为了解决薪酬的内部公平性问题

论文

课程名称 薪酬管理 题目 浅谈薪酬的内部公平性 班级与班级代码 09人力资源2班 专 业 必修课 任课教师 董福荣 学 号： 09250190302 姓 名： 陈长远 实验日期： 2012 年 6 月 1 日

广东商学院教务处 制

浅谈薪酬的内部公平性

一、 案例引入

C公司是集药品研发、生产于一体的国有制药企业，产品主要集中在心脑血管疾病的防治领域，近五年公司总体盈利水平稳步上升。随着行业竞争的加剧，公司为了及时应对市场变化，通过业务重组和组织结构调整，推行了扁平化管理，将公司原有的26个处室合并为9个部门，原有的管理层级由11个降为8个。

第三次工资制度改革以来，该公司长期实行岗位技能等级工资制：管理、研发、生产、销售四大系列岗位的工资结构在总体上呈现为典型的倒“Y”模式。在此模式下，员工薪酬水平的增长必须以管理层级的上升为前提，而非以业绩考核为依据；另外技能工资比重偏高，由于技能工资主要和

论文

课程名称 薪酬管理 题目 浅谈薪酬的内部公平性 班级与班级代码 09人力资源2班 专 业 必修课 任课教师 董福荣 学 号： 09250190302 姓 名： 陈长远 实验日期： 2012 年 6 月 1 日

广东商学院教务处 制

浅谈薪酬的内部公平性

一、 案例引入

C公司是集药品研发、生产于一体的国有制药企业，产品主要集中在心脑血管疾病的防治领域，近五年公司总体盈利水平稳步上升。随着行业竞争的加剧，公司为了及时应对市场变化，通过业务重组和组织结构调整，推行了扁平化管理，将公司原有的26个处室合并为9个部门，原有的管理层级由11个降为8个。

第三次工资制度改革以来，该公司长期实行岗位技能等级工资制：管理、研发、生产、销售四大系列岗位的工资结构在总体上呈现为典型的倒“Y”模式。在此模式下，员工薪酬水平的增长必须以管理层级的上升为前提，而非以业绩考核为依据；另外技能工资比重偏高，由于技能工资主要和

第15卷　第1期2000年2月

文章编号:100322398(2000)0120039204

人　文　地　理HUMANGEOGRAPHYVol115,No11　Feb12000　

城市规划中的社会公平性问题浅析

陈清明1,陈启宁2,徐建刚1

Ξ

(11华东师范大学地理系城市与环境遥感开放实验室;21苏州工业园区规划建设局)

提　要:本文以可持续发展的观点,形式;并通过建立分析模型,分析研究;文中还就苏州工业园区为例,,划中对规划公平问题重视的重要性。

关键词:城市规划;社会公平性;G中图分类号:K90118　SOCIALEQUALITYINURBANPLANNING

121

CHENQing2ming,CHENQi2ning,XUJian2gang

(11DepartmentofGeography,EarthChinaNormalUniversity,Shanghai200062,China;21Planning&ConstructionBureauofSuzhouIndustrialPark,Suzhou215021,China)

Abstract

Fromtheviewpointofsustainabledevelopment,thepaperanalys

从国有企业薪酬管理的现状出发,薪酬体系管理显失公平是目前许多国有企业在薪酬管理方面存在的主要问题,而造成这一问题的原因是多方面的。因此要改进和完善国有企业的薪酬制度,就应该兼顾内外公平,实行全面薪酬战略,提高国有企业薪酬外部公平性及对外竞争力,同时要采取合理的薪酬结构,实现薪酬内部分配的公平。

第 9卷

第 9期

淮海工学院学报 (社会科学版 术论坛)学J u n l fHu ia n t u eo c n lg ( a e cF r m,S c l c neE io ) o r a ah i si t fTe h oo y Acdmi o u o I t o i i c dt n aS e i

V 19 No 9 o . .Ma 0 l y 2 1

21 0 1年 5月

DOI 1 . 9 9 J is . 0 8 3 9 . 0 1 0 . 2 :0 3 6/.s n 1 0— 4 9 2 1 . 9 0 3

国有企业薪酬体系公平性研究王赞云(建师范大学公共管理学院，建福州 3 0 0 3福福 50 7

摘 要：国有企业薪酬管理的现状出发，酬体系管理显失公平是目前许多国有企业在薪酬管理 从薪

方面存在的主要问题，造成这一问题的原因是多方面的。因此要改进

游戏规则的公平性 教学设计

一、教学内容：冀教版《数学》五年级上册第32-33页。 教学目标： 1．知识与技能

（1）体验等可能性和游戏规则的公平性；

（2）能设计公平的游戏规则，并对游戏规则的合理性作出有说服力的说明。能对简单事件发生的可能性作出预测，在预测的过程中能进行有条理的思考。

2．过程与方法

在讨论比赛规则、抛硬币和摸球等活动中，经历感知游戏规则的公平性的过程。 3．情感态度价值观

体验设计游戏方案成功的愉悦；培养学生的公平、公正意识。 五、教学重点：能辨别游戏规则是否公平。 教学难点：初步学会设计简单游戏的公平规则。 六、课前准备：多媒体课件、硬币若干个。 七、教学过程

教学设计 一、激趣引入，初步感受游戏规则的公平性。 设计意图 从学生喜爱的体育活动足球比赛切入，1、同学们，你们平时喜欢什么体育活动？ 创设一个问题情境，让2、为了迎接国庆节的到来，我们下东营小学五、六年级要举行每个学生以“小裁判”足球友谊比赛，足球比赛中谁先开球很重要，你们认为用什么方法决的身份参加活动，真正定哪个队先开球公平呢？ 成为学习的主人。“你3、同学们的方法这么多，其实在正规的足球比赛中，是用抛硬认为抛硬币决定谁开球公平吗？”围绕这一币的方法决定的

40THE CHINESE ECONOMY

The Chinese Economy, vol. 39, no. 2, March–April 2006, pp. 40–56.

© 2006 M.E. Sharpe, Inc. All rights reserved.

ISSN 1097–1475 / 2006 $9.50 + 0.00.

HOWELL H. ZEE AND FARHAN HAMEED

Reforming China’s Personal

Income Tax

Abstract: This article derives the distribution of wages in China on the basisof the Pareto distribution, and employs it to simulate the revenue and dis-tributive consequences of various options of restructuring the personal in-come tax schedule as applied to wage income. The obtained sim

40THE CHINESE ECONOMY

The Chinese Economy, vol. 39, no. 2, March–April 2006, pp. 40–56.

© 2006 M.E. Sharpe, Inc. All rights reserved.

ISSN 1097–1475 / 2006 $9.50 + 0.00.

HOWELL H. ZEE AND FARHAN HAMEED

Reforming China’s Personal

Income Tax

Abstract: This article derives the distribution of wages in China on the basisof the Pareto distribution, and employs it to simulate the revenue and dis-tributive consequences of various options of restructuring the personal in-come tax schedule as applied to wage income. The obtained sim

蓝草咨询，快乐培训！www.bgwahaha.cn 上海蓝草企业管理咨询有限公司

创造性问题分析与解决

课程背景：

创新思维与创造性一直以来是人们及企业都在关注的问题。如何才能培养出具有创造性思维及具有创造性问题解决能力的管理者及员工呢？

本课程源自世界500强企业的课程。采用风靡西方的思维创新训练性课程，运用系统思维及专业思考分析工具及创造性分析技巧，采纳引导技术与教练技术进行教学，使得学员能够在最短的时间内迅速掌握思维创新的工具，并能够创造性的解决工作问题，提高工作绩效。 为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。

?蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购标的），通过蓝草精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能； 蓝草课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创新型知识课程。

?蓝草咨询坚定认为，卓越的训练培训是获得知识的绝佳路径，但也应是学员快乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训 为培训更快乐！

?蓝草咨询为实现上述目标，为培训机构、培训学员提供了

第六单元 统计与可能性

比赛的公平性——预学单

1、足球运动员是怎样确定谁先发球的？

2、用抛硬币的方法来决定谁先发球公平吗？为什么？

3、抛一次硬币，正面朝上的可能性是多少？你是怎样想的？

4、反面朝上的可能性又是多少？你又是怎么想的？

比赛的公平性——共学单

小组合作实验：

实验者 抛硬币次数 正面朝上次数 ① ② ③ ④ 总计 反面朝上次数 比赛的公平性——延学单

设计转盘：

某商场迎新年，策划进行一次购物摸奖活动，奖品如下： 一等奖：联想电脑一台 二等奖：海尔洗衣机一台 三等奖：美的电风扇一台 四等奖：可口可乐一瓶

如果你是商场经理，考虑到商场利益，你会怎样设计转盘呢？

如果你是一名消费者，你希望这个转盘怎样设计呢？

如果考虑到公平性，这个转盘又应该怎样设计呢？

浅析绩效考核科学性和公正性的关系

一、绩效考核的科学性

早在19世纪，科学管理之父“泰罗”提出了科学管理理论，在此后的两个世纪里，科学管理理论逐渐被用于企业管理的方方面面，是企业的管理更具有科学性，很好地促进了企业的科学发展，当科学管理理论被应用到人力资源管理领域中发挥了巨大的作用，尤其是在绩效考核方面。

按照泰罗科学管理的标准化观点，绩效考评的科学性就主要体现在绩效考核的制度规范、标准、指标、程序、方法以及考评者的选择等方面的制定和选择上。企业员工绩效考评，是一项综合性和规范性的复杂工作，必须用制度来保证它的科学性和意义的实现。为了使绩效考评科学合理，就要求做到有制度保障、有监督机制、有规范的可操作性程序。绩效考核的标准和指标要以工作分析为基础，因此一套科学详细的工作分析也是必不可少的。考核标准要保证稳定性的同时还要根据企业环境、工作任务的变化进行适时调整以保证标准的科学性。制定的考核程序和选择的考核方法应结合岗位的性质、企业的实际情况进行具体问题具体分析，不可一概而论和悉数照搬。此外，一个能够保证客观考评的考评者将大大增加考评结果的准确性和可信度。

二、绩效考核的公正性

按照亚当斯的公平理论，员工倾向于把自己从组织中得到的回报与自己对组织