优秀学生示范作用

发挥典型示范作用 引领部队建设

典型示范，是党的宣传思想政治工作中一个行之有效的载体,是新时期精神文明创建工作的重要环节，是促进时代进步的重要手段。在新形势下，发挥典型示范在部队政治教育工作中的重要作用，积极开发典型示范的辐射功能，有利于创造良好的部队氛围,激发广大官兵积极参与到部队建设和地方建设中来。

一、高度认识典型在社会发展中的重要作用

典型是时代的先锋、社会的脊梁、群众的楷模。它凝聚着先进的理想信念，代表着高尚的人生境界和道德追求，体现着社会主义事业的发展方向，在社会发展中发挥着重要作用。

1．典型是促进社会发展的重要动力。典型在现实生活中以高尚的价值倡导引领社会进步，直接表现为促进人的主体能动性的发挥，在思想领域激发社会主体的工作热情，是社会发展的重要动力。

2．典型是衡量现实社会发展程度的重要标尺。典型是时代发展的精华，是社会发展程度的缩影，是社会核心价值体系的重要实践者，典型身上真实地反映出社会物质文明与精神文明的发展，是社会文明发展的标尺。

3．典型是两种文明建设的无形资产。典型人物的英雄事迹、光辉形象融入于社会发展的大潮中，凝聚成一种无形的社会力量，构筑成一种优良的社会大传统，在潜移默化中影响和改变生活在

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现实中的社会主体

近年来，我校不断加强和改进大学生思想政治教育，不断创新大学生先进典型的选树培育机制，坚持把培植先进典型、发挥典型引领带动作用作为扎实推进创先争优活动、推动学生工作跨越式发展的重要抓手，逐步形成了我校先进典型不断涌现的良好局面，成功推出了汤圆、袁思怡等一批可信、可敬、可学、影响力强的先进典型，通过这些学生身边优秀典型的塑造、引领，有效地激励了我校广大学子勤奋学习，顽强拼搏，形成了积极进取，学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，在全校掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，有力有效地促进了我校的校风、学风建设和激励了学生的全面发展和成长成才。

一、我校优秀学生典型培育机制、体系解读

学校秉承“崇真尚美”校训，不断建立健全先进典型的培育体系、不断拓展先进典型的培育平台、不断加强先进典型的宣传推广，不断推进优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，积极探索、总结优秀学生典型培育的新方法、新途径。 1、优秀典型选树

学工部、团委坚持“求真务实、创先争优“的原则，结合学校开展的“创先争优”“喜迎十八大、争创新业绩”等活动和各二级学院 教务教学、学生工作实际，有针对性地培植典型。以“评优评先”为载体，学工部组织动员，各二级学院具体实施、层层落实，

近年来，我校不断加强和改进大学生思想政治教育，不断创新大学生先进典型的选树培育机制，坚持把培植先进典型、发挥典型引领带动作用作为扎实推进创先争优活动、推动学生工作跨越式发展的重要抓手，逐步形成了我校先进典型不断涌现的良好局面，成功推出了汤圆、袁思怡等一批可信、可敬、可学、影响力强的先进典型，通过这些学生身边优秀典型的塑造、引领，有效地激励了我校广大学子勤奋学习，顽强拼搏，形成了积极进取，学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，在全校掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，有力有效地促进了我校的校风、学风建设和激励了学生的全面发展和成长成才。

一、我校优秀学生典型培育机制、体系解读

学校秉承“崇真尚美”校训，不断建立健全先进典型的培育体系、不断拓展先进典型的培育平台、不断加强先进典型的宣传推广，不断推进优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，积极探索、总结优秀学生典型培育的新方法、新途径。 1、优秀典型选树

学工部、团委坚持“求真务实、创先争优“的原则，结合学校开展的“创先争优”“喜迎十八大、争创新业绩”等活动和各二级学院 教务教学、学生工作实际，有针对性地培植典型。以“评优评先”为载体，学工部组织动员，各二级学院具体实施、层层落实，

关于进一步发挥优秀典型

示范作用

党中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出，要“注重运用先进典型影响和带动群众”，并强调“各行各业都要注意发现和总结自己的先进典型，做到学有榜样、赶有目标，在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气”。党的十七大报告中明确指出：“发挥道德模范榜样作用，引导入们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任”。发挥先进典型的示范引导作用，不仅可以弘扬先进，而且可以使思想政治工作更具有实效性，进一步促进社会风气的转变。因此，加强和改进思想政治工作，必须善于发挥先进典型示范引导作用。

一、发挥先进典型的示范引导作用，是党的思想政治工作的优良传统

思想政治工作是我们党的事业取得成功的经验之一，发挥先进典型的示范引导作用，是我们党长期以来开展思想政治工作的重要方法和手段。毛泽东同志曾要求党的领导同志，“注意收集和传播经过选择的典型性经验，使自己领导的群众运动按照正确的路线向前发展。”江泽民同志指出，“劳动模范和先进工作者是

我国工人阶级的优秀代表，是改革和建设的排头兵。体现在他们事迹中的现代化建设所必需的创业精神和奉献精神，代表着我国新时期的精神风貌，应该在全社会和全体人民中加以倡导，使之蔚然

XX镇关于发挥骨干教师引领示范作用的实施意见

为进一步加强我镇中小学骨干教师队伍建设，充分发挥中小学骨干教师的示范引领作用，全面提高中小学教师队伍整体素质，确保我镇教育教学质量持续稳步提高，特制定本实施意见：

一、进一步加强学科带头人和骨干教师管理和使用 （一）管理范围对象

各中小学、幼儿园已经被评定为镇级（含镇级）以上学科带头人、镇级骨干教师（镇级或镇级以上教学能手）。 （二）明确相应职责 1、骨干教师职责

（1）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，模范履行教师职责，师德高尚。

（2）骨干教师要以身作则，兢兢业业，能够优质地完成学校的本岗位工作，促进学生的全面发展，在学校的各项工作中发挥模范带头作用。

（3）认真参加骨干教师的培训，提高教育教学水平，培训成绩合格。 （4）教学中积极主动，每学期至少要承担或指导两节以上教学示范课，在新课改中起引领作用。

（5）要结合工作实际，积极主动参与教育科学规划课题或承担校级以上科研课题，独立撰写教育教学研究报告。

（6）镇骨干教师，要积极为农村发展做贡献，每学年至少承担一次

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全镇研讨观摩活动，要与1-2名教师结对子，做好帮扶工作

一、骨干教师基本情况及现状

江苏省无锡五爱小学现有在编在册在岗专任教师132人。从年龄结构看：35岁及以下79人，36至45岁44 人，45岁以上9人。从学历结构看：本科79人，大专48人，大专以下5人。 从职称结构看：中学高级教师1人，小学高级教师96人，小学一级教师30人，未定级5人。目前我校骨干教师68人，占51.5% 。其中名教师2名；市教学能14名；市教学新秀 4名；市班主任工作能手1名；区学科带头人 1名；区教学能手7名；区教学新秀 6名；还有市区优秀教育工作者、优秀班主任、优秀辅导员等33人。

我校语文学科现有市教学能手4人，市教学新秀4人，区教学能手1人，区教学新秀4人。数学学科现有市名教师1人，市教学能手6人，区教学能手2人。英语学科现有市教学能手1名,区教学能手2名,区教学新秀1名。音乐学科现有市教学能手1名，区教学能手1名。体育学科共有市教学能手1名，区教学新秀1名，美术学科共有市名师1名，市教学能手1名，区学科带头人1名。

作为骨干教师，他们师德高尚、业务精良，具有丰富的教学经验、先进的教学理念、独特的教学风格、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。他们勤于学习，善于思考，勇于吸纳，敢于

发挥优秀教师示范作用_带动教师队伍素质整体提高

一、骨干教师基本情况及现状

小学现有在岗教师11人。从年龄结构看：40岁及以下3人，40至50岁2 人，50岁以上6人。从学历结构看：本科3人，大专8人。 从职称结构看：中学高级教师7人，小学高级教师2人，小学一级教师2人。目前我校骨干教师1人，占10% 。名师3名。

作为骨干教师和名师，他们师德高尚、业务精良，具有丰富的教学经验、先进的教学理念、独特的教学风格、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。他们勤于学习，善于思考，勇于吸纳，敢于实践，是先进教学理念的承接者和传播者，是课堂教学改革的示范者。 二、具体做法

学校十分重视骨干教师及名师作用的发挥，把骨干教师的培养及发挥其作用列为重点工作之一。

1、选用骨干教师及名师担任学科引领者

由于骨干教师及名师在教学中具引导作用，所以我们选拔责任心强、认真负责、具有较强研究能力的骨干教师当学科组长，带领学科组成员学习教育理论、教学经验。由于他们业务过硬，工作认真，处处能起到带头作用，具有较强的感召力，使我校教学工作井然有序，教师的教学水平有了显著的提高。

2、聘用骨干教师担任青年教师的师傅

近年来，在我校踏入教

附件1：

2009学年浙江省级三好学生名单

奉化中学：毛 蔚、王晗晟 武岭中学：陈欢欢 奉化高级中学：黄泽晓

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附件2：

2009学年宁波市级三好学生名单

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰 奉化二中：周旭辉、章盛意 武岭中学：周佩佩、叶英姿 奉化高级中学：庄家欢、皇甫灵鸿 江口中学：张亚佩 职教中心：应艳琼 旅游学校：孙旭芳

锦屏中学：楼鲁杰、裘飒飒、陈宁宁 实验中学：袁宁洁、庄 莹、王仁为 奉港初级中学：王奇琦、孙梦昕 城北中学：王虹辉、沈婉儿 萧王庙初中：孙佳琪 溪口中学：曹倩倩、江蓓娜 亭下中学：陈韩锋 尚田中学：杨 喆 西坞中学：邬凯波 大堰初中：徐方旭

莼湖初中：钱佰至、李煦厚 裘村初中：王巧灵 松岙初中：沈靖虔

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附件3：

2009学年奉化市级优秀学生、优秀学生干部、

优秀学生团员名单

奉化市优秀学生：

高中部

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰、江 园、曹洁瑞、林稼朋 奉化二中：章盛意、皇甫双、毛雪琴、毛赞恩 武岭中学：方 旖、王嘉静、杨幼琼、金 都

奉化高级中学：吴银霜、吴啸威、沈令婉、邬迟欢、尹素素 江口中学：毛军杰、王浏佳、鲍利亚

职教中心：顾洪江、应艳琼、毛伟杰、罗辉杰 旅游学校：孙旭芳、毛陈亚 市职技

附件1：

2009学年浙江省级三好学生名单

奉化中学：毛 蔚、王晗晟 武岭中学：陈欢欢 奉化高级中学：黄泽晓

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附件2：

2009学年宁波市级三好学生名单

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰 奉化二中：周旭辉、章盛意 武岭中学：周佩佩、叶英姿 奉化高级中学：庄家欢、皇甫灵鸿 江口中学：张亚佩 职教中心：应艳琼 旅游学校：孙旭芳

锦屏中学：楼鲁杰、裘飒飒、陈宁宁 实验中学：袁宁洁、庄 莹、王仁为 奉港初级中学：王奇琦、孙梦昕 城北中学：王虹辉、沈婉儿 萧王庙初中：孙佳琪 溪口中学：曹倩倩、江蓓娜 亭下中学：陈韩锋 尚田中学：杨 喆 西坞中学：邬凯波 大堰初中：徐方旭

莼湖初中：钱佰至、李煦厚 裘村初中：王巧灵 松岙初中：沈靖虔

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附件3：

2009学年奉化市级优秀学生、优秀学生干部、

优秀学生团员名单

奉化市优秀学生：

高中部

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰、江 园、曹洁瑞、林稼朋 奉化二中：章盛意、皇甫双、毛雪琴、毛赞恩 武岭中学：方 旖、王嘉静、杨幼琼、金 都

奉化高级中学：吴银霜、吴啸威、沈令婉、邬迟欢、尹素素 江口中学：毛军杰、王浏佳、鲍利亚

职教中心：顾洪江、应艳琼、毛伟杰、罗辉杰 旅游学校：孙旭芳、毛陈亚 市职技

附件1：

2009学年浙江省级三好学生名单

奉化中学：毛 蔚、王晗晟 武岭中学：陈欢欢 奉化高级中学：黄泽晓

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附件2：

2009学年宁波市级三好学生名单

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰 奉化二中：周旭辉、章盛意 武岭中学：周佩佩、叶英姿 奉化高级中学：庄家欢、皇甫灵鸿 江口中学：张亚佩 职教中心：应艳琼 旅游学校：孙旭芳

锦屏中学：楼鲁杰、裘飒飒、陈宁宁 实验中学：袁宁洁、庄 莹、王仁为 奉港初级中学：王奇琦、孙梦昕 城北中学：王虹辉、沈婉儿 萧王庙初中：孙佳琪 溪口中学：曹倩倩、江蓓娜 亭下中学：陈韩锋 尚田中学：杨 喆 西坞中学：邬凯波 大堰初中：徐方旭

莼湖初中：钱佰至、李煦厚 裘村初中：王巧灵 松岙初中：沈靖虔

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附件3：

2009学年奉化市级优秀学生、优秀学生干部、

优秀学生团员名单

奉化市优秀学生：

高中部

奉化中学：周开拓、赵徐寒晖、卓俊杰、江 园、曹洁瑞、林稼朋 奉化二中：章盛意、皇甫双、毛雪琴、毛赞恩 武岭中学：方 旖、王嘉静、杨幼琼、金 都

奉化高级中学：吴银霜、吴啸威、沈令婉、邬迟欢、尹素素 江口中学：毛军杰、王浏佳、鲍利亚

职教中心：顾洪江、应艳琼、毛伟杰、罗辉杰 旅游学校：孙旭芳、毛陈亚 市职技