职称评审述职报告

第一篇：职称评审述职报告

述 职 报 告

本人自参加工作以来，以党中央保持一致，积极响应党的号召。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业。忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，甘于奉献，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

任现职以来，我曾先后担任一年级至四年级语文、科学、美术、音乐等科目的课程，并且年年担任班主任。这几年的教育教学工作中，我在努力提高自身知识文化水平和教学能力的同时，认真向老教师请教，不断总结教育教学经验，得出一系列教育教学理论，为取得优异的教学成绩和良好的教学效果打下坚实的基础。

首先，对于一年级学生来说，我们这里大都来自偏僻的山村，几乎一切都得从零开始。俗语说：“万丈高楼从地起”，就是说打好基础非常重要。那么怎样才能把一年级学生的这个基础打好呢？我认为首要的是抓住一年级学生刚入学，对什么事物都充满好奇的心理，充分利用直观教学法，寓教于乐，让他们在“玩”中“学”，在“学”中“玩”。这样既培

养了学生的学习兴趣，又使学生学到了文化知识。让他们在学习中培养观察力、注意力、思维能力、自控能力，特别是一年级孩子还要培养学生生活适应能力。很多学生入学后知识技能掌握好了，但管理自己学习和生活的能力较差，常常丢

一、树师德,铸师魂,不断提高政治思想业务素质任职以来,以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指引,坚持四项基本原则,积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,用“以人为本”的科学发展观统领全局,与时俱进,努力贯彻党的教育方针和教育政策,

述 职 报 告

栗山学区白杨小学 蓝智玲

我叫蓝智玲，女，现年47岁，小学一级教师。1967年3月生于汨罗市智峰乡。1986年5月在汨罗五中高中毕业。1986年8月担任代课教师，2002年转为正式教师。先后在智峰中心校（汨罗市）公合、青源、农科、白杨、秀水等学校任教，1992年2月调往白杨小学任教，分别担任过一、二、三、四年级班主任，任教语文等课程，在这里已整整工作了20年。

一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质

任职以来，以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，用“以人为本”的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感；遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，

浙人社发?2011?275号

浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省经济和信息化委员会 浙江省住房和城乡建设厅关于印发《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》的通

知

各市、县（市、区）人力资源和社会保障局（人事局)，经济和信息化委员会（经委、经贸委），住房和城乡建设委员

会（建设局），省级有关单位：

根据省委、省政府办公厅印发的《浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行规定》(浙委办发?2004?75号)有关精神，我们制定了《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。试

行中遇到的问题请及时反映，以便不断修改完善。

二○一一年九月六日

浙江省建设工程专业

工程师和高级工程师资格评价条件

（试 行）

第一章 总 则

第一条 为客观公正地评价建设工程专业技术人员的能力和水平，促进建设工程专业技术资格评价工作的制度化、规范化和科学化，根据《工程技术人员职务试行条例》、《建设工程中、高级技术资格评审条件(试行)》和《浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行办法》等文件精神，结合我省建设工程实际，制定本评价

信息技术教师职称评审述职报告(初中信息技术)

信息技术教师职称评审述职报告(初中信息技术)

本人，女，汉族，1982年4月2日出生于湖南省蓝山县，大专学历。xxxx年9月参加工作，在回龙圩中学任教至今，xxxx年4月评定为中教二级。任教以来，我主要从事初中信息技术教学

工作，现将工作情况报告

如下：

一、政治

思想

表现

本人自参加工作以来，一直严格要求自己，挤出课外时间和利用休息时间认真系统学习

了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的“十七大”和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习实践科学发展观。通过学习和实践，自己的政治理论素养有了很大提高，能用科学的理论来分析

、理解当今国际国内形势和各种社会现象，使自己时刻保持清醒正确的政治头脑，始终坚持四项基本原则，与党中央保持高度一致。无论是在工作上还是生活上，我一贯服从组织和领导安排，严于律己，乐于助人，团结同事，作风正派。十分热爱本职工作，无限忠诚于党和人民的教育事业，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，具有高度的责任心、严谨的工作作风，忠实履行教师工作职责

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，为人师表，关爱学生，与其他教师团结协作，共同培育学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。我为人谦和，待人诚恳，生活和工作原则性强。

评职称述职报告

评职称述职报告

几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动

学生的积极性，加强

一、个人信息填写完毕报送学校和教育局入库后，可以申请认定和评审高级、一级业务

二、高级一级评审说明： 1、人员类型：基础教育教师

2、专业系列：选择 中小学职称（职务）系列

3、专业名称：高中XX（科目） 如高中信息技术，注意加上学段

4、资格名称：高级教师、一级教师 5、资格等级：副高、中级 6、评审委员会

高级所属在XX市中高级教师评审委员会

一级选到XX区中级评审委员会

7、现从事专业技术工作：高中XX（科目） 8、工作年限：周年

9、职称外语考试政策倾斜：所报职称无职称外语要求，如不选择无法通过 10、自评符合资格条件中工作经历（能力）条件哪项规定（列出该规定具体内容） 高中高级示范：注意根据个人实际增加减少

(一) 年度考核称职（合格）次数不少于学历、资历条件规定的任教年数，其中近2年年度考核为称职

（合格）以上。

(二) 大学本科学历（或学士学位）、硕士学位，并在一级教师岗位任教5年以上。

(三) 任现职以来，参加继续教育，达到《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师

继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

(四) 城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(五) 从教以来担任班主任工作8

附件1

2018年度各系列高级专业技术职务任职资格材料受理、评审时间安排表

高评委会 协办单位 评审范围 网上申报报送纸质联系人 时间 材料时间 10月 7月 联系电话 湖北省中小学教师（荆州）荆州市 本地中小学（幼教）教师副高级 10月 高级职务评审委员会 职改办 湖北省卫生技术（荆州）高荆州市 本地卫生技术副高级（含基卫高） 7月 级职务评审委员会 职改办 湖北省党校教师高级职务省委党校 省内党校（行政学院）教师 9－11月 评审委员会 职改办 湖北省技工学校教师高级省人社厅 省内技校教师 7月 职务评审委员会 技校职改办 省科技厅、 省内自然科学技术基础理论和应用理论湖北省自然科学研究高级省农科院职改研究、科技情报、环保、医药、农业、9－10月 职务评审委员会 办 林业、体育科研 湖北省社会科学研究高级省社科院 省内社会科学研究、社会科学（管理）9月 职务评审委员会 职改办 研究 湖北省卫生技术高级职务省卫计委 全省卫生技术正高级 7月中旬 评审委员会 职改办 省住建厅、省建省内城乡建设规划、建筑设计、勘察、湖北省建筑工程技术高级筑总公司、省工施工、安装、给排水、供热通风、水工、9－10月 业建筑总公司职职务评审委员会 概预算、园林建设

有关职称评审要求等的资料

关于印发《2009年全市职称工作安排意见》的

通 知

包人发[2009] 50号

各旗县区、稀土高新开发区人事劳动局，市直各部、委、办、局人事（政工）科，各企事业单位及大专院校人事处(人力资源部)：

现将 2009年全市职称工作安排意见 印发给你们，请遵照执行。

二OO九年五月二十一日

有关职称评审要求等的资料

2009年全市职称工作安排意见

根据自治区人事厅 2009年全区职称改革工作安排 （内人发

[2009 ]82号）和全市人事人才工作会议精神，现就我市2009年职称工作做出如下安排：

一、申报评审范围

（一）企事业单位（含非公有制经济组织和社会组织）符合评审条件的人员。

（二）具有本市户籍，尚未落实固定工作单位，符合评审条件的流动人员、储备人才。

（三）户籍、人事关系虽不在本市，但已在本市从事专业技术工作满一年的人员。

（四）具有一定专业技术的农牧民。

（五）机关从事蒙古语翻译、审计工作，公安机关从事刑事、技术侦察工作的人员；机关从事档案管理、勘测、设计、城市规划与建设、农业、畜牧、水利、林业、教育、文化艺术等业务工作的人员，必须完全符合评审条件，并仅限于申报中、初级专业技术资格。

（六）离退休后继续从事专业技术工作且符合评审条件的人员。

个人述职报告

我叫xxx，女，现年33岁，2007年7月毕业于xxx，同年9月参加工作，2010年取得小学二级教师职称，2015年8月至2015年6月在阿克苏教育学院学习双语两年。从教9年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：

一、政治思想方面

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的

个人述职报告

我叫xxx，女，现年33岁，2007年7月毕业于xxx，同年9月参加工作，2010年取得小学二级教师职称，2015年8月至2015年6月在阿克苏教育学院学习双语两年。从教9年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：

一、政治思想方面

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的