大连市中小学生规范汉字书写大赛

关于《首届湖州市中小学生规范汉字书写大赛》

作品上交通知

各相关学校：

根据《湖州市语言文字工作委员会办公室 湖州市教育局办公室关于举办首届湖州市中小学生规范汉字书写大赛的通知》（湖语办[2009]4号）文件对作品的要求，请各学校于5月25日前将各类别的作品及《参赛作品目录》送至天目路“三中心”（天目桥旁）二楼办公室方燕老师处，同时将《参赛作品目录》电子文档发至邮箱：fy4477@sina.com。联系电话：5021196，教育网：721530

备注：软笔作品不装裱，但需拓一下。

附件1：硬笔楷书推荐名单

附件2：湖州市首届中小学生规范汉字书写大赛参赛作品目录

基础教育科（二） 二○○九年五月十八日

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附件1

湖州市中小学生规范汉字书写大赛参加对象推荐表

小学一二年级组

类别 学校 实验小学 软笔楷书 软笔隶书 软笔行书 硬笔楷书 硬笔隶书 硬笔行书 何天校 崔明轩 池晨 应麟 谢洁梵 梁雨吉 祁晋嘉 吴絮朦 递铺小学 2人 梅寒 齐霁 杨正哲 泮则宇 查思祎 递铺三小 安城小学 紫梅小学 三官小学 胡昕然 俞紫东 高飞燕 何俊岩 竺孟璇 丁梦怡 徐泽凡 杜立羽 马倩倩 章屹璇 顾渊

宜兴市“宜外杯”中小学生规范汉字书写比赛

获奖名单

初三年级一等奖（41人）

王 玥（外国语） 汤璐瑶（外国语） 许晨阳（实验） 许 多（外国语） 胡笑笑（新街） 王 铭（新街） 徐 清（新庄） 柳潇逸（宜城） 许玲瑶（实验） 周 琦（外国语） 陈一萌（实验） 张晟薏（实验） 施含秋（张渚实验）王婧涵（实验） 袁启超（张渚实验）陶宁旭（外国语） 杭 淼（外国语） 潘 昕（外国语）

陈 茜（邮堂） 张 薇（新芳） 任 珏（张渚实验）陈雯雯（桃溪） 褚雁鸿（西渚） 曾 佳（新街） 姚乃瑜（新庄） 张子慧（铜峰） 丁 旭（洋溪） 杨 瑶（陶都） 潘可人（徐舍） 裴 宇（屺亭） 周俊丹（实验） 孙丽丹（外国语） 朱一菁（外国语） 吴嘉慧（实验） 张雅晟（实验） 单晓岚（张渚实验） 周玲含（外国语） 马文霞（外国语） 邵闻远（外国语） 羊 茜（外国语） 郑

1 中小学规范汉字书写的培训方案

中小学规范汉字书写的培训方案

——《规范汉字书写指南》研修模式

汉字是人类智慧和文明的结晶，规范汉字书写对于个人而言是技能和修养的体现；对于一个民族来说，它还是文化传承的重要载体。在计算机日益普及的今天，随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，教师和学生的书写水平正在日益下降。“汉字健忘症”“电脑失写症”日趋蔓延。弘扬和传承经典的中华书法文化，教育学生周周正正写字，端端正正为人，既具有现实意义，又有深远的历史意义。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，积极推动规范汉字书写教育工作，促进学校写字教学，提高师生规范汉字书写水平，养成良好的写字习惯，特制定本方案：

? 本书特点

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从中小学生抓起。要提高学生的书写水平，首先要从写好规范字做起。专家认为，字要规范，主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。而如今，人们在汉字书写过程中，却经常出现书写错误现象，并且随着电脑、手机的普及应用，人们的写字能力出现弱化

字词

怍??惭愧，惭怍，愧怍。 撮??zuo 一撮头发。 樽??古代作死的逗比 醺??醉醺醺

鬃zong??猪 马等臀部的长毛。 攥??攥紧拳头，手里攥着一把刀

龇??zi一声 张嘴露出粪便；龇牙咧嘴。

镯??镯子，戴在手腕或脚腕上的装饰物。多用金银或玉制成。 拙劣??笨拙而低劣lie 四声

谆??zhun 形容恳切有耐心，谆谆告诫。

惴??zhui 四声 形容既忧虑又害怕的样子。惴惴不安 缀??zhui 用针线缝合，装饰，点缀。 赚 zuan四声??哄骗，赚我白忙活 冢??.高大的坟墓

追溯??zhui’su逆着水流而上直至江河的发源处，比喻逆着时间寻求事物的根由。

俎?zu三声 切肉用的砧zhen板 人为刀俎，我为鱼肉 孜然粉

作揖?? 旧时用表示敬意的礼节，举双手至胸，抱拳，上身前倾。 坐赃??犯贪污罪，被判贪污罪。 作案??作违法犯罪的事。 左撇子??习惯用左手做事。

佐证??证据。

琢磨??zuo mo二声 轻声 zhuo mo 二声 思索 考虑

槜李??zui四声 李子的一种，果实也叫槜李，皮色鲜红，肉多浆汁，味道甜美。 罪孽??罪孽深重。

罪愆 qian 一声??罪过 编纂 zuan

首届全国大中小学生规范汉字书写大赛河南赛区组织实施方案

执 行 细 则

各省辖市、重点扩权县（市）语委、教育局，各高校、省直 各学校：

教育部语用司《关于举办“首届全国大中小学生规范汉 字书写大赛”的通知》下发以后，在听取各地反映意见的基 础上，对局部细节问题进行了修改。根据修改意见，结合我 省具体情况，对原来的实施方案也进行了相应的修改。现在 以“执行细则”的形式发给大家，望以此为准执行。 一、基层初选工作

1、接省语委通知后，各省辖市、扩权县（市）语委（教育局）将通知下发到学校。

2、各学校发动学生自由报名（鼓励学生全员参加，以引起每个学生对写字的重视）；以学校为单位按组别编制“规范字书写大赛初赛人数统计表”（表格样式见附件1）；于5月15日前按组分别组织比赛，比赛用纸严格按通知要求办；学校对参赛作品进行初选，各组按照20%的比例选出优秀作品。选出的优秀作品，市属院校、中小学报送当地语委（教育局）；当地语委

安宁市县街学校

学生规范汉字书写大赛比赛方案

一、指导思想

为了弘扬华夏文化，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，提高学生规范汉字的书写水平，熟悉、亲近经典，培养学生丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统。经学校行政会研究，特举办本次全校规范汉字书写比赛，现制订方案如下：

二、组织机构 组长：王艳波（校长）

副组长：杨发忠（副校长） 杨绍洪（副书记 ）组员：杨文兴 赵海龙

本次比赛由教务处负责部署、组织、实施。 三、比赛主题

比赛主题为“书写经典，传承文明” 四、赛事安排 （一）时间安排

1、学校动员阶段（5月28日—6月4日） 2、学校比赛阶段（6月5日下午2:30—3:00） （二）比赛规则

1、书体类别分为为：软笔楷书、软笔行书、软笔隶书、硬笔楷书、硬笔行书、硬笔隶书。报送作品时，每位选手只能报1种书体类别作品。

2、作品规格：硬笔（钢笔书写），不超过A4纸（由学校统一印制） （三 ）、参赛范围 3—6年级全体学生 五、书写要求

1、书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字。

2、书写内容可从所

安宁市县街学校

学生规范汉字书写大赛比赛方案

一、指导思想

为了弘扬华夏文化，引导学生热爱祖国文字和书法艺术，提高学生规范汉字的书写水平，熟悉、亲近经典，培养学生丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华优秀文化传统。经学校行政会研究，特举办本次全校规范汉字书写比赛，现制订方案如下：

二、组织机构 组长：王艳波（校长）

副组长：杨发忠（副校长） 杨绍洪（副书记 ）组员：杨文兴 赵海龙

本次比赛由教务处负责部署、组织、实施。 三、比赛主题

比赛主题为“书写经典，传承文明” 四、赛事安排 （一）时间安排

1、学校动员阶段（5月28日—6月4日） 2、学校比赛阶段（6月5日下午2:30—3:00） （二）比赛规则

1、书体类别分为为：软笔楷书、软笔行书、软笔隶书、硬笔楷书、硬笔行书、硬笔隶书。报送作品时，每位选手只能报1种书体类别作品。

2、作品规格：硬笔（钢笔书写），不超过A4纸（由学校统一印制） （三 ）、参赛范围 3—6年级全体学生 五、书写要求

1、书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字。

2、书写内容可从所

孟轲小学规范汉字书写大赛活动方案

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

二、领导小组：

组长：闫君利

组员：祝爱霞全体语文组成员

三、参赛对象：一至六年级学生

四、比赛时间和地点：2016年4月22日下午第三节课在会议室比赛

五、比赛内容：

书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子，字数不限。

六、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

3、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）注意字要写得工整、匀称、大

小适中，没有涂改，标点符号标得准确。

4、比赛时学生只需带笔。

5、学校统一发放比赛用纸。

6、监考老师任务：①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸及进行听写。③比赛结束，收齐、整理学生作品交教务统一批阅评比。

七、评比标准：

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称

孟轲小学规范汉字书写大赛活动方案

一、指导思想：

为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合新课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

二、领导小组：

组长：闫君利

组员：祝爱霞全体语文组成员

三、参赛对象：一至六年级学生

四、比赛时间和地点：2016年4月22日下午第三节课在会议室比赛

五、比赛内容：

书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子，字数不限。

六、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

3、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）注意字要写得工整、匀称、大

小适中，没有涂改，标点符号标得准确。

4、比赛时学生只需带笔。

5、学校统一发放比赛用纸。

6、监考老师任务：①负责组织比赛。②发齐写字比赛专用纸及进行听写。③比赛结束，收齐、整理学生作品交教务统一批阅评比。

七、评比标准：

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称

第三届规范汉字书写大赛资料

语言文字规范知识要点 一、单项选择题

1. 下列成语中没有错别字的一项是（ ） A.以身作责 B.专心至志 C.提心吊胆 2. “山”的笔顺是（ ）

A.竖、竖折、短竖 B.竖折、竖、短竖 C.竖折、短竖、竖

3. 根据《简化字总表》，下列词组中用字全都符合规范标准的一组是（ ） A.烟雨濛濛 B.像雾像雨又像风 C.天翻地复 4. 下列各组字中，全部是独体字的一组是（ ）

A.人、口、手、水 B.工、农、而、庆 C.门、也、习、杨 5. 下列各组词语中，书写规范的是（ ） A.家俱 B.惟一 C.成分 D.陷井 6. 下列三组词语中用字完全正确的一组是（ ）

A.水天相联、对联、联欢 B.连续、联合、连忙 C.联跑带跳、联想、连累 7. 下列各组字中，每个字末笔都是“撇”的一组是（ ） A.万、力、戈 B.芳、乃、伤 C.叨、匕、易 8. 下列三组中，“母”的笔顺完全正确的是（ ）

A. 横折钩 竖折