育新小学图书馆有图书400册

斯图加特市新图书馆

一个方 盒子建 筑，是 德国斯 图加特 欧洲广 场的规 划总平 面的一 部分。 图书馆 平面呈 44*44米 正方形， 建筑高 40米， 地下两 层，地 上9层， 四个方 向皆有 入口。

受万神庙的结 构和组织影响， 设计以一个线 性的“心脏” 为主要特色， 其作用主要是 作为中心多层 的聚会空间， 并通过屋顶采 入自然光。体 量简单而几何 化，图书馆的 外部由一系列 矩形的开窗界 定，立面上产 生了网格的效 果。

图书馆“心脏”部 位四边墙上直到天 花板都带有一系列 小的室内窗户，重 复了外立面的主题 和语言。 中心的一 个晶状体位于距地 面1米2高的喷泉之 上，照亮室内的同 时为整个白色的空 间提供了视觉中心。 自然光线从这之上 图书馆五层漏斗型 的空间中透下来。

四个入 口呼应 立面网 格的尺 寸和形 状，提 供了地 面层的 接入点 并都通 向环形 的入口 大厅以 及“心 脏”。

美术大厅由一 系列楼梯联系 这样的布置是 为了产生围绕 书的螺旋形循 环。9X9的玻 璃砖布置在混 凝土结构中， 作为双层立面 的外壳，覆盖 了围绕建筑的 步行空间。

柏林洪堡大学新图书馆格林兄弟中心

马克斯· 杜德勒在大阅览室设计了一系列沿建

转眼间，秋姑娘悄无声息地来到我们的身边。稻田像一片片金黄的草地，风儿吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收；桂花像一个个小风车，转啊转啊，转来了秋天的清香。看，这些都是秋姑娘给我们带来的礼物。

一个秋日的午后，我兴致勃勃地来到图书馆，当我站在书架前面时，忍不住惊叹：哇，图书馆里的书真多啊，简直是‘书的海洋’啊！”

在这么多图书中，我该选哪本呢？”我自言自语地说，嗯，就看这本《奇妙的旅行》吧！”说着，我马上拿起书，津津有味地看起来。我被里面一篇《小裁缝作文》的故事深深吸引，故事讲的是：一个小裁缝一心为别人着想，在生病的时候毫不犹豫地将自己的面包给了一只耗子，最终耗子帮助小裁缝实现了愿望，让他过上了幸福的生活。我想：这就是好人有好报”吧。我也要做一个善良的人。

这本书给我留下了很深的印象，回去以后我就写了读后感。平时写作文需要思考很久的我，今天一气呵成。这让我想起了唐代大诗人杜甫的一句话读书破万卷，下笔如有神。

今后，我每个星期都要去图书馆，和那里的课外书们交朋友。我想，我已经迷上图书馆了。

上店小学图书馆图书采购制度

一、图书文献是图书馆为教育、教学服务的物质基础，是图书馆开展活动的前提条件，采购工作要本着实事求是，从实际出发，补充所需的图书，逐步建立完整的并且具有我院特色的藏书体系。

二、在采购工作中应加强调查研究工作，熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，既要有原则性，又要有灵活性。

三、采购工作中应以外采为主，预定为辅，以图书馆采购为主，教职工代购为辅。

四、做好图书市场调研工作。用招标、投标和签订协议书的办法，与新华书店、专业对口出版社在本地的发行站等有关单位建立协作关系，确保规范的

购书渠道和图书的质量。在满足学院工作需要的前提下，节约资金，做到藏书质量、数量两不误。

五、具体工作：

①预订图书。以《社科新书目》、《科技新书目》及正规出版社书目为预定依据，采购工作人员根据本馆的实际，在书目上预选。对重版书、多卷书、丛书查看时，要查书名目录，对多卷书力求配齐，不应短缺。

复本量的确定： 工具书：2-4本

教师用书：资料性用书2本，主要学科参考用书4-8本，一般学科参考用书2-4本。

学生用书：复习资料、习题集、专业学习参考资料4-8本，一般参考资料4本。

行政工作用书：教育、教学、科研用书4-8本，一般工作用书2-4本。 文史

智能图书馆

摘要：图书馆常见于学校、社区、科研中心，方便人们查阅资料，扩充知识面。然而，传统设计的图书馆，有着一定的缺陷。比如，要借的图书不在指定的书架上；借还书耗费时间长；图书类别多，管理繁琐等。随着物联网技术的发展，图书馆也将在其影响下，产生翻天覆地的变化。本文将介绍新型图书馆——智能图书馆的技术、组成，将其充分的展现出来。

关键词：图书馆；智能图书馆；物联网；RFID技术。

1绪论

1.1传统图书馆的现状

传统的图书馆图书管理大多采用二维码技术，需要人工扫描、分类、盘点，消耗了大量的人力资源。大多数图书馆采用条码信息录入与磁条报警相结合的管理方式。图书在借阅和归还程序上，需要大量工作人员的服务，同时耗费了大量的时间去扫描条形码，工作繁琐无创新。对于借阅人员，很难及时准确的找到所要的书册。 1.2智能图书馆

智能图书馆亦称为智慧图书馆，是把智能技术运用在图书馆建设之中形成的一种现代化建筑，是智能建筑与高度自动化管理的数字图书馆的有机结合和创新，是在二者共同发展的基础上产生的，它应同时具备两者的设计思想、基本要求、特征和功能。智慧图书馆= 图书馆+物联网+ 云计算+ 智慧化设备，它通过物联网来实现智慧化的服务和管理。本文认为智能图书馆是利用

数字图书馆

数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。通俗地说，数字图书馆就是虚拟的、没有围墙的图书馆，是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心。

数字图书馆是一门全新的科学技术，也是一项全新的社会事业。简言之，数字图书馆是一种拥有多种媒体内容的数字化信息资源，能够为用户提供方便、快捷、高水平的信息化服务机制。

数字图书馆不是图书馆实体：它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。

“数字图书馆”从概念上讲可以理解为两个范畴：数字化图书馆和数字图书馆系统，涉及到两个工作内容：

一是将纸质图书转化为电子版的

一个阳光明媚的早晨，我哼着歌走在上学的路上。忽然间听到轰”的一声，一座房子突然掉落在我的面前，房门是开着的。这时从里面走出来了一个人，热情地对我说：欢迎你乘坐未来时光机，请你马上登机”听完我就坐上了时光机。

没过多久就到达了目的地。门一开，只见一个个书架都漂浮在空中，上面摆了很多很多的书。我还看到有很多的小朋友在看书，有的坐在月亮上，有的坐在白云上，还有的坐在太阳花上。只听到有一个小朋友对着书架说：我作文要一本《安徒生童话》”那本书就像长了翅膀一样飞到了他的手中，好神奇啊。于是我也试着叫了一声：我要一本《三字经》”话音刚落，书就飞到了我的眼前。我打开书本，呀！这书上的字怎么都在动？这时，眼前出现了一个大屏幕。当我翻动书页，屏幕上就出现和书本上内容一样的情景，哇！这也太先进了吧。

我津津有味地看起书来。突然，我一个没坐稳就从云端滚了下来，我吓得大叫起来。呼”还好是个梦啊！不过真希望未来能有一个这样的图书馆。

我们小区里有一个小小图书馆，许多人都来这里看书、借书。每到周末，来看书的人就更多了。

图书馆在我们小区服务中心大楼的第二层，大约有我们两间教室那么大。图书馆分为两个区域，电子阅览室和图书阅览室。一走进图书馆，就能看见大门的两侧竖着两个金属栏杆，这是检测仪，是用来防止图书丢失的。再往里走就是大厅了，大厅的左侧是电子阅览室，大厅正对着就是一排排书架了，这些书架像一面面高大、壮观的书墙”，由各式各样的书籍砌成。有引人入胜的画报，有惊心动魄的侦探小说，有精彩纷呈作文的童话故事书，还有我最喜欢的漫画书。在图书室的一角摆放着一些桌子，另一角放着几张沙发，这些东西给人们休息和看书提供了很多方便。电子阅览室里面摆着一排排电脑，像一排排黑色的焦岩。来这里上网的人不多，大多都是大哥哥、大姐姐。

爸爸经常带我去图书室看书，还给我办了一张借书卡。每次遇见我喜欢的书籍，都会借回家来阅读。不过每次最多只能借两本书，要是能多借几本书就好了！

去图书馆看书已经成为我生活中不可缺少的一部分，因为高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯”。

图书馆概况

发布者: Info 发布时间: 2007年11月8日 阅读次数: 14838

广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。 现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。设有阅览、自修座位5915个。

图书馆已形成了具有纸质资源与数字资源共存，实际拥有资源和可获得资源并举的以工科文献为主，兼顾文、理、经、管的多学科文献资源体系。馆藏文献种类广泛，涵盖了自然科学、社会科学诸学科门类，其中专业类书刊占馆藏总量的73%，理工类书刊占馆藏总量的60%，颇具馆藏特色。截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。引进各类网络数据库25个，自建数据库4个，中外文报刊3337种。另外，通过馆际文献传递等共享手段，有效地提高我校学科文献的保障率。 如积极参加全国高等教育文献信息保障体系（calis 中心）、广东省高等教育文献信息保障体系（Galis 中心）以及石牌六校联合办馆等一

图书馆概况

发布者: Info 发布时间: 2007年11月8日 阅读次数: 14838

广东工业大学图书馆是一所以工为主，工、理、经、管、文兼顾的省属重点院校图书馆，它伴随着1995年学校的合并、建设不断发展。 现有大学城、东风路、龙洞三座功能完备的图书馆，总建筑面积约74004平方米。职能机构有：采访编目部、信息技术服务部、流通阅览部、信息检索与利用课教研室、办公室。设有阅览、自修座位5915个。

图书馆已形成了具有纸质资源与数字资源共存，实际拥有资源和可获得资源并举的以工科文献为主，兼顾文、理、经、管的多学科文献资源体系。馆藏文献种类广泛，涵盖了自然科学、社会科学诸学科门类，其中专业类书刊占馆藏总量的73%，理工类书刊占馆藏总量的60%，颇具馆藏特色。截止2007年6月30日，藏书总量433.07万册，其中纸质图书284.3万册，电子图书148.77万册。引进各类网络数据库25个，自建数据库4个，中外文报刊3337种。另外，通过馆际文献传递等共享手段，有效地提高我校学科文献的保障率。 如积极参加全国高等教育文献信息保障体系（calis 中心）、广东省高等教育文献信息保障体系（Galis 中心）以及石牌六校联合办馆等一

书是人们进步的阶梯”这是高尔基作家说的话。这句话表达了多读书就有进步，多读书就会不断进步。今天我和同学们正好去图书馆参观。

到了图书馆，原来安静的图书馆突然热闹起来：有的挑书找书；有的拿下来就开始看；还有的迫不及待的坐在座位上看；同学们津津有味的读着，好像饿死了急的要吃饭的感觉！我拿了一本《坦克战车》，上面有许多坦克，战车。各种各样的样式，各种各样的功能，我越看越入迷，眼前仿佛看到了坦克战车驰骋在杀场上，威武极了！可见，现代科学技作文术多发达，多美好！

我还要发明更好的战车，功能更是强大！

我还记得在图书馆看的一本《十万个为什么》，里面讲了生活中的百科知识，有动物的，有植物的，有我不解的生活现象。我懂得了雷为什么会响；懂得了树叶为什么会绿会红；还懂得了为什么会做梦很多很多知识。

图书馆留下了我成长的足迹，图书馆让我畅游在书海，读书，让我从中得到许多课外的知识。我一定多读书，多学习，将来成为一个发明家，也人类发明更多有用的东西。

爱上图书馆，成就我的发明！