不断加强学风建设

加强学习 提高能力

——公务员通用能力培训学习心得

2009年8月14日温家宝总理在接见第七届人民满意的公务员代表时对全国公务员提出了三点希望，其中一点就是要公务员做勤奋学习的楷模。在当今知识经济社会，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定性因素。公务员队伍是我国人才队伍的重要组成部分，担负着国家行政管理的职能，如果公务人员不加强学习，不更新知识，就必然会出现“知识透支”现象，跟不上时代前进的步伐，将直接影响到国家大政方针的制定、贯彻和执行。

我是一名领导干部，一名老党员，更应该在平时的生活中、工作中坚持不断地学习，加强整体素质和业务能力的提高，更要用个人的实际行动带领同事们积极参与学习中来，做到不断学习、学中创新、学有所用。

一、不断加强学习的重要意义

（一）是知识经济时代的需要。进入网络时代后，以知识经济为中心的知识革命的周期越来越短，知识更新的速度越来越快。因此，在信息社会和知识经济社会中，只有不断地更新知识结构，形成符合现代社会发展的服务意识，利用新的工作方式从事行政管理活动，才能更好地、有效地为公众服务，这就要求我们每一位公务人员必须终身接受教育和

培训，不断补充知识和提升能力，使行政水平适应科学技术发展的需要，逐步实现行政

　　​今年以来，xx街道坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真贯彻落实党的十九大以及十九届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕区委、区政府决策部署，以“服务基层年”行动为主要抓手，深入推进“三标三提”活动，自我加压、科学施策、攻坚克难，完成机构改革“x+x”设置，有效应对疫情冲击和汛情影响，全街经济社会各项事业保持稳中向好发展态势。

　　一、主要工作及成效

　　（一）政治引领，作风建设不断加强

　　1、强化基层党建凝聚奋进力量。一是全面推进党建“三化”建设。切实抓好村级活动场所标准化建设，落实好已打造精品点的管理使用。充分保障党建工作经费，按最新政策标准落实村干部工资待遇。坚持规范化开展组织活动，严格落实“三会一课”和每月支部手册调阅制度。落实村部坐班值班制度，杜绝铁将军把门现象。牢固树立“互联网+党建”的新理念，推进智慧党建工作，提升党组织活力与效率。二是抓好软弱涣散党组织整顿。将xx村列为软弱涣散党组织，街道组成工作专班，进一步加强村干部队

　　非常高兴和大家一起交流领导干部思想作风建设这个问题。所谓作风，是指一个X体或个体在社会生活中所表现出的一贯的立场态度、行为方式和精神风貌的总和，是世界观、人生观、价值观在认识世界、改造世界过程中的反映和体现。作风主要包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风、战斗作风等。思想作风说到底是思想政治素养，是世界观、人生观、价值观的反映，是理想信念、政治品质、思想道德的体现。在我们党和X队的作风体系中，思想作风是管总的，是根源、是灵魂，对其他作风起着统领和支配作用，具有思想性、统领性和基础性的特点。实践证明，思想作风建设是党的作风建设的首要任务，是党委班子和干单位伍建设的重中之重，是单位建设的基础性工作。下面，我就领导干部如何加强和改进思想作风建设谈一谈个人体会。

　　一、注重把坚定理想信念作为加强思想作风建设的首要前提

　　坚定理想信念是思想作风建设的重要内容和题中之义，对人生追求起着重要的导向和引领作用。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。失去理想信念必然会丧失革命事业心、责任感，必然会丧失正确的人生坐标，必然会导致私欲和投机心理膨胀。作为领导干部，应从以下三个方面坚定理想信念：

围绕中心 服务大局 不断加强和改进人大监督工作

巫山县人大常委会

《监督法》于今年1月1日起正式实施。这对于加强党的领导，维护群众的切身利益，推进各级人大及其常委会依法行使监督职权，促进“一府两院”依法行政、公正司法，更好地发挥人民代表大会制度的特点和优势，具有重大的现实意义和深远的历史意义。今年以来，我县人大常委会以贯彻实施《监督法》为契机，结合我县实际，不断加强和改进人大监督工作，在强化中心意识、大局意识、加强机关自身建设、健全监督机制、增强监督实效等方面进行了一些实践和探索。主要做法和体会是：

一、强化职责，狠抓自身建设

人大常委会的监督权是宪法和法律赋予的一项重要职责，是党和国家监督体系的重要组成部分。人大及其常委会对“一府两院”的监督是代表国家和人民进行监督，是具有法律效力的监督，其目的是为了督促“一府两院”依法履行职责，依法行政，公正司法，维护社会主义法制的统一和尊严。因此，人大常委会必须增强监督意识和责任意识，按照《监督法》的要求，坚持依法行使职权，积极主动开展工作，做到既不越权，又不失职，同时自

1

觉接收人民群众和人大代表的监督，适时向代表大会报告监督工作，对常委会行使监督权的情况，采取多种形式向社会公开，向人民群众公开，

第4课

专制集权的不断加强

深圳大学师范学院附属中学 连建平

导 言在中国历史上，在中央集权与地方分权矛盾斗争的同时，皇权呈现出不断加强的趋势。统治 者如何一步步地扩张皇权？中枢决策机构又是如 何一步步变化的？这对中国社会的发展产生了什 么样的影响？这节课就让我们一起来探究这个问 题。

一、汉唐时期的地方割据 与集权的斗争

1、西汉前期的分权集权 (1)汉高祖巩固政权

课堂设问安 得 猛 士 兮 守 四 方 ！

汉高祖刘邦

威 加 海 内 兮 归 故 乡 ，

大 风 起 大 兮 风 云 歌 飞 扬 ，

刘邦建汉后，为巩固皇权，稳定天下， 采取了哪些措施？结果如何？

西汉前期形势图

刘邦大封同 姓王，以为依仗 刘氏“天下一家” 的格局，就能巩 固皇权，稳定天 下，他分封给同 姓诸侯王的土地 面积甚至超过了 中央直辖的土地 面积。结果他死 后不过18年，诸 侯王就发动了叛 乱。

1、西汉前期的分权集权 (1)汉高祖巩固政权(2)汉景帝平息叛乱

课堂设问

汉惠帝以后，诸侯王羽翼日渐丰满，国势日 盛，逐渐尾大不掉，“不听天子诏”,觊觎帝位。 中央和封国之间的矛盾日益激化。诸侯王开始发 动叛乱，对中央造成了严重威胁。 面对诸侯国的尾大不掉，西汉的有识之士是 怎样做的呢？

“今削之亦反

“加强班级学风建设”主题班会总结

今天在化生楼317开了关于班级学风建设的主题班会。众所周知，一个班集体就是一个大家庭，班主任是该集体的领头羊，是班级学风建设的设计师，是学生学习路上的导航员，是各个学科学习的调度长。、大家也都清楚，一个学校的中心工作是教学，学生的任务是学习，而班主任教师的职责就是抓好班风学风建设工作，促进学生的终身学习与发展。

班长总结如下：

1、班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好学习环境，

（1）学分是班级建设的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建设。严肃纪律，端正学习态度。我班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。

（2）严肃考纪。考风不正则学风不纯，在强调考纪考风的同时积极配合学院进行考场监督。

（3）全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。 （4）专门开设学习经验交流会，通过各种活动强化学习气氛，调动全班的学习积极性。 2、积极引导考研

考研，是我们化学生物与环境工程学院的一大特长，也是同学们深度发展的一种很好方式，所以从大一开始我们就在为考研做积极准备，

组织同学们参加考研讲

关于加强学风建设的意见措施

加强学风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风学风是保证提高教学质量的重要条件。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是校风建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。由于种种复杂的社会原因和教育原因，不良学风在我系也有出现。对此，我们应不断加强学风建设，帮助学生自觉养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

良好学风的建立需要系全体教职工的通力合作，齐抓共管。为加强学风建设制定措施如下：

1、加强对学生立志为学的教育。结合当今社会对人才的需求，以及严峻的就业形势，通过优秀毕业生、专家的专题报告会，激发学生的学习动力；通过主题班会、座谈会、谈心活动、专题黑板报等方式，教育学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。

2、加强对学生学习过程各个环节的管理（上课，完成作业，晚自习等），提高学生的学习质量。对此，班主任与教师应达成共识。班主任作为学生的管理者，应该坚持进课堂，了解学生上课出勤情况和听课情况，加大对学生上课考勤力度，检查督促学生自学；同时也希望

关于加强教风学风建设的若干规定

第一章 总 则

第一条 教风学风建设是学校的一项中心工作，它关系到我校办学水平和办学层次的提高，是培养高层次、高素质专门人才的根本保证，同时也是文明校园建设的一项主要任务，对于形成“敬业、奉献、严谨、自律”的教风和“勤奋、进取、求实、守纪”的学风起着关键性作用。为此，特制定本规定。

第二章 教风建设

第二条 教务处、成人教育学院（夜大学）要以《教育法》、《教师法》和《华侨大学教师基本岗位职责》为准则，完善有关课堂、考勤、考试、学籍管理等规章制度和教学检查制度，制订华侨大学教风学风评估标准，高标准、高质量进行教风学风建设。

第三条 教风建设是教师队伍建设的一个方面，教师队伍的建设是教风建设的关键。

1、不断深化教改，加强对教学内容、教学方法的研究和改进。

2、在教学中努力贯彻教学法原则，即理论联系实际、启发式少而精、教与学双边活动三个原则。

3、教师应为人师表、爱护学生、教书育人，严禁在课堂上讲授违反四项基本原则和不利于学生身心健康的内容。

第四条 稳定教学秩序是保证和提高教学质量的基本条件。

1、教师上课不得迟到和随意提前下课；严禁教师无故旷课。

2、教师因特殊情况不能上课时

关于加强低年级学风建设的专题汇报

序言

我们常常困惑，无论是苦口婆心的说教，严刑峻法的监督，抑或是亦正亦邪的诱导，也很难让一些学生完全按照我们想要的样子去投入学习，整体的学习风气也很难随着我们付出的辛苦付出而发生转变，学生依然会热爱网络高于热爱学习，热爱娱乐活动却忽视实践创新，热爱电影游戏却忘记读书??遭受如此打击我们更加困惑，不知道应如何继续，于是我们选择降低对学风建设的要求，甚至放弃这项工作的努力，这正是我们在学风建设中所面临困境。

我们所面临的低年级学生大多是90后，他们成长环境，特别是初高中阶段已经不同于大多辅导员所经历的初高中，这决定了我们对于他们的教育和引导，特别是对于学习的引导应该重新从他们的成长过程来审视。而对于低年级的学风建设，也应该与时俱进的采取新的方法和手段。

学风建设是一个很大的话题，要系统展开的话一次汇报是不可能做到的，所以本次汇报是基于我们一年多来在抓学风的工作中的成功尝试和失败教训中得来，结合实际来谈，以点带面，引起大家思考，如有不足之处请同志们指正。

第一部分 对于学风建设的认识

要谈学风建设，我们首先应该回到我们作为专职学生工作干部自身对这一问题的认识。

高校的学风建设一直备受社会关注，对于高校中普遍存在的学

携优良学风 筑梦想翅膀

在学校党政领导高度重视和各部门的全力支持配合下，以“学风建设”为主题的活动顺利展开。有我系主办的四个活动呈现出精彩纷呈，趣味盎然，意味深长。丰富了同学们课余文化生活，塑造良好团队意识和协作精神。树立敢为人先，争创第一的精神风貌。

为了让2011级新生同学们转变假期的休息状态，快速的融入大学，接收大学的学习方式，更好地规范自己的行为。创新良好的班风、学风、校风，本着提高同学们学习兴趣和学习效率。拓宽知识面，养成良好的学习习惯，促进学习与素质全面发展的宗旨，引导学生树立正确的学习态度，更好的促进学校整体建设，管理系学习部将9月25日开始开展为期一个月的“学风建设”活动。包括“新老生交流会”，“秀方言，品文化”活动，“写给高三的一封信”，“大学四年，我是主角”情景剧。

学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神，它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重，它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的具体体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们集体主义精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。下