中考语文古诗文易错默写归纳

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初中语文古诗文默写易考名句汇编

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初中语文古诗文默写易考名句汇编

一、《论语》十则(1) 1、有朋自远方来, 2、人不知而不愠,不亦君子乎。 3、,思而不学则殆。 4、知之为知之,,是知也。 5、见贤思齐焉,。

6、三人行,必有我师焉,,其不善者而改之。 7、岁寒,然后知松柏之后凋也。 8、己所不欲,勿施于人。 二、《鱼我所欲也》(6)

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 三《生于忧患,死于安乐》(6)

故天将降大任于是人也,必先 所以动心忍性,曾益其所不能。 四、《曹刿论战》(6) 夫战,勇气也, 。 五、《邹忌讽齐王纳谏》(6) 六、《出师表》(5)

1、苟全性命于乱世, 2、,奉命于危难之间 3、此诚之秋也。 七、《桃花源记》(3)

1、,有良田美池桑竹之属。 2、阡陌交通, 3、,并怡然自乐。 八、《三峡》(3)

1、巴东三峡巫峡长,。 2、高猿长啸, 九、《马说》(4)

世有伯乐, ,而伯乐不常有。 十、《陋室铭》(3)

1、山不在高, 2、,惟吾德馨。

3、,往来无白丁。 4、,草色入帘青。 5、,无案牍之劳形。 十一、《小石潭记》(4) 十二、《岳阳楼记》(4) 1、,后天下之乐而乐。 2、不以物喜,

3、,处江湖之远

初中语文古诗文默写易考名句汇编

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初中语文古诗文默写易考名句汇编

一、《论语》十则(1) 1、有朋自远方来, 2、人不知而不愠,不亦君子乎。 3、,思而不学则殆。 4、知之为知之,,是知也。 5、见贤思齐焉,。

6、三人行,必有我师焉,,其不善者而改之。 7、岁寒,然后知松柏之后凋也。 8、己所不欲,勿施于人。 二、《鱼我所欲也》(6)

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 三《生于忧患,死于安乐》(6)

故天将降大任于是人也,必先 所以动心忍性,曾益其所不能。 四、《曹刿论战》(6) 夫战,勇气也, 。 五、《邹忌讽齐王纳谏》(6) 六、《出师表》(5)

1、苟全性命于乱世, 2、,奉命于危难之间 3、此诚之秋也。 七、《桃花源记》(3)

1、,有良田美池桑竹之属。 2、阡陌交通, 3、,并怡然自乐。 八、《三峡》(3)

1、巴东三峡巫峡长,。 2、高猿长啸, 九、《马说》(4)

世有伯乐, ,而伯乐不常有。 十、《陋室铭》(3)

1、山不在高, 2、,惟吾德馨。

3、,往来无白丁。 4、,草色入帘青。 5、,无案牍之劳形。 十一、《小石潭记》(4) 十二、《岳阳楼记》(4) 1、,后天下之乐而乐。 2、不以物喜,

3、,处江湖之远

中考古诗文默写训练

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220道中考真题

(1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2)征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》)

(3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是: , 。

(5)潭中鱼可百许头, 。(《小石潭记》)

(6) ,百废俱兴。(《岳阳楼记》)

(7)蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。(《诗经·蒹葭》)

(8)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

(9) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(10)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君, ”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作别:

中考古诗文默写训练

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220道中考真题

(1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2)征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》)

(3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是: , 。

(5)潭中鱼可百许头, 。(《小石潭记》)

(6) ,百废俱兴。(《岳阳楼记》)

(7)蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。(《诗经·蒹葭》)

(8)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

(9) ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(10)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:“山回路转不见君, ”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作别:

中考古诗文默写荟萃

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中考古诗文默写荟萃

一、默写古诗文中的名句名篇。(安徽省) 1.补写出下列名句申的上句或下句。

(1) ,再而衰,三而竭。 (曹判论战) (2) ,死于安乐。 (孟子·告子下)

(3)海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)长风破浪会有时, 。 (李自《行路难》 (5) ,谁家新燕啄春泥。 (自居易《钱塘湖春行》 (6) ,千里共婢娟。 (苏拭《水调歌头·明月几时有》 2.默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 。

参考答案:1.(1)一鼓作气 (2)生于忧患 (3)天涯若比邻 (

人教版初二语文(上)古诗文背诵及默写归纳

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初二语文(上)古诗文背诵及默写归纳

《望岳》

1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

3.表现泰山高峻、幽深的语句:荡胸生曾云,决眦入归鸟。

4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:会当凌绝顶,一览众山小。

《春望》

1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深。

2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。

4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短,浑欲不胜簪。

《石壕吏》

1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:吏呼一何怒!妇啼一何苦!

2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:一男附书至,二男新战死。

3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:存者且偷生,死者长已矣。

4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:室中更无人,惟有乳下孙。

5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:有孙母未去,出入无完裙。

6.写老妇为保家庭,自

古诗文默写题

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1、你不要把责任都推到“环境”上,不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作,陶潜在《饮酒》中说“ ”,依我看,你的心还没静下来。

2、“ ”。虽然相隔千山万水,但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。

3、人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“ ”的诗句。

4、知识的获得不单要靠读书,还要注重实践,正如陆放翁的诗所言“ ”。 5、即使富了,我们也应保持勤俭节约的优良传统,因为我们每个人都明了“ ”的道理。

6、我国古代有句名言“ ”,就是说坏事虽小,也不能因为小就去做,干多了就会变成大坏事;好事虽少,也不要因为它小就不去做,再大的好事也是点滴开始的。 7、“ ”虽然饱含着丰富的为公思想,但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代,他的思想也有一定的局限性。

8、“ ”,这个“事”是指改造世界的活动,任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

9、顾炎武说:“ 。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我,“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

古诗文默写题

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1、你不要把责任都推到“环境”上,不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作,陶潜在《饮酒》中说“ ”,依我看,你的心还没静下来。

2、“ ”。虽然相隔千山万水,但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。

3、人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“ ”的诗句。

4、知识的获得不单要靠读书,还要注重实践,正如陆放翁的诗所言“ ”。 5、即使富了,我们也应保持勤俭节约的优良传统,因为我们每个人都明了“ ”的道理。

6、我国古代有句名言“ ”,就是说坏事虽小,也不能因为小就去做,干多了就会变成大坏事;好事虽少,也不要因为它小就不去做,再大的好事也是点滴开始的。 7、“ ”虽然饱含着丰富的为公思想,但由于范仲淹所处的“内忧外患”的时代,他的思想也有一定的局限性。

8、“ ”,这个“事”是指改造世界的活动,任何改造世界的活动都离不开“器”——工具。

9、顾炎武说:“ 。”这个“匹夫”指的就是一个一个的我,“从我做起”是主人翁精神和责任感的体现。

期末古诗文默写

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八年级古诗文名句默写与运用 一。直接默写。

1、八年级上册古诗文直接默写。

(1) ,高者挂 长林梢。 (2)公然抱茅入竹

去, , 。

(3) ,娇儿恶卧踏里裂。 (4)绿树村边合, 。 ,把酒话桑麻。

(5) ,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) (6)塞下秋来风景异, 。 (7)千嶂里, 。(范仲淹《渔家傲》) (8)

中考语文古诗文默写复习专题新人教版(2)

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凡读书......须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。

中考语文古诗文默写复习专题新人教版(2)

1.参差荇菜,左右流之。________,________。(《诗经·关雎》) 2.____________,__________。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)

3.范仲淹在《渔家傲.秋思》中运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是:

_________________________,__________________________

4.当与朋友远别时,我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句

“____________________,____________________”赠别壮行。 5.王维《使至塞上》中“________________,___________”描绘了大漠雄奇壮丽的风光。

6.苏轼《水调歌头.明月几时有)》中“____________,__________”表达了对天下离别之人的美好祝福。

7.陶渊明的《饮酒》中,最能展现作者热