《森林报》读书小报

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 李秋实

教学目标：

1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维·比安基的《森林报》的主要内容。 2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。 教学过程：

一、谈话导入

1．同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？

2．还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维·比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维·比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1．说说你对维·比安基的了解。 2．老师这也有一些资料（出示）

（1）维〃比安基（1894～1959）只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。著名儿童科普作家和儿童文学家维〃比安基正是抱着这种美好的愿望，为孩子们创作了《森林报》和《少年哥伦布》。

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读书的快乐

高尔基曾经说过：“书籍是人 类进步的阶梯。”的确是的，人

怎样学好语文？

语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。还要抓住\\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，

学习语文就不是很难的了。

们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到 养料的最佳方式。如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！拥有宁静的时光读

书，实在是一种快乐，

我爱读书！

读书名言

1、书籍是巨大的力量。——列宁 2.书籍是造就灵魂的工具。——雨果

3.书是人类进步的阶梯。 4.学习永远不晚。——高尔基 5.少壮不努力，老大徒悲伤。 6.书犹药也，善读可以医愚。——刘向 7.读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9.读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

10.为中华之崛起而读书。——周恩来 11.读书也像开矿一样“沙里淘金”。—

《森林报.秋》竞赛题

姓名： 成绩：

一、填空题。

1.《森林报》这一系列书籍的作者是__________是哪个国家的作家？__________ 2.这一本书是写大自然哪几个季节的内容？__________

3.公驼鹿的犄角又宽又大，像犁似的，因此有人把公驼鹿叫做___________.(P15) 4.秋天的蘑菇，小蕈（xùn）帽上就好像敷着一层粉似的，就好像它们长霉了一样，其实这一层粉是__________(P18)

5.秋天，兔妈妈们又生下了小兔儿！这批秋天生下的一窝小兔，我们称作 ____________（P9）

6.猎人猎灰鼠的第一伙伴是____________，它打猎需要有三样工具：灵敏的____________，锐利的____________和机灵的___________。P152 7.书中有这样一段话：

我去打水的时候，一喊：“魔法师，跟我来！”它就会落在我的肩上跟我走。 我们喝早茶的时候，魔法师首先张罗起来：又是抓糖，又是抓甜面包，有时候还直接把爪子伸到滚烫的牛奶里面。

最搞笑的是我去菜园子里给胡萝卜除草的时候。魔法师蹲在垄

<<森林报》阅读测试

姓名 _______ 班级_______ 学号________

一、选择题（每题5分）

（ ）1、候鸟离乡月是几月至几月？

A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月

（ ）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？

A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （ ）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （ ）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？

A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （ ）5、鸟和爬虫谁更怕冷？

A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （ ）6、什么甲虫以出生月份命名？

A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （ ）7、蜘蛛有几条腿？

《森林报 春》阅读交流课

王 英

一、活动目标：

1、学习小组合作汇报，交流所获得的科普知识。 2、透过对书中精彩片断阅读交流了解科普作品的特点。

3、通过竞赛形式激发对《森林报。春》整套作品持续性的阅读兴趣。 阅读指导过程：教师活动 学生活动 二、活动过程 （一）、交流书中内容

师：同学们，前段时间开始我们一起在阅读着一本书《森林报 春》。今天这节课我们就来聊聊这本书。

1、这本书是谁写的？在这本书里，作家写了写什么内容？（春天里，一些动植物的生活、森林里发生的一些有趣的事情、农庄里发生的一些事情、苏联人民爱护鸟、种植树苗）

2、同学们，《森林报 春》这本书向我们介绍了很多种动植物。现在请各学习小组汇报自己小组喜欢的、读到动植物。 学生用动植物的名片交流自己从书中认识了解到的动植物。 3、小组比赛书中知识竟猜题目。规则：由各小组出两道题目（书中内容），其他组抢答，最后评比比赛结果。 二、交流书的写作特点

1、森林中还发生许多的事情，哪件片段的描写令你印象深刻？ 预设：

有一天早晨，阳光明媚地照着大地。突然，从远处传来了好像手枪对射的声音。我们的森林记者急急忙忙地跑向那里。

原来，云杉种族已经开始发动进攻了：它们派出了自己的空军去抢占刚刚空出

篇一：读书手抄报用名人名言

读书手抄报：精选名人读书名言

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以下读书名言选自《琦君散文》(浙江文艺出版社1994年版)。琦君，1918年生，台湾作家，后移居美国。

1. 享受阅读快乐，提高生活质量

2. 开启心灵之窗，争做社会栋梁

3. “开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书”。

4. 书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。

5. 无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

6. 书籍是人类进步的阶梯。

7. 读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

8. 书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧!

9. 读好书，与书交朋友，在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中，使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

10. 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

11. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

12. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面——歌德

13. 读书时，我愿在每一个美

篇一：读书手抄报内容

一。写读书的好处

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

二。名人读书故事

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

三。如何读书。

(1)看目录速读全书，掌握风格

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）

(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题

<<森林报》阅读测试

一、选择题（每题5分）

（ ）1、候鸟离乡月是几月至几月？

姓名 _______ 班级_______ 学号________

A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月

（ ）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？

A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （ ）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？

A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易

（ ）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？

A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间

（ ）5、鸟和爬虫谁更怕冷？

A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （ ）6、什么甲虫以出生月份命名？

A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫

（ ）7、蜘蛛有几条腿？

读书小报 主编：402张致轩 《装在口袋里的爸爸》作者：杨鹏，笔名雪孩。中国首位迪士尼签约作家。中国社科院文学所副研究员，中国作家协会会员，北京作协理事，北京作协签约作家。出版作品100多部，计1000多万字。主要作品有：《杨鹏幻想系列》、 《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》等。 故事里，有一个只有1.8厘米的爸爸，一个上五年级的男孩：杨歌。变小的爸爸在生活中遭遇了各种问题，他监督并帮助着杨歌。杨歌说“不管爸爸在不在我的口袋里，他还是我的好爸爸！” 《装在口袋里的爸爸》系列丛书 1. 爸爸变小记 2. 我变成了巨人 3 . 捡到一只喷火龙 4． 魔力金钥匙 5. 天才制造机 6. 返老还童 7. 追杀章鱼王子 8. 身体调换机 9. 爸爸的时光机 …… 一个成天被装在儿子的口袋里、只有拇指大的爸爸，你听说过吗？来，和我一起看看吧！ 每天早晨上学之前，妈妈都要问我： “橡皮带好没有？家庭作业带好没有？家长签字的考卷带好没有？红领巾戴好没有？坐电车的月票带好没有……带好没有？……带好没有？……带好没有？……带好没有？……” 在一百个“带好没有”之后，妈妈就会问我：“爸

探寻森林里的秘密

——走近《森林报》读书推荐课 教学目标：

1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维〃比安基的《森林报》的主要内容。

2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。

3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？

2、还记得我们学过的课文《松鼠》吗？文中的松鼠给你留下怎样的印象？《松鼠》的作者就是苏联著名的科普作家和儿童文学作家——（维〃比安基），它选自——（《森林报》）。这节课就让我们走进维〃比安基的《森林报》。

二、了解维·比安基

1、说说你对维〃比安基的了解。

2、老师出示作者资料

从这段资料中，你了解到了什么？

看了这些内容介绍，你有没有什么想说的？

3、《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中