档案个人总结

范文网会员为你整理了“档案员个人工作总结”13篇范文，希望对你有参考作用。

篇一：档案员个人工作总结

转眼一年时间过去了，20xx年来到档案馆以来，工作已经有两年多时间了，在馆领导的支持和关心帮助下，工作已步入正轨。在这两年工作中能够不断加强档案专业知识学习，积极工作，团结同事，服从领导并完成好领导交予的各项任务。在自己的岗位上能够热心服务学生，立足本职，干好自己的工作。下面我就将一年以来的工作思想做以汇报：

一：好的方面：

1、在思想上能够积极进取，加强政治学习和理论学习，不断的提升自身水平。

从今年十月份本人就递交了《

2、工作中能够努力工作，敢于挑战，克服难题。坚持自己工作原则，坚持责任重于泰山，工作中找出路想办法。

在工作中首先从思想上态度端正，能够严格要求自己，安心本职工作，不受外界因素影响。工作中能够调整好自己的心态，以平常心踏实工作，能够积极热情的接待校内校外的来访者。能够热情为学生解疑答惑，解决当前学生存在的问题。

学生档案虽然存在流动性较大，来往人数较多，工作量较大问题。但本人能够认真对待，积极地想办法，克服困难，一如既往的干好工作。多一份档案就多一份责任。学生档案是人事档案的一部分，不可或缺，既是惟一的一份又是不可复制的。所以在平时个工作

档案专业技术工作总结范文与档案个人工作总结报告

汇编

档案专业技术工作总结范文

档案专业技术工作总结范文 一、申报范围、时间及要求

评审范围：在我市各类企事业单位(含非公有制经济组织、新社会组织、微型企业)中从事档案专业技术工作，且符合相应申报条件的人员(不含离退休的人员。

20xx年档案高、中、初级专业技术职务评审工作按照市职改办《20xx年全市高级专业技术职务评审委员会评审工作日程安排》，计划于20xx年11月下旬进行。为了确保申报评审及资格审查工作有序进行，各地区、各部门报送相应档案高级职务评审材料须于20xx年10月30日前派专人送市档案局职改办审核、由市档案局统一报送市职改办；中、初级材料须于20xx年11月15日前直接报送我办(xx市档案局人事处)。

二、申报材料原则

认真贯彻xx市职称改革办公室关于印发《xx市高中级专业技术资格申报评审工作规范》(x职改办〔20xx〕83号)和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》(渝职改办〔20xx〕122号)文件精神，坚持公平、公开、公正、竞争、择优的原则，坚持统一标准，规范评审条件，由本人对岗申报，单位在考核基础上进行推荐。

第 1 页 共 6 页

三、申报材料的要求

施工总结

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标

施工总结

江苏省交通工程集团有限公司

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标项目经理部

二0一四年五月

施工总结

施工总结

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标项目部

一、工程概况

南京机场高速公路（S88）是江苏省“五纵九横五联”高速公路网规划中的L15的组成部分（南京至高淳高速公路），是禄口国际机场的主要快速急疏通道，也是规划的苏皖省际高速公路的组成部分。

南京机场高速起点与南京绕城高速公路相交并设置花神庙枢纽，终点设置机场互通与宁宣高速公路及禄口机场衔接，路线全长28.756km，原建设采用4车道高速公路标准，路基宽度26m，设计速度120km/h。

现状沿线共设置5处互通式立交，分别为花神庙枢纽，翠屏山互通、南庄枢纽、禄口互通和机场枢纽，在机场枢纽北设置主线收费站1处（7进7出），在翠屏山互通设置服务区1处，目前机场路北段主辅断面拓宽改造，改造范围为花神庙互通～翠屏山互通段。

本项目为机场路南段扩建工程，起点为翠屏

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

学校档案管理工作总结与学校档案馆工作个人总结汇

报汇编

学校档案管理工作总结

我校档案室筹建工作是从今年上半年开始整理，今年八月全面启动，是按区教育局xx（xx）xx号文件要求，在区教育局和区档案馆有关领导指导下进行的，到今年11月中旬初步结束。

一、以前档案状况说明

我校创建于XX年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已8年，XX年至XX年我校处于筹建阶段各项工作不规范，对档案工作不了解，所以未能收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。XX年杭州市xx区新民学校成立后，，档案资料收集也不完整，整理不规范。逐年积累了学校的档案资料。由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。

XX年2月xxx校长参观了xxx实验学校、xxx学校档案工作后，看到学校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，安排以余春千为分管领导，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。

二、整理后档案的分类及要求

1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

教师师德师风考核表

（20 年度）

单 位：＿ ＿ 姓 名：＿＿＿ ＿＿＿ 职 务： 职 称： 任教年级： 学 科：

教育局制 年 月 日

姓名 政治 面貌 岗位名称及等级 性别 学历 出生 年月 职称 参加工作时间 是否担任班主任 个人师德师风情况总结 任现职时间 现从事工作

教 分师 值 自评 教 师 互 评 学 生 测 评 家 长 测 评 学 校 评估 考 核 得 分 内容 依 法 执 教 基 本 要 求 1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值2 观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

10 分 2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。 3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本常识，教育学生自觉地遵纪守法，增强学生自我防范能力。 2 2

诚实守信是社会主义公民的职业道德。个人信用是构成社会信用体系的基础。个人信用档案具有特定的功能和作用。我们必须坚持个人信用档案的原则,逐步在全社会建立个人信用档案。构筑中华人民共和国的诚信大厦。

维普资讯

兰台沦

人搴擅口南京工业大学档案馆摘

陆建香

要诚实守信是社会主义公民的职业道德。人信用是构成社会信用体系的基础。个人信用档案具有特定的功能和个

作用。我们必须坚持个人信用档案的原则，逐步在全社会建立个人信用档案。构筑中华人民共和国的诚信大厦。

关键词人事档案

个人信用档案

管理

干部人事档案是国家机构和社会组织，在人事管理活动中直

1立个人信用档案的必要性。建人无信不立。离开诚信整个社会

将会陷入无序的状态中。当今社会，诚信越来越接产生的、反映个人经历、、、、、德才能绩工作表现的，以人为单位集都将失去生存的基础，

诚信是市场经济运行中保存起来以备查考利用的历史记录。人事档案是社会对人的管理受到重视。市场经济就是建立在诚信基础上的，国家需要诚信社会需要诚信'爪人更需要诚信。政府信用活动中形成的，记录、反映个人经历和社会实践的材料，它具有真实的道德基础。性、权威性、动态性的特点，是社会对人的认识和从事社会性活动不和企业信用最终都取决于个人信用，个人信用直接反映社会的