工程管理专业的主修课程
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建筑设备课程对工程管理专业的意义
建筑设备课程对工程管理专业的意义
建筑设备指安装在建筑物内为人们居住、生活、工作提供便利、舒适、安全等条件的设备，集中了建筑给水排水、热水供应、消防给水、建筑供暖、建筑通风、空气调节、建筑防火排烟、燃气供应、建筑供配电、建筑照明、建筑弱电及智能化过程控制等多学科，在现代建筑中占有举足轻重的地位。
工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、建设工程法律、计算机管理和外语的等多方面的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。
建筑设备作为建筑中必不可少的部分，那么在项目管理的过程中对建筑设备的安装和运行进行高效的管理，必然会给公司或者企业带来巨大的经济效益。
1.必要的基础知识为以后的工作和在学习打下基础。
本书对建筑设备工程的基础知识、基本工作原理、设备选型、简单的设计计算以及如何配合土建设计、施工进行综合考虑等方面作了简要的叙述。目前我国房地产行业的蓬勃兴起，带动了各类建筑设备的不断发展，使得建筑设备系统发生了很大变化，因此本书在各篇章中对各种建筑设备作了适当介绍。工程管理专业旨在培养综合性的管理人才，我们所学习的知识不能只局限于管理方
建筑设备课程对工程管理专业的意义
建筑设备课程对工程管理专业的意义
建筑设备指安装在建筑物内为人们居住、生活、工作提供便利、舒适、安全等条件的设备，集中了建筑给水排水、热水供应、消防给水、建筑供暖、建筑通风、空气调节、建筑防火排烟、燃气供应、建筑供配电、建筑照明、建筑弱电及智能化过程控制等多学科，在现代建筑中占有举足轻重的地位。
工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、建设工程法律、计算机管理和外语的等多方面的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。
建筑设备作为建筑中必不可少的部分，那么在项目管理的过程中对建筑设备的安装和运行进行高效的管理，必然会给公司或者企业带来巨大的经济效益。
1.必要的基础知识为以后的工作和在学习打下基础。
本书对建筑设备工程的基础知识、基本工作原理、设备选型、简单的设计计算以及如何配合土建设计、施工进行综合考虑等方面作了简要的叙述。目前我国房地产行业的蓬勃兴起，带动了各类建筑设备的不断发展，使得建筑设备系统发生了很大变化，因此本书在各篇章中对各种建筑设备作了适当介绍。工程管理专业旨在培养综合性的管理人才，我们所学习的知识不能只局限于管理方
工程管理专业《建设项目评估》课程设计
《建设项目评估》课程设计任务书
(07级工程管理专业项目管理方向)
一、设计目的和要求
本次课程设计是通过在老师的指导下，每位学生独立完成一项建设项目评估的设计任务。本次设计选择最具有代表性的财务评估为设计内容，通过掌握建设项目资金估算方法，了解财务评估中基础数据测算评估及相应的财务效果评估方法。通过此次设计，学生能掌握有关工程建设项目投资估算、现金流量测算及基础报表分析等知识。为今后学生从事工程项目的可行性研究、工程决策等工作打下基础。
二、设计条件
任务（一）原始资料：
1．某建设项目的项目建设期2年，生产期8年，所得税税率33%，基准折现率12%；
2．投资估算及资金来源：
建筑工程费600万元，设备费2400万元，综合折旧率12.5%，固定资产残值不计，无形资产及开办费500万元（第1年投入），生产期内均匀摊入成本费用。产品价格为40元每件。
资金投入计划及收益、成本预测表（单位：万元） 序号 1 2 3 4 年份 项目 1 1200 2 300 2000 3 180 300 60 1682 4 180 300 90 2360 5-10（年） 120 3230
旅游管理专业的会计课程教学
旅游管理专业的会计课程教学
1、高校旅游管理专业旅游企业会计课程在教学过程中面临的主要问题 1.1教学目的不明确
根据旅游管理的行业特点及学科特点，《旅游企业会计学》的教学目的应该放在培养学生理解、分析和利用会计信息的能力，为把学生培养成一名优秀的旅游管理人才奠定会计基础，而对会计具体的一整套账务处理、报表编制等实操性的岗位工作则作为知识点相应了解。所以，旅游管理专业应该把实践性、应用性作为自己的教学定位，而不是培养专门的会计人员。我看过很多高校旅游管理专业这门课程的教学大纲，他们的教学目的基本上都和会计专业的一样。主要从会计学科角度出发，过多考虑会计学科知识体系的系统性、完整性，对非会计专业学生学习会计知识的目的认识不够，导致过度重视会计理论知识的传授，致使学生掌握不了与专业实际需要相应的会计基础知识和技能，达不到在教学中增强人才的通用性，不能更好地适应将来从事旅游专业工作的需要。旅游管理专业学生学习这门课的主要目的主要是学会对会计信息进行分析以及如何使用这些信息，使他们成为管理工作的“通用型”专业人才。 1.2教师配备不合理
目前，大部分院校给旅游管理专业学生上会计基础课的老师都是会计专业的老师，他们的学科专业性很强，但是
通训专业教学中如何上好手机维修课程
如何上好手机维修课程
现在市场上的手机75%都是智能手机，所谓智能手机，是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。信息技术的飞快发展，使得手机成为人们学习、生活和工作中必不可少的部分。在通讯专业手机维修教学中也要及时适应市场的变化和电子产品的更新换代。那么如何上好手机维修的课程呢？我觉得应该积极发挥电教媒体和实例演练的作用，恰当地使用多媒体的电教和实操手段，不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习的时空限制，激发学生的主体意识，从而内化学生的素质，能够使教学达到最优化，取得理想的教学效果，从而提高教学效率。
“巧”用电教媒体导入新课，激发学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”兴趣是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的动力。教师应充分运用电教媒体，采用直观形象，生动有趣的教学方法，激励学生的学习动机，使学生产生一种渴望学习的冲动，激发求知的欲望。 １、形象导入，激情引趣。
上课开始，就给学生播放本节课有关的视频，让学生观看了解，会引起学生莫大的
旅游管理专业的会计课程教学
旅游管理专业的会计课程教学
1、高校旅游管理专业旅游企业会计课程在教学过程中面临的主要问题 1.1教学目的不明确
根据旅游管理的行业特点及学科特点，《旅游企业会计学》的教学目的应该放在培养学生理解、分析和利用会计信息的能力，为把学生培养成一名优秀的旅游管理人才奠定会计基础，而对会计具体的一整套账务处理、报表编制等实操性的岗位工作则作为知识点相应了解。所以，旅游管理专业应该把实践性、应用性作为自己的教学定位，而不是培养专门的会计人员。我看过很多高校旅游管理专业这门课程的教学大纲，他们的教学目的基本上都和会计专业的一样。主要从会计学科角度出发，过多考虑会计学科知识体系的系统性、完整性，对非会计专业学生学习会计知识的目的认识不够，导致过度重视会计理论知识的传授，致使学生掌握不了与专业实际需要相应的会计基础知识和技能，达不到在教学中增强人才的通用性，不能更好地适应将来从事旅游专业工作的需要。旅游管理专业学生学习这门课的主要目的主要是学会对会计信息进行分析以及如何使用这些信息，使他们成为管理工作的“通用型”专业人才。 1.2教师配备不合理
目前，大部分院校给旅游管理专业学生上会计基础课的老师都是会计专业的老师，他们的学科专业性很强，但是
高等学校音乐学本科专业必修课程
教育部办公厅关于印发《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》的通知
教体艺厅?2006?12号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校：
为进一步深化高等学校音乐学（教师教育）专业的改革，加强课程建设，提高教学质量，更好地培养适应素质教育需要的音乐教育人才，根据《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（教体艺?2004?12号）的要求，我部组织专家组，起草了《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》（以下简称《课程纲要》）。
《课程纲要》是我部关于音乐学（教师教育）专业课程建设的指导性教学文件，是各有关学校制定课程教学大纲、组织教学、开展教学评估、实施教学管理和教材建设的重要依据，也是我部对音乐学（教师教育）专业点进行教育、教学评估的重要依据。
《课程纲要》所列的课程，以《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》中列出的必修课程为准，其他课程的教学内容及教学要求等，各校应参照本《课程纲要》的精神制定。
4
《课程纲要》列出的教学基本内容，是课程教学的重要依据。课程教学大纲、教材内容的排列体系和具体的
交通工程专业课程
篇一：《交通工程专业》课程教学大纲_...
交通运输学院
本科专业大纲汇总
（交通工程专业规划设计与施工方向）
二O一四年十一月
目 录
第一部分 理论课程教学大纲 ................................................................................... 1
《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲 ........................................................... 1
《城市轨道交通线路及站场设计》课程教学大纲 ................................................... 4
《城市慢行交通系统》课程教学大纲 ....................................................................... 8
《创新工程》课程教学大纲 ..................................................................................... 10
《道路交通安全工程》课程教学大纲 ..
制药工程专业课程
篇一：制药工程专业课课程介绍
制药工程专业课课程介绍
制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的
化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。
一，制药工程课程的培养
培养要求：
1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；
2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；
3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；
4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP）与控
制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态；
5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药
工程实际问题的能力；
《水工程经济》给排水专业方向 必修课 期末复习
《水工程经济》
给排水专业方向 必修课 期末复习
1.利息：指一定数量的货币因存款或放款在单位时间内而得到的增加额。
2.利息率（利率）：是指单位时间的利息额（增加额）与本金额之比，一般用百分数表示。
3.利息的种类：单利、复利。
4.利息的计算方法：
①单利计息：是指每期仅按本金（原金额）计算利息，而本金所产生的利息不再计算利息的一种计息方式。
设P代表本金，n代表计息期数，i代表利率，I代表所付或所收的总利息，F代表计息期内的将来值（即本利和），按定义，则有：
I=Pni F=P+I=P(1+ni)
②复利计息：是指借款人在每期末不支付利息，而将该期利息转为下期的本金，下期再按本利和的总额计息。
F=P(1+i)n
5.资金的时间价值：又称为资金报酬原理。它是商品经济中的普遍现象，其
实质是资金作为生产的一个基本要素，在扩大再生产及其资金流通过程中，资金随时间的推移而产生增值。是工程经济分析方法中的基本原理。
6.连续式复利：按瞬时计息的方式，称为连续式复利。 （连续式复利的计算需掌握）
7.（需掌握现金流量图的作法）
8.等值的含义：如果两个事物的作用效果相同，则称这两个事物是等值的。
9.货币等值：由于利