严肃自知理亏 一五一十 大事不妙 低头不语 断断续续 语重心长

相亲相爱 瘦骨嶙峋 无济于事席