平息九义校七年级一班

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144班班级管理公约

班训：小事不做大事难成

为了给学生营造一个良好的学习环境，规范学生的行为、学习习惯，促进同学们健康成长，特此制定144班班级管理公约。

纪律：

团结同学，热爱班集体。不做有损班级形象的事。同学之间不许吵架、打架。对于自己不能处理的事，找老师帮助解决。

争做文明人，杜绝不良习惯及事物。如不抽烟、喝酒，不说脏话及伤害同学感情、自尊的话语等。学习区域、学习时间不得喧哗或变相的影响他人学习和自己不学习。

尊重、服从班干部的领导。对其领导有异议时，可向班主任反映。

每天早上提前20分进教室，累计迟到3次，按班规处分；

上课自觉守纪，认真听讲，积极动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事。严格遵守请假制度，请假学生必须向班主任当面请假，不许向同学代假，有特殊情况应主动打电话给班主任，事后补上书面请假条，超过半天必

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须销假，否则一律按旷课处理；

学习：

课前预习，上课专心听讲，认真思考。不允许捣乱及影响老师的教

平息九义校管理制度

第一部分 教职工常规管理制度

教职工工作制度

为了树立学校良好形象，确保学校秩序正常，根据上级管理要求，特修订常规管理基本制度。

一．按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不旷工。上班期间，因公因私外出，要向学校校长（值周领导）书面请假，并说明工作调整安排，特殊情况应电话请假。

二．认真工作，上班时不串岗，不闲聊，不干私活，不喧哗，不看与教学无关的书籍，不玩手机，认真备课或准备其他工作。

三．遵守职业规范，穿戴整洁，举止端庄，谈吐文明，真诚交流，相互尊重。

四．保持校内清洁卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，发现学生乱丢垃圾，及时制止，校园丢有垃圾随手捡到垃圾放置处。注意寝室周围清洁卫生，生活垃圾及时处理，保持干净。办公处，保持地面、门窗、天花板、桌凳的干净，堆放物整齐有序。加强对学生的卫生管理，课堂的卫生任课教师负责，活动的卫生组织者督促落实。

五．积极参加活动，每周一准时参加学校升国旗活动，参加会议和教研活动，参加或组织其他教育活动和学生大课间操、课外活动，积极投入，保持安静，手机设为振动状态。

六．严格作息时间，按时上下课，不拖堂，不随意调课，不随意离开课堂。预备铃响了，及时到达教室门口

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七年级一班班级管理制度

为加强班级建设，发挥班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，

使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。 一、班委会职责

1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。 2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力增强劳动观念。

4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。 5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。 8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。 二．班委职责

班长（郑辉、雷燕）：

1. 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2. 负责召开班委会会议，研究

篇一：九年级15班班规班约

九年级15班班规班约

班 训：细节决定成败 过程决定结果 态度成就梦想！

班 风：自信、自律、活泼、惜时、务实、拼搏、团结、共进

班级目标：让每一位同学在原有基础上取得明显进步，2016年都能考上理想的学校！

班规班约：

一、为人处事方面要求：

1、不断进取，全面提升个人素质。全方位锻炼自己的能力，做到会学习、能做事、讲诚信，懂交往。

2、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

3、爱惜自己，保护自己，不去危险场合，不伤害自己身体！

4、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

5、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

6、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱，投资学习。

7、对家长，老师、长辈有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

8、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

9、尊敬老师，见到老师要主动问好，建立和睦的师生关系；团结同学，同学间要互相帮助，不欺侮弱小同学及女同学。

10、男女同学间正常交往，不得有早恋迹象，全身心投入搞好学习。

11、不打架，不讲脏话，注意文明礼

自尊，自律，自强 ——做文明少年，建良好班风

九年级一班班级公约

也许我们的成绩无从炫耀，也许我们的将来无法确定。但请记住勤奋是开启智慧的钥匙，一份耕耘自有一份收获。严格遵守班规班约，你已经迈出了成功的第一步。同学们，让我们记住：是船，就要搏击风浪，是桨，就要荡起美丽的人生。

——班主任

班 训：细节决定成败，过程决定结果 班 风：竞争、互助、共同进步、行胜于言 班级目标：用进取书写成长， 用辉煌记录青春。 班规细则：

一．按照学校作息时间表，按时到校，不迟到，不早退，不旷课，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

二．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言，不说话，不做与课堂无关的事，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心，不看与学习无关的、不健康的书籍。

四．爱护公共环境和公共财物，损坏公物须照价赔偿；不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画，保持教室、

塘坝九义校一年级防暴恐袭击主题班会

一、活动目的

1、通过这次活动,让学生更多、更全面地了解防暴恐袭击的基本知识,以便学生更好地自我保护.

2、不断增强学生自我保护方面的知识,知道受到损害后自我解救的一般途径. 3、学会识别不安全因素,培养良好的自我防范和保护意识. 二、活动主题 :防暴恐袭击 关注自身安全 三、活动要求:

1.通过活动,增强学生自我防范和保护意识. 2.学生了解防暴恐袭击的基本知识, 四、活动过程:

班主任:“防暴恐袭击”主题班队会现在开始！ 1、校园暴力的危害 （1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害.校园暴力不仅直接伤害了学生的身体,还会严重损害学生的心理健康,有些学生由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业.

（2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响.由于担心校园暴力发生在自己孩子身上,许多家长亲自接着孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活,有的家长不得不求助于相关法制机构. （3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏.校园暴力的存在和发生,使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施,既影响了正常的教学秩序,又给学校管理带来很大困难. 2、应对校园暴力的方法 （1）遭到校园暴

七年级上册unit1—4考点自主梳理

词汇

1. sing (v.)________ (n.) 歌手，歌唱家________ (过去式) 2.swim (v.)________ (n.) 游泳________ (过去式) 3. speak (v.)________ (n.) 演讲者________ (过去式) 4. violin (n.)________ (n.) 小提琴演奏者 5. center (n.)________ (adj.) 中心的 6. quick (adj.)________ (adv.) 快的 7. life (n.)________ (复数) 生活，生命

8. far (adj.)________ (比较级) _______ (最高级) 9. true (adj.)________ (adv.) 真正，确实

10. wear (v.)________ (过去式) ________ (过去分词) 穿 11.lucky (adj.)________ (n.) 幸运________ (adv.) 幸运地

短语

1. 擅长： 2. 让某人看... 3. 善于应付...

4. 在某方面帮助某人 5. 要么，要么 6. 铺床

7.

七年级四班全员管理方案

一、指导思想本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人有事做”“事事有人做”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。

二、班级达成目标1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。3.“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。

三、实施策略：（一）、学生自主制定班级管理的规章制度

1.以《道通实验学校一日常规》、《中学生日常行为常规》，为基本常规，学生通过讨论自主决定班级管理的细则。2.自主创立班级口号、班风、班训、班歌。增强学生的自主管理能力。

3.建立班级共同目标与个人奋斗目标。班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。

个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。

（二）、创建自主管理班级小组

1、首先在班内进行小组建设，全班分为5个小组，由小组长带领组员，

七年级四班全员管理方案

一、指导思想本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人有事做”“事事有人做”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。

二、班级达成目标1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。3.“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。

三、实施策略：（一）、学生自主制定班级管理的规章制度

1.以《道通实验学校一日常规》、《中学生日常行为常规》，为基本常规，学生通过讨论自主决定班级管理的细则。2.自主创立班级口号、班风、班训、班歌。增强学生的自主管理能力。

3.建立班级共同目标与个人奋斗目标。班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。

个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。

（二）、创建自主管理班级小组

1、首先在班内进行小组建设，全班分为5个小组，由小组长带领组员，

中考一轮复习新目标英语七年级-九年级

七年级上册Unit1-6 学案

一基础知识巩固

词组

1. 用英语读read in English

2. 拼写你的名字spell your name

3. 用…号码给某人打电话call sb at …

4. 一串钥匙 a set of keys

5. 你的全家福（2种） a photo of your family/your family photo

6. 为……而感谢你thank you for doing sth.

7. 问问题ask questions

8. 回答问题answer the questions

9. 玩电脑游戏play computer games

10. 做运动play sports

11. 看电视watch TV

12. 打排球play volleyball

13. 有大量的体育收集品have a great sports collection

14. 许多 a lot of/lots o f

15. 去野餐go on a picnic

16. 在失物招领处in the lost and found case

17. 一张身份证an ID card

重要句型：

1．What’s this in English ?