小草莓随拍

我是一株快乐的小草莓，跟随着大地妈妈来到了这个世界上，在这里我经历了一场奇妙的旅行，让我明白了在这个世界上，万事万物都有自己存在的意义。

我出生在一个小女孩家窗台上的花盆里，这个小女孩性格内向，不敢和其他小朋友玩，直到我的出现改变了她。她的妈妈开始以为我是一株杂草，想伸手拔掉我。这时小女孩看见了，急忙对妈妈说：妈妈，不要伤害它，它也是个小生命呀！”我被她的善良感动了。小女孩妈妈见她这么喜欢我，便把她的床移到了窗边。她每天睌上睡觉时，都会看看我。这天晚上，为了让小女孩高兴，我拼命地往上钻。第二天一早，小女孩大叫起来：妈妈，你看小草莓长高了！”妈妈走过来一看，惊喜地说：这居然是株草作文莓苗！”听妈妈这么一说，小女孩可高兴了，希望我快快长大，结出又大又红的草莓。

终于有一天，我结出了又大又红又甜的草莓。村子里的孩子都来看我，几个小馋猫边看边流口水。小女孩忍不住给了他们几颗草莓，那几个小朋友很感谢小女孩，于是经常找小女孩一起玩。因为这件事，小女孩不再内向，有了很多朋友。

就这样，五六年过去了，小女孩已经长成了一个漂亮的大姑娘。今天，她就要搬离这个盛满她美好记忆的屋子，而以为我终将被遗忘。就在我几近绝望时，她突然回来了，她

　　1、拍了拍我的的世界第一帅证书

　　2、拍了拍我说头发怎么这么多

　　3、“拍了拍我的脑袋并吃掉了它”

　　4、拍了拍我的 黄瓜并撒了把盐

　　5、拍了拍我的钱包并塞了一把钱

　　6、“拍了拍我的脚并闻了一下”

　　7、拍了拍我的手机屏幕碎了

　　8、拍了拍我的兰博基尼让我载她

　　9、拍了拍我的桃树说要快点开花

　　10、拍了拍我的脑袋怀疑注水过度

　　11、拍了拍我的 时候变成了脑瘫

　　12、“拍了拍我的下巴 手流血了”

　　13、“拍了拍我的猪古力一口吃掉”

　　14、拍了拍我的肩惨遭过肩摔

　　15、拍了拍我的脚说公主万福金安

　　16、“拍了拍我的肚子说不大还能吃”

　　17、拍了拍我的 肚皮被弹飞

　　18、拍了拍我的仙人掌扎了一手

　　19、拍了拍我充满智慧的大脑

　　20、拍了拍我的 肩说你的益达

　　21、拍了拍我的 狗子然后被咬了

　　22、拍了拍我的脚说：“真香”

　　23、拍了拍我的脑袋瓜说真聪明

　　24、“拍了拍我的腿毛并打了结”

　　25、拍了拍我的窗

篇一：摘草莓(600字)作文

精选作文:摘草莓(600字)作文 星期六晚上，妈妈说明天去摘草莓，弄得我兴奋不已，激动得觉也睡不着。 早上我早早地起了床，看天色，阴天，天空很作美。我和妈妈，姐姐们一起乘公交车去草莓园摘草莓。 到了公交站，我们等了一会，公交车到了，远远望去，公交车好像挤满了。我们费劲好多力才挤了进去。 站在过道上向后望，车被挤得水泄不通，好像连空气都进不去似的。看着站台表，到草莓园一共有20站，每一站都有很多人上来。怎么这么挤啊，都要被挤成肉饼了！ 透过玻璃往外看一栋栋大楼从眼前闪过，很快离开了繁华拥挤的城市，紧接着映入眼帘的是一片片地和两层的房子，接着我就闻到了一股清新的空气和田野的气息。 到了草莓园，我吸气吐气了一下，叹道：这里的空气好新鲜啊！ 我和妈妈姐姐们各拿了一个蓝子，开始摘了，草莓园的农主说：在里面只能摘，不能吃，吃一颗50元！摘了的不能扔。 听了农主这番话，我开始千挑万选地摘起草莓来。我发现有的草莓形状酷似桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有许多小种子。看着又红又大的草莓，我忍不住又放了一颗在嘴里，哇！酸甜酸甜的、柔软多汁，真好吃啊！我弯下腰，慢慢地挑选着那些穿着红衣服，戴着绿帽子的小娃娃。 捧着

我喜欢吃的水果可多了，有香蕉、苹果、西瓜但我最喜欢吃的还是草莓。

草莓的形状像一个鸡心，但这个鸡心”上面镶嵌着许多小小的黑宝石”，它还带着一顶美丽的草帽子。但，它的外表又像是穿了一件美丽的红色大衣，戴着一顶王冠，像一个美丽的女王。

草莓不仅外表美丽，而且果肉也非常好吃。你只要把它洗干净，然后轻轻地咬下去，酸甜味道会顿时作文充满你的口腔，刺激着你的味蕾，你会感到犹如在仙境一般的美好。再咬一口，你会感到草莓的甜，有的草莓在尖的地方会有点青，这说明它有些酸，虽然这种草莓有些酸，但也很好吃。在你第一口吃这种草莓时，你会感到酸，但吃着吃着，你又会感到甜。

草莓的营养价值也十分高，有着许多维生素，还能清热解渴。

怎么样？听了我的介绍，你是不是也喜欢吃草莓了？

你们知道水果王后”是谁吗？是草莓。

草莓表面疙疙瘩瘩，附有种子，上端尖尖的，末端圆圆的，整个看起来像一个爱心。把鼻子凑过去，闻一闻，一股清甜爽口馋得我口水直流。

草莓柔嫩汁多，味甜，芳香浓，鲜嫩欲滴，香甜诱人，形状小巧玲珑，多么可爱好看。

如果你仔细看的话，一定会观察到它的叶柄，边缘有微微的齿，叶柄上有很多细长的线段。这些线用手摸不出来的，你不仔细看，可真发现不了呢。

草莓的营养很丰富。草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，具有明目养肝作用。草莓对胃肠道和贫血均有一定的滋补调作文理作用，草莓除可以预防坏血病以外，还可以为人身体增加水分。

草莓不仅好吃，而且还可以抗癌、抗氧碳剂，可以辅助治疗各种各样的病。草莓营养价值高，含丰富的维生素C，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。春季人的肝火往往比较旺盛，吃点草莓可以起到抑制作用。另外，草莓最好在饭后吃，因为其含有大量果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动、帮助消化、改善便秘。

草莓种类很多，如奶油草莓、野生草莓、东方草莓、西美洲草莓、深红莓、凤梨草莓等。我最喜欢吃的是奶油草莓，看上去油亮亮的，让人馋涎欲滴。

又是一个小长假清明节，我随爸爸、妈妈回到了老家祭祖。

刚进自家院子的时候，我发现菜地里有几株开着白色小花的小草”，我正想要去拔，哥哥却拦住了我，说：这可不是小草，这是奶奶种的草莓。”我半信半疑地说：啥？是草莓？”哥哥坚定地说：这就是草莓呀！”为什么我们家有草莓呢？哪里来的草莓？我很疑惑。哥哥告诉我说，因为原来河边种的草莓大棚改种樱桃了，所以村子里给每户人家都分发了几株草莓。奶奶作文顺手就种在了自家的菜地里。这可把我乐坏了，在客厅里兴高采烈地叫着下回有自家种的草莓吃咯！”

草莓的花是白色的，花里有一个长绒毛的绿色的小草莓，等到成熟了，绿色的小草莓就变成了一个一个红色的可爱的大草莓了！如果你不仔细看的话，就会把草莓看成生菜了！我们家的草莓一个个都弯着腰，像遇到了难题，都垂头丧气的。我和哥哥给它们浇了水以后，一棵棵都竖起来了，好像在向我们道谢呢！

你们说草莓有趣吗？

水果大家都爱吃。在各种各样的水果中，我最喜欢吃的水果就是草莓。

草莓的颜色红彤彤的，红里还透着一丝粉。心形的果子，头上还戴了一顶绿色的小草帽。它遍身长满了褐色的小点点和细绒毛，新鲜的草莓摸起来有些粗糙。轻轻拿起草莓闻一闻，甜丝丝的果香扑鼻而来。放进嘴中轻轻一咬，那红润的汁水沾满了舌间，唇上，那红嫩的果肉甘甜清爽，酸酸甜甜，让人吃了忍不作文住还想再吃。要是你吃完别的水果再吃草莓，你就会觉得之前吃的那些水果有些乏味了。

春末夏初，田间绿色叶蔓中结出了粒粒草莓。它们渐渐由小变大，由硬变软，颜色由白变红，最后终于成熟了。这时候，草莓园里果实累累，叶绿果红，给大地增添了几分美丽。闲暇时，一家人来到这里采摘草莓，该是多么惬意啊！

这就是我最爱吃的水果草莓。怎么样，你是不是也很喜欢它？

无意间在吃草莓的时候，将吃剩的草莓埋在了阳台的花盆里，这一无心插柳”的举动，尽然长出了一株娇嫩的草莓苗，这让我激动万分。

草莓刚长出来的叶子时嫩绿色的，在阳光下泛着微微的鹅黄。淡淡的叶脉在嫩叶上攀爬着，大快朵颐地吸吮着阳光雨露。透过玻璃花盆，我看到根须深深地扎进了土里，慢慢从各个方向伸长开来，然后变粗，变大。

一天天的日出日落，叶子从嫩绿色逐渐变成青绿色，叶脉也清晰起来。晨间的露水挂在叶上，不经意间啪”地一下，刚好落入土里，滴在根上，每天都能上演这生机勃勃的一幕，促使那也叶子慢慢变多，向外扩张。

呀”！突然发现在两片叶子的中间冒出了一个白色的小头来，那一定是草莓的花苞吧。在柔嫩的枝条上，花苞从层叠的绿叶中露出娇羞作文的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。一天、两天，花苞张得更开了，渐渐露出了金黄色的花蕊，像是在白色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。在放大镜下，花蕊深处有一个小的不能再小的小白球，我想那就是小草莓吧。

渐渐地，花瓣都落了下来，小白球变大了，变成了淡粉色，身上还出来了一颗颗小雀斑。一天、两天、它有黄豆那么大了；三天、四天，它根鸽子蛋这么大了，

导读：作文简介，今天我和弟弟去摘草莓。一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：摘草莓

今天我和弟弟去摘草莓。

一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。我和弟弟迫不及待地冲进去，发现草莓长得一垄一垄的，像是排着整齐的队伍迎接我们。

开始摘草莓了，我和弟弟弯下腰，拨开叶子仔细地摘。我发现有的草莓鲜红鲜红的，有的草莓尖上有一点白，还有的一点儿也没熟，是绿色的，我们就只摘那些鲜红的草莓。大部分的草莓都是可爱的心形，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、象蝴蝶，可爱极了，我把它们都装进了我的盆子里。

我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的。弟弟狼吞虎咽地吃着，鲜红的草莓汁溅到弟弟红扑扑的脸蛋儿上，特别可爱。草莓吃饱了，我和弟弟的盆子也装满了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我们露出了会心的微笑。

今天过得真快呀！一转眼我们就要回家了，下次我还要来。

六年级:魏薇

篇二：摘草莓

今天我和弟弟去摘草莓。

一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打

小草之歌

第二课时教学设计

[教材分析]

《小草之歌》是一首现代诗。作者王宜振就小草这一随处可见、学生耳熟能详的植物，以小草自我表白的口吻，唱出了自己虽是一株弱小的小草，但非常自豪：不惭愧、不气馁、不灰心、不计较，自己向大自然索取很少，却能为天地间献出绿色，为大自然的需要做一丝奉献，为水土保持、治理沙尘、把祖国的山河打扮得更加美丽贡献出自己的力量。作者用拟人化的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。整首诗文字优美、意境深远，形象感强，富有音乐性和节奏感，全诗共七小节，可分为特点、贡献、生命力三部分来理解。 [学情分析]

四年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的小草美景及古诗的含义，仅凭朗读难以深刻理解，需要教师提供直观的图像并结合古诗的出处、含义来理解课文。 [教学目标]

1、认读“渺”等七个生字，学会“计”等十个生字及由生字组成的新词；

2、理解诗歌内容，学习诗歌中各种修辞手法的作用，知道诗歌是从哪几个方面来赞美小草的，体会小草的无私奉献精神，激发学生对小草的喜爱以及热爱大自然的思想感情；

3、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的语言美、韵律美，背诵自己喜欢的小节。 [教学重点]