新版闽教版小学英语三年级下册教案

范文

闽教版三年级英语下册全册教案

Unit1 Lesson1 教学目标： 、

Vocabulary:uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run. 2、

Sentences:canyourideabike?yes,Ican./No,Ican’t. 3、

Singasong:myLittleBicycle. 教学重点：

、

单

词

：

uncle,bike,present,like,ride,can.,swim,run. 2、句子：canyourideabike?yes,Ican./No,Ican’t.Icanswim.

教学难点：掌握swim，run，rideabike,sing,dance,draw等表示动作的单词及运用。

教具：礼物，教学卡片，收音机，磁带等。 教学时间：1课时

学习永无止境

范文

教学过程： Step1:warmingup. .

Singasong:Hello,Hello,Howareyou? 2.

Reviewtheletters. Step2:Learning. .

向学生发放新年礼物

闽教版英语三年级起点三年级下册全册

教案

年级 三年级 学科 英语 备时间 题

Unit1 Abilit

Lessn1主备教师 参与教师

教学目标1six sill rds: si, run,

rideabie,

sing，dane，dra2Thedrills:anu？es，IanN，Ian’t3Teahing e pints:Ne rds f part 2重点、难点 Taling abut the drills

sillfull资源准备①Sepituresfnerds②a puterand a

sftare③a

largesreenpreter④a rerderand sepitures教 学 过

程 资源应用

Ⅰar-up1Freetal2GreetingsⅡ．Revie

rds

：

sing

，

dane

Ⅲ．Presentatin1Learntherds:si,run,dra,ride,bie,an,present2LandsaIansi/run/rideabie/sing/dane/dra3Asandanser

三年级英语下册复习练习

学校—————————— 姓名———————— 班级————————

Ⅰ.Write the words. Unit1

生日 买 礼物 贺卡

足球 Unit2

能

骑

不能 Unit3

喜欢

甜的 Unit4

早的

蛋糕 游泳 米饭 跳 十一 这里 鸟 画画 跑步 滑冰 是 汉堡包 葡萄 表示否定

十二

闽教版五年级下册教案

Unit 1 Winter Vacation

文化和语言注释

1.本单元的话题是寒假生活和春节，语法主要内容是一般过去时和专有名词、冠词的用法，语音部分复习总结字母a在开音节、闭音节以及a在ss前的发音。

2.本套教材从五年级下册开始学习一般过去时，本单元的课文首次出现过去时。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：last year，yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often，always等频率副词连用。如： He visited the Great Wall in winter vacation.（寒假他参观了长城。） Last year I often went to school on foot.（去年我经常步行上学。） 3.动词过去式的构成：

（1）规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look—looked，visit—visited，watch—watched。 ②以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live—lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加ed。如：

Unit 3 Food

Part A

教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词like，rice和hamburger，并懂得运用。

2.学习句子：I like….

3.学习字母i在重读闭音节中的读音。

4.学说韵律诗：Rice and Ice Cream.

5.功能：能用英文表达自己的喜好。

◆语言技能目标

1.能听懂并说出所学食物的名称。

2.能使用I like….句型来表达自己的喜好。

◆情感态度

通过交流个人喜好，培养学生与人沟通的能力。

◆文化意识

了解一些食物词的简单的内在含义及中西方饮食文化的差异。教具准备

1.有关食物的图片和单词卡片。

2.课文中的动物头饰。

3.录音机或教学光盘。

教学步骤

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.学唱歌曲：Happy Birthday to You！

Step 2 Revision

复习有关食物的单词：noodles，ice cream，cake，orange，apple，banana等。

1.教师出示有关食物的图片，帮助学生复习它们的读音。教师快速抽取单词卡片，学生快速读出单词。

2.游戏——看谁反应快。

游戏规则：教师随机抽取图片，说得又快又准又大声的学生可以获得图片。

3.教师出示这些食物单词卡片，引导学生认读单词。

三年级英语（上）第一单元练习

一．

正确写出下列字母的大小写。

AaBb

二． 单词连线

Cc

Dd

dog apple banana cat

三．单词连线

hello 高兴的 X Kb 1.C om

I’m=I am 也 nice 你好 too 你 you 我是 Miss 遇见 meet 小姐 my 我的 your 什么 is 一个 what 你的 name 是

a,an

三年级英语下册复习练习

学校—————————— 姓名———————— 班级————————

Ⅰ.Write the words. Unit1

生日 买 礼物 贺卡

足球 Unit2

能

骑

不能 Unit3

喜欢

甜的 Unit4

早的

蛋糕 游泳 米饭 跳 十一 这里 鸟 画画 跑步 滑冰 是 汉堡包 葡萄 表示否定

十二

三年级英语（上）第一单元练习

一．

正确写出下列字母的大小写。

AaBb

二． 单词连线

Cc

Dd

dog apple banana cat

三．单词连线

hello 高兴的 X Kb 1.C om

I’m=I am 也 nice 你好 too 你 you 我是 Miss 遇见 meet 小姐 my 我的 your 什么 is 一个 what 你的 name 是

a,an

第一课 用键盘上的符号构图

课题：用键盘上的符号构图 教学目标： 1、巩固键盘的基本知识与基本操作。 2、学会使用键盘输入符号。 3、熟练使用上档键。 4、能用键盘上的字符组成有趣的图形。 教学重难点： 教学重点： 利用上档键输入键盘上的符号。 教学难点： 如何创作有创意的符号图。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 1.课件展示教材第1页学习任务中的四幅图片。 2.提问这几幅有趣的图片是用键盘中的符号组成的，仔细观察一下，它们都是由哪些符号组成的? 3.请同学发言。 4.总结：图片中有很多符号、它们是通过键盘上的符号键输人的。它的用途广泛，不仅能组成有趣的图形，还能帮我们进入电子邮箱，进行数学运算，写文章等等。今天就让我们来一起认识它们。 5、揭示课题：用键盘上的符号组成有趣的图形。 二、探究活动 1、复习巩固键盘上的各种符号。 （1）出示教材第2页的三幅符号图。 （2）引导学生观看键盘：在键盘上找一找，这些图形都是由哪些符号组成的？他们都分布在键盘的什么位置？ （3）试着输入一下，你会拼出这样的字符画吗？ 2、认识双字符键。 个性化批注：

（1）归纳总结：刚才同学们看到的符号键都有一个共同的特点，都是一个键位有两个字符，我们把它

闽侯县大湖中心小学2012-2013学年第一学期信息技术教案

设计者：

学科 信息技术 三年级 第 1 课 题 1、生活中的信息技术 共 1 课时 教学内容 了解生活中的信息技术 教 学 目 标 1、了解信息技术在生活中的应用； 2、感受信息技术的进步； 3、体验信息技术的获取与传递。 重点、难点或关键 教学重点：了解信息技术在生活中的应用 教学难点：理解什么是信息技术 授课时间： 第 周 个 人 添 改 课 时 教学具准备 PPT课件、课堂所需要的插图 教学流程 、引入 二、新授 教 与 学 的 双 边 活 动 1、你有没有收看过天气预报？收看天气预报，你 会知道什么呢？ 2、你昨天有没有认真听课？通过听课，你知道了一些什么新知识？ 3、上个周末，你看了什么电视节目？你能给同学们讲一讲吗？ 引言：在生活中，我们看书、听歌、上课、看电视，都是在接收各种各样的信息。刚才我们聊了一些和信息有关的内容，大家说说都包含一些什么信息呢？ 4、引导学生发表自己的看法并补充。 总结：你在生活中，听到的各种声音，拍到的景物，说出来的话，看到的电视画