复旦大学管理学博士

1． 人力資源管理涉及哪些具體工作？請列舉5項。

2． 如果在需求理論、公平理論和期望理論的支持者之間有一個辯論，每一個理論的代表會

怎樣回應這個假設：“錢是激勵績效的最佳辦法”？

3． 爲一家大型資訊技術公司人力資源部經理， 您主要負責3件事情：甄選有前途的雇

員、培訓現有員工，評估員工的工作績效。請你回答下列問題：

a. 你會向公司推薦什麽性格特徵的員工？應該避免讓什麽特徵性格的人成爲公

司的雇員？解釋你的理由。

b. 在評估員工工作績效的過程中會出現哪些個人偏向和失誤？哪些措施可以減

小這些影響因素？

4． 關鍵績效指標（KPI）的基本內容是什麽？

5． 請評論市場細分（segmentation），目標市場選擇 （market targeting）和市場定位 (market

positioning)在市場營銷中的作用。

6． 請綜述在產品生命周期各個階段的營銷戰略。

7． 請綜述新產品定價策略。

8． 組織的戰略定位應考慮哪些因素？又有哪些分析工具？

9． What are the basic research methods we usually use to collect data in marketing rese

各校历年法理学博士试题

武大(08)

2008年： 01《法理学》

1、论述法律规范与其他社会规范的主要联系和区别。（30） 2、近年关于法律渊源的主要观点及评价。（30） 3、论社会主义法治理念的有机构成及历史地位。（40）

02《西方法律思想史》

1、美国法律现实主义的主要代表人物及主要论著的评述。（30） 2、论孟德斯鸠与卢梭的法律思想的主要异同。（30） 3、论西方法理学对待人性的主要看法。（40）

山东大学(07)

2007年：《法理学》

1、当代中国规范法学研究述评。

2、论述当代西方法学流派及对中国法学的影响。

浙江大学(07/08)

2007年： 01《法理学》

1、权利的存在形态有哪些？它如何体现在权利立法活动之中。（30分）

2、请论述程序价值、程序产出、程序成本的关系。（30分） 3、请结合中外学者各种有代表性的有关观点，论述你对法律原则这一概念的理解。（40分）

02《西方法律思想史》

1

1、试评述哈特与富勒之间的论战。（30分） 2、试谈你对波斯纳及其学说的看法。（30分） 3、试论罗尔斯的社会正义原则。（40分） 2008年： 01《法理

控制

第五章一、课程内容精讲

1. 控制的含义：

–是监视组织各方面的活动，保证组织计划和实际运行状况动态适应的管理职能。

–计划和控制密不可分，计划越是明确、全面和完整，控制的效果越好；

–控制工作越是科学、有效，计划越容易得到实施。

狭义的控制：按照计划标准衡量计划完成情况，针对出现的偏差采取纠正措施。

–广义的控制：还包括在必要时修改计划标准，以使计划更适合于实际情况。

?2.管理控制的目标和特点：

–在现代管理活动中，管理控制的目标主要有两个：–1）限制偏差的累积：

?一般来说，工作中出现偏差是不可避免的。但小的偏差失误在较长时间里会积累放大并最终对计划的正常实施造成威胁。因此有效的管理控制系统应当能够及时地获取偏差信息，及时采取有效矫正措施。

–2）适应环境的变化：

?制定出目标到目标实现前，总是需要相当一段时间。在这段时间，组织内部的条件和外部环境可能会发生一些变化。需要构建有效的控制系统，帮助管理人员预测和把握内外环境的变化，并对由此带来的机会和威胁作出正确、有力的反应。

?3.管理控制的特点:

–1）目的性：

?管理控制无论是着眼于纠正执行中的偏差还是适应环境的变化，都是紧紧围绕组织目标的；

–2）整体性：–包括两层意思：

?一是从控制的主体看，完成计划和实现

控制

第五章一、课程内容精讲

1. 控制的含义：

–是监视组织各方面的活动，保证组织计划和实际运行状况动态适应的管理职能。

–计划和控制密不可分，计划越是明确、全面和完整，控制的效果越好；

–控制工作越是科学、有效，计划越容易得到实施。

狭义的控制：按照计划标准衡量计划完成情况，针对出现的偏差采取纠正措施。

–广义的控制：还包括在必要时修改计划标准，以使计划更适合于实际情况。

?2.管理控制的目标和特点：

–在现代管理活动中，管理控制的目标主要有两个：–1）限制偏差的累积：

?一般来说，工作中出现偏差是不可避免的。但小的偏差失误在较长时间里会积累放大并最终对计划的正常实施造成威胁。因此有效的管理控制系统应当能够及时地获取偏差信息，及时采取有效矫正措施。

–2）适应环境的变化：

?制定出目标到目标实现前，总是需要相当一段时间。在这段时间，组织内部的条件和外部环境可能会发生一些变化。需要构建有效的控制系统，帮助管理人员预测和把握内外环境的变化，并对由此带来的机会和威胁作出正确、有力的反应。

?3.管理控制的特点:

–1）目的性：

?管理控制无论是着眼于纠正执行中的偏差还是适应环境的变化，都是紧紧围绕组织目标的；

–2）整体性：–包括两层意思：

?一是从控制的主体看，完成计划和实现

实习报告工商管理学专业

姓名：巴菲特

学号：20170921009 专业：工商管理学

班级：工商管理学01班

指导老师：巴菲特

实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

1

20XX年XX月XX日

目录

目录 (2)

前言 (3)

一、实习目的及任务 (3)

1.1实习目的 (3)

1.2实习任务要求 (3)

二、实习单位（岗位）简介 (4)

2.1实习时间 (4)

2.2实习单位（岗位）简介 (4)

三、实习内容 (5)

3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)

3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)

3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)

四、实习心得体会 (7)

4.1人生角色的转变 (7)

4.2个人能力的提高 (7)

4.3人际关系的拓展 (7)

五、实习总结 (8)

5.1实践是检验真理的标准 (8)

5.2团队，个人成长的催化剂 (8)

5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)

2

5.4学无止境，贵在坚持 (9)

前言

毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学

环节。通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基

全国心理学博士招生信息库

上海 华东师范大学

学科、专业名称及研究方向 院系名称 指导老师 考试科目 040201 基础心理学 01心理学应用 02实验心理学 040201 基础心理学 03社会认知与人格 04心理学原理与应用 040201 基础心理学 05认知心理与认知发展 06认知心理学应用 040201 基础心理学 07行为机制分析与应用 08认知神经科学 077101 基础心理学 01心理学应用 02实验心理学

040202 发展与教育心理学 心理学系 01认知发展 02发展心理学应用 077101 基础心理学 03社会认知与人格 04心理学原理与应用

040202 发展与教育心理学 心理学系 03教学心理学

040202 发展与教育心理学 心理学系 04认知与社会性发展 040203 应用心理学 01心理咨询技术学 02学校心理学

040202 发展与教育心理学 心理学系 05人格发展研究 06发展心理学应用 040203 应用心理学 03法律心理学 04临床心理学 040203 应用心理学

心理学系

心理学系

①101英②266实验心理学

①101英②266实验心理学

心理学系

①101英②266实验心理学

心理学系

①10

录取 复旦大学 “新闻学”辅修专业学生名单

序号 学号 姓名 主修专业 轮机077 物流071 新国航071 国航073 法学071 法学071 法学071 法学072 法学072 法学073 经济072 经济073 经济073 经济073 经济074 会计071 旅游071 旅游071 管理071 日语071 日语071 行政072 行政072 1 200710121238 宋晓松 2 200710612020 柳林 3 200710621033 于小溪 4 200710621133 白云 5 200710631001 曹鑫 6 200710631002 丁涵 7 200710631032 金鹿 8 200710631042 阮慧凌 9 200710631075 陈婷 10 200710631078 蒋越 11 200710710071 谢雯 12 200710710085 曹喆 13 200710710095 金淳良 14 200710710101 沈凤君 15

2011年秋季校际交流学生项目

2011年秋季校际交流学生项目选拔工作即将启动，请有兴趣申请的同学做好以下准备工作:

1.本站 表格下载->交流事务-学生 下载“复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”， 从本站http://www.fao.fudan.edu.cn/s/42/t/88/0e/f7/info3831.htm 下载 “复旦大学学生出国出境交流项目院系推荐表”，填写完毕，请务必做好签章。

2.上网查询对方学校关于交流学生的网页，尤其是要查找对方学校提供的课程、是否有对口的专业课程，所选学期有无对应的课程以确保学分可以转回。这是申请复旦大学校际交流学生项目的必备功课。请附上所查到的你去对方学校交流时要选的课程。所选课程的学分是否可以转回复旦大学，请咨询各院系的教务员以及学校教务处。

3. 中、英文简历各一份。

4. 外语成绩单复印件（仅指项目所要求的托福，雅思，日语一级等外语成绩的复印件，成绩必须在有效期内）。

5. 每位同学只能申请一个交流项目，请在院系推荐表“交流项目名称”一栏中填写具体项目名称和申请学习时间（如“2011秋季新加坡国立大学海外学院一学期”）。

递交以上申请材料的时间段：2010年12月6日-12月10日

请将

概述

1.1 GPA简介

GPA是英文Grade Point Average的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。等第与绩点的换算方法如下：

A A- B+ B B- C+ C C- D D- F 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.0

其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档” 之类的问题。那么复旦的老师是如何给等第的呢？ 教务处提供了这样一个换算表： A：90～100 A－：86～89 B＋：82～85 B：78～81

当中的背不出了?? D：60～62 F：60以下

之所以背不出这张表，是因为这张表基本不具备参考价值——复旦很少有老师严格按照这张表给分，因为这样给是会出问题的——比

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第 1 页，共 93 页

目录

2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（一） (2)

2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（二） (21)

2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（三） (40)

2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（四） (59)

2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（五） (78)

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 2 页，共 93 页 2018年复旦大学管理学理论（同等学力加试）复试实战预测五套卷（一）

特别说明：

1-本资料为2018复试学员内部使用，终极模拟预测押题，实战检测复试复习效果。

2-资料仅供复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 直线职能制组织结构

【答案】直线职能制组织结构，是把直线制和职能制结合起来形成的组织结构，是以直线为基础，在各级行政主管下设置相应的职能部门，分别从事专业管理，作为该级行政主管的助手，实行行政主管