信息管理系统作业5

教务管理信息系统

一、需求分析与系统（战略）规划

在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。

上一代的教务管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。

随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教务管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。

因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。

二、系统需求分析 1可行性分析与决策

1．新系统目前使用Access2000作为数据库，这是

第1章 信息时代及国家信息化

判断题

1.如果把计算机作为一个系统看待的话，它由“硬件”和“软件”两部分组成。（） 2.软件是计算机系统中所有程序和文档及使用说明的总称。（） 3.计算机软件产生于20世纪80年代末。（）

4.在推动我国信息化建设过程中必须坚持统筹规划、国家主导、统一标准、资源共享等方针。（）

5.中国国家信息化建设必须坚持走工业化与信息化相结合的道路，以信息化带动产业化。（）

6.信息资源与材料资源和能源资源共同构成经济和社会发展的3大战略资源。（）

7.信息网络是信息化的重要基础设施，是信息资源开发利用和信息技术应用的基础。（）

8.计算机网络是面向人的听觉系统双向低速模拟的通信系统。（） 9.一般用B to C表示企业对企业的电子商务模式。（）

10. 企业信息是指企业所收集的经过加工、整理，用于生产、经营和管理方面的各种经济信息。（） 简答题

1.请简述信息时代的主要特征。 2.简述国家推进作息化的主要任务。 3.简述我国推进信息化的主要特点。 4.简述说明我国国家信息化体系的6个要素。 5.简要说明企业信息化应采取的主要措施。

第2章 管理、信息与系统

第1章 信息时代及国家信息化

判断题

1.如果把计算机作为一个系统看待的话，它由“硬件”和“软件”两部分组成。（） 2.软件是计算机系统中所有程序和文档及使用说明的总称。（） 3.计算机软件产生于20世纪80年代末。（）

4.在推动我国信息化建设过程中必须坚持统筹规划、国家主导、统一标准、资源共享等方针。（）

5.中国国家信息化建设必须坚持走工业化与信息化相结合的道路，以信息化带动产业化。（）

6.信息资源与材料资源和能源资源共同构成经济和社会发展的3大战略资源。（）

7.信息网络是信息化的重要基础设施，是信息资源开发利用和信息技术应用的基础。（）

8.计算机网络是面向人的听觉系统双向低速模拟的通信系统。（） 9.一般用B to C表示企业对企业的电子商务模式。（）

10. 企业信息是指企业所收集的经过加工、整理，用于生产、经营和管理方面的各种经济信息。（） 简答题

1.请简述信息时代的主要特征。 2.简述国家推进作息化的主要任务。 3.简述我国推进信息化的主要特点。 4.简述说明我国国家信息化体系的6个要素。 5.简要说明企业信息化应采取的主要措施。

第2章 管理、信息与系统

管理信息系统模拟试题（1）

及参考答案

一、填空题（每空2分，共20分）

1、根据系统的一般模型，系统应包括（输入）、（处理）和输出。

2、管理信息的三种表现形态是（数字形态）、文字形态、（图形形态）。 3、在关系模型中，最主要的关系操作是筛选、（投影）和（连接）。

4、网络环境下的数据分布形式为集中式、分片式、（重复式）、和（混合式）。 5、分调也称（模块）程序调试。

6、在计划评审技术中（关键线路）在所有线路中作业时间最长。

二、单选题（每题3分，共18分） 1、系统与环境由系统的（A）所划分。 A、边界 B、输入 C、处理 D、输出

2、 战略性计划和决策的管理信息是用于（B ）。 A、中层管理

B、高层管理 C、基层管理 D、目标管理

3、管理信息系统是一种（C）。 A、自然系统 B、人工系统

C、信息处理系统 D、抽象系统

4、建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的（B）。 A、技术性条件 B、非技术性条件 C、管理基础条件 D、人才基础条件

5、 用原型设计法开发管理信息系统时，建造系统原型最好是采用（ C ）。 A、机器语言

B、汇编语言

C、第四代语言 D、BASIC语言

6、系统开发过程中

教务管理信息系统

一、需求分析与系统（战略）规划

在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。

上一代的教务管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。

随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教务管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。

因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。

二、系统需求分析 1可行性分析与决策

1．新系统目前使用Access2000作为数据库，这是

徐州工程学院

管理学院实验报告

实验课程名称 ： 管理信息系统

实验地点： 城南主楼经济管理教学实验中心C714实验室

2014 年 09 月至 2014 年 11 月

专 业 财务管理 班 级 12财管转本 学生姓名 吴婷婷 学 号 20121566130 指导老师 侯佩全

实验报告 实验项目：管理信息系统基础应用 实验学时：2课时 实验日期：2014 年9 月 25 日 实验目的：初步了解管理信息系统基本原理、组织结构、主要功能。 实验要求：1.对管理信息系统(ERP、财务管理信息系统、管理信息系统教学软件、或其他)进行操作演示。 2.了解该系统的目标，主要功能，运行环境，记录操作演示流程。 3.了解该系统基本功能和联系，绘制主要功能结构图。 4.通过操作演示，思考总结管理信息

面向对象程序设计大作业

------学生信息管理系统

学 院 名 称 专业班级

学生姓名 ____ 学 号 指 导 教 师 ___

完成时间： 年

1 / 20

日

月学生信息管理系统

1. 编程目的

模仿日常生活中所用的信息管理系统，自行设计一个简单的学生信息管理系统，要求能实现简单的增加，删除，查找学生信息的功能以及能显示学生的基本信息（包括姓名，学号，性别，家庭住址等），在窗口中显示运行结果。 2. 系统简介

程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单；要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息。 3. 编程思路

为各项操作功能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 4. 总体设计

为各项操作功能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 5. 关键技术说明

将学生信息定义为一个类，采用多

1、系统的特征包括?? 2、数据的完整性是指??

3、系统物理配置方案的设计依据包括?? 4、常用的面向对象语言包括?? 5、常见的决策策略包括??

6、4C’S思想指的是?? 4P’S思想指的是??

E―Commerce指的是?? E―Business指的是?? 数字证书指的是?? 数字水印指的是?? 数据挖掘指的是?? 数据仓库指的是?? 1、“扁平化”管理的实质是什么？

2、ERP系统在哪些领域支持了企业的管理？ 3、ERP的经营理念有哪些？

4、客户/服务器模式的优点有哪些？

5、路由器、交换机、集线器、网关四种网络互联设备中，分别工作于OSI网络参考模型的哪个层次？请依据联网能力由强到弱排序。 6、专家系统的局限性体现在哪些方面？ 7、CASE方法具有哪些特点？

8、简述“自下而上”的开发策略的优缺点。 9、人工神经网络的优点包括哪些？

为了冶炼某种钢材，需加入一种稀有金属，估计最佳加入量在1000---2000克之间，使用优选法，确定第一、第二实验点。若第二实验点较好，再确定第三实验点。若第三实验点较好，再确定第四实验点。

分析题：

一家二手汽车经销公司聘你为电子商务顾问。公司的主要客户群是月收入在4000-6000的个人购车者

XX工程大学 计算机科学与工程学院

综合设计报告

设计名称： 软件基础综合设计 设计题目： 小型学生成绩管理系统 学生学号： XXXXXXXXX 专业班级： 201X计算机科学与技术01班 学生姓名： XXXXXXXXX 学生成绩： 指导教师（职称）： XXXXXXXXX 完成时间： 2015.4.7~2015. 5.15

说明：

1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面，给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上

泰 山 学 院 本科毕业论文

教室信息管理系统

CLASSROOM INFORMATION MANAGEMENT SYSTEM

专 业 名 称 申请学士学位所属学科 指导教师姓名、职称

2012 年 5 月 10日

摘要

摘要

教室信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。

教室管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。在学校，教室信息管理包括教室信息，显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力，本系统以此作为开发的目标，用以减轻教室管理人员的负担。

系统开发采用Visual Basic 6.0，利用其强大功能及对Access数据库的支持，先构造一个原型，逐步增加功能，最终