excel实验报告与心得

山西财经大学《Excel》实验报告

年 月 日

了一个带有 3 个空的工作表的工作簿。 ② 在工作簿中输入数据： Excel 中数据分为常量和公式两种，其中常量有分为文字常量、数值常量和日期时间 常量。 (1) 文 字 常 量 的 输 入 ：文字常量包含了字符、汉字、空格以及要作为字符串处理的数字等。其中右 图的 A 列数据即为文字常量，默认状态为单元格中左对齐。 (2) 数值的输入；在 Excel 中，数字只可以是以下字符：0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9、+、-、 (、 ) 、 , 、/、$、%、E、e。上图中第 3、4、5、6、7 行的 B 列即 为数值常量，其默认状态为右对齐。 (3) 日期与时间的输入：必须按照 Excel 认可的日期和时间格式输入，即使用“/” 或“-”作为分隔符，输入的格式为“年/月/日” ,否则将被当作文字常量处理。 (4) 公式的输入：公式是指以等号“=”开始，后跟运算数和运算符的表达式，每 个运算数可以是常量、单元格或单元格区域的引用地址、名字或函数等。 (5) 函数的输入：Excel 提供了财务函数、日期与时间函数、数学与三角函数、统 计函数、

查找与引用函数、数据库函数、文本函数、逻辑函数

实验报告5 Excel 电子表格2010(一)

班级 学号 姓名

【实验目的】

1. 熟练掌握Excel的启动、退出和窗口的组成； 2. 理解工作簿、工作表、单元格之间的关系； 3. 熟练掌握各种类型数据输入、编辑和修改方法； 4. 掌握填充序列和自定义序列的使用方法；

5. 掌握工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等编辑方法； 6. 掌握单元格的插入、删除、移动、复制等编辑方法； 7. 掌握工作表的格式化设置；

8. 掌握单元格合并和拆分等格式化方法。

【实验内容和步骤】

完成实践教程第74页4.1.2中的实验并回答下列问题。

1.如何输入数字字符串（如“序号”中的001）？ 先输入一个半角英文状态下的单引号，再输入数字

2.请列举出两种在一个单元格中输入多行文字的方法。

Alt+Enter强制换行；或者选定单元格→“开始”选项卡|“对齐方式”组|“自动换行”按钮

3.如何设置显示日期的格式？

“开始”选项卡|“数字”选项卡→设置单元格格式→数字|类型→选择格式→确定

4.填充柄的作用是什么？如何使数

实验报告5 Excel 电子表格2010(一)

班级 178 学号 201517813 姓名 杨帆

【实验目的】

1. 熟练掌握Excel的启动、退出和窗口的组成； 2. 理解工作簿、工作表、单元格之间的关系； 3. 熟练掌握各种类型数据输入、编辑和修改方法； 4. 掌握填充序列和自定义序列的使用方法；

5. 掌握工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等编辑方法； 6. 掌握单元格的插入、删除、移动、复制等编辑方法； 7. 掌握工作表的格式化设置；

8. 掌握单元格合并和拆分等格式化方法。

【实验内容和步骤】

完成实践教程第74页4.1.2中的实验并回答下列问题。

1.如何输入数字字符串（如“序号”中的001）？

答：1.切换到英文输入法在选中的单元格中输入001 即可。 然后在向该单元格右下角填充柄处，鼠标形状为黑色实心加号，按住鼠标拖动即可。

2.请列举出两种在一个单元格中输入多行文字的方法。

答：两种办法，一种是输入到一定文字后按Alt+回车键。可接着输第二行。 第二种办法是设置单元格格

式。找到对齐选项卡，勾上自动换行框。 3.如

山 东 工 商 学 院

《Excel在会计中的应用》实验报告

学院

班级

姓名

学号 日期 会计学院 会计09B 周晓燕 09081B30 2012年11月

目 录

实验一 复习EXCEL基本操作........................................... 1

一、实验目的和要求 ................................................ 1

二、实验过程和实验步骤 ............................................ 1

三、实验过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ ...... 3

四、本次实验有何感想、体会、意见和建议？ .......................... 3

实验二 EXCEL函数、公式、数据管理和分析 ............................. 5

一、实验目的和要求 ................................................ 5

二、实验过程和实验步骤 ............................................ 5

三、实验过程中遇到哪些问题？

精品文档

可编辑 学生学号

实验课成绩

学 生 实 验 报 告 书

实验课程名称

开 课 学 院

指导教师姓名

学 生 姓 名

学生专业班级

20

-- 20 学年 第 学期

精品文档

实验教学管理基本规范

实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。

1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参

照执行或暂不执行。

2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验

报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一

定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。

4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况，

在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。

5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整

篇一：万能实验总结 万能实验总结

传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。 通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高： 1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。

2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；

3、 培

篇一：erp实验心得与体会 erp实验心得与体会

通过五周的上机实验，我有颇多的感想与体会： 首先，erp是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想，如敏捷制造、虚拟企业等不少先进的管理理念，并且对基本的生产计划编制目录等企业过程都有较清晰的认识。erp是一门综合性很强的科目，我想谁若能把里面的各个知识点都能牢固掌握，管理好一个企业就是很轻松的差事了，它充满了挑战与乐趣。它使可以站在企业管理层的高度应用自己所学到的专业知识，对我们的实践能力的提高有很大的作用。我们可以对企业经营的实际过程有一个大致的了解，为我们未来的工作实践奠定良好的基础。

我们不难发现，erp是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学、经济学、人力资源管理、财务管理等相关理论知识等。通过近一个学期的了解和实践，回想刚开始接触erp那紧张和生涩的情景，感觉现在我成熟多了，对它感觉不是那么深奥晦涩难懂了，其实它就是应用现代先进的管理思想与方法，编制的一套庞杂的管理软件而已，我是一做事很认真的学生，感觉既然要学就要学好，可有些同学总是埋怨所学的东西没用，我想既然存在必然由它存在的理由

会计学院

《Excel在财务管理中的应用》

实 验 报 告

专业： 财务管理 班级： 102 学号： 10082216 姓名： 孙萌 完成时间： 2013-3-21 授课教师： 桂良军 开课时间： 2012-2013 学年第 2 学期

成 绩 教师签名 批阅日期

二〇一三年六月制

目 录

请将实验1-实验n自动生成目录

1

实验1：Excel 基础知识

一、实验目的和实验内容 5号字、宋体、行距（固定值：20磅） 1．掌握Excel的基本操作。熟练掌握各种启动．退出Excel的有关操作；熟悉Excel的窗口及初始屏幕各部分的功能；掌握Excel联机帮助功能的使用方法。 2．掌握工作表的建立方法。熟练掌握工作表的建立方法和操作技巧，如建立一个新的工作薄、向工作表中输入各种类型的数据、设置数据的有效性、数据的编辑和修改、格式的编排、查找和替换单元格中的数据以及各种引用的操作；保存工作薄、工作薄密码的设置。 3．掌握工

会计学院

《Excel在财务管理中的应用》

实 验 报 告

专业： 财务管理 班级： 财务103

学号： 10082314 姓名： 司亚丽

完成时间： 2013-03-12

授课教师： 桂良军

开课时间： 2012-2013学年 第 2 学期

二〇一三年五月制

目 录

实验1：Excel 基础知识.............................................................................................................................. 2

一、实验目的和实验内容 ..................................................................................................................... 2

二、实验步骤 ...........................................................................

作业格式要求

一、 作业题目

围绕如何学习信息安全专业课程，掌握专业知识等内容自拟题目并进行论述。

二、 用纸、页面设置要求

作业应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸，单面打印。 页面设置：每一面的上方（天头）和下方（地脚）应留边25mm左右，左侧（订口）和右侧（切口）应分别留边317mm左右。页码设置为：插入页码，居中。

三、 作业内容打印要求

作业中所有标点符号必须是中文全角逗号、句号。 （一）目录

采用四号字，其中每章题目用黑体字，每节题目用宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码用“??”相连，如下所示： 目 录（黑体小3号） （自然空一行）

第一章 XXXXXXXX ?????????????????1 （黑体小4号） 1.1 XXXXXX ??????????????????2 （宋体小4号） 1.1.1 XXXXX ????????????????6 （宋体小4号） 第二章 XXXXXXXXXX ???????????????40（黑体小4号） （二） 正文字体要求

每章题目居中、黑体小三号；每节题目左顶边、宋体四号加黑；每小节题目左顶边、宋