怎样把事情写具体有趣

怎样把事情写具体

——多问几个“怎么样”

不少同学在写作文时，往往犯不具体的毛病，叙起事来，语言干巴巴，内容空洞。要解决这一问题，在写作文时多问几个“怎么样”，是很有好处的。

有位同学写了自己看瓜的片断：“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。”

很明显这段话笼统，不具体。在短短的文章中，他用力“很黑很黑”，“害怕极了”，“鼓起勇气”，“坚持”等词语，简单广阔，没有写出事情的具体情节。

后来，在老师的启发下，这位同学认真地回忆了看瓜的这段经过，边写边问自己：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。通过这段仔细回忆，他对文章进行了修改：

那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。我心更慌了，浑身吓出了汗。我爬起来就往回走。

快到家时，我心跳不那么厉害了。这时，我觉得自己挺可笑的，有什么值得

把句子写具体

一、运用修辞手法：

1、我站在楼顶上，看见新修的环城路又长又宽。（比喻） 2、山上叮叮冬冬的泉水，非常好听。（比喻、反问）

3、小鸟在树上不停地鸣叫。（拟人）

4、骏马和大牛静立在一望无垠的草原上。（拟人）

5、西瓜真甜！（夸张）

6、天气真冷。（夸张）

7、漓江的水真绿啊， （比喻） 8、天空飘着白云。（拟人）

把句子写具体

一、运用修辞手法：

1、我站在楼顶上，看见新修的环城路又长又宽。（比喻） 2、山上叮叮冬冬的泉水，非常好听。（比喻、反问）

3、小鸟在树上不停地鸣叫。（拟人）

4、骏马和大牛静立在一望无垠的草原上。（拟人）

5、西瓜真甜！（夸张）

6、天气真冷。（夸张）

7、漓江的水真绿啊， （比喻） 8、天空飘着白云。（拟人）

把文章写具体的绝招（一）

多问“怎样”或“什么”

打动人的往往是细节，只有把重点部分写详细、写具体了，让读者如见其人，如临其境，才能给读者留下深刻印象，并产生共鸣，受到感染。

怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病，把作文写得具体生动呢？绝招如下：

一、多问“怎样”或“什么”

（1）把一句话写具体

比如：狗儿跑了

这是一局完整的话，但不具体。如何把它写具体呢？方法是：多问“怎样”或“什么”！ 狗儿为什么要跑？（看见了蝴蝶） 这是一条怎样的狗儿？（小花狗） 它是怎样跑的？（箭一般地追了过去）

它从哪儿跑到什么地方去了？（从我身边追到草丛中去了）

好，我们来把这句话写具体：

小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。 【课堂小练习】

下面是几句不具体的话，请你想像话中的情景，然后用多问“怎样”或“什么”的

方法，根据想像的内容把话写具体。

1、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的，句子的以上就会更加具体。

2、如果加上的词是形象化、有感情的，句子就不但具体，而且生动、优美 蝉儿叫了。______________________

句子训练四

怎样把句子写灵活

作文，除了把句子写完整、写通顺、写具体外，还要注意把句子写得灵活，用多种多样的句式来表达思想内容。这样，语句就显得生动活泼，表达的思想感情更加丰富多采，鲜明感人。同学们学过的课文中有很多种句子形式，但最基本的，也就是在说话、作文中用得最多的是下面表格中的四种：

上述四种句式是根据它们在说话、作文中的用途来分的。我们必须好好掌握。 除了掌握好陈述句、疑问句、感叹句、祈使句这四种基本句式外，还可以用多种方法变换句式来表达思想内容：

1．用不同句式表达同一个内容。

例如：写文具盒的样子，就可以用下列三种不同的句式来描述： ①什么样的文具盒？

（长方形的、绿色的、塑料制的文具盒。） ②文具盒是什么样的？

（文具盒是塑料制的、长方形的、绿色的。） ③什么样的文具盒是什么样？

（塑料制的文具盒是长方形的、绿色的。） 又如：

①这是谁的钢笔？（这是小强的钢笔。）

②这钢笔是谁的？（这钢笔是小强的。） ③谁的钢笔是这支？（小强的钢笔是这支。） 2．用同一种句式表达不同的内容。 例①

例②

例③

3．变换词序表达同一内容。 例①列宁打碎了花瓶。 花瓶是列宁打碎的。

例②空中的燕子摆着尾巴飞来飞去。 燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。 例③蚕姑娘在蚕山上盖起了白色的

句子训练四

怎样把句子写灵活

作文，除了把句子写完整、写通顺、写具体外，还要注意把句子写得灵活，用多种多样的句式来表达思想内容。这样，语句就显得生动活泼，表达的思想感情更加丰富多采，鲜明感人。同学们学过的课文中有很多种句子形式，但最基本的，也就是在说话、作文中用得最多的是下面表格中的四种：

上述四种句式是根据它们在说话、作文中的用途来分的。我们必须好好掌握。 除了掌握好陈述句、疑问句、感叹句、祈使句这四种基本句式外，还可以用多种方法变换句式来表达思想内容：

1．用不同句式表达同一个内容。

例如：写文具盒的样子，就可以用下列三种不同的句式来描述： ①什么样的文具盒？

（长方形的、绿色的、塑料制的文具盒。） ②文具盒是什么样的？

（文具盒是塑料制的、长方形的、绿色的。） ③什么样的文具盒是什么样？

（塑料制的文具盒是长方形的、绿色的。） 又如：

①这是谁的钢笔？（这是小强的钢笔。）

②这钢笔是谁的？（这钢笔是小强的。） ③谁的钢笔是这支？（小强的钢笔是这支。） 2．用同一种句式表达不同的内容。 例①

例②

例③

3．变换词序表达同一内容。 例①列宁打碎了花瓶。 花瓶是列宁打碎的。

例②空中的燕子摆着尾巴飞来飞去。 燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。 例③蚕姑娘在蚕山上盖起了白色的

作文专项训练5：如何把人物的动作写具体

方法一：动词+修饰语。

这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。 例如：方向+动词--他高高地举起了手；我向右侧了侧身。

练习：轻重+动词--老师（ ）摸了摸学生的头；他的脚（ ）踢在了墙上。 快慢+动词--厨师手里的菜刀（ ）舞动着；他（ ）跳了起来。 程度+动词--爸爸（ ）打了小明一巴掌。 动词+数量--他向前跑（ ）。

方法二：动作拆分法。

动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。

运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起（右）手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。

运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：

把简单的事情天天做好

——谈学校的精细管理

前几年我们学习了海阳的经验：态度决定高度，细节决定成败。有本书名就叫做细节决定成败。的确细节能够决定成败，大到一个国家，小到一个企业、一所学校。

西方流传这样一首民谣：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，少了一次冲锋；少了一次冲锋，输了一场战斗；输了一场战斗，丢了一个帝国。马蹄铁上的一个钉子的丢失似乎不值一提，但如果出了问题，就会造成巨大影响，最终的效应是一个帝国的灭亡。

2003年美国哥伦比亚号航天飞机爆炸，其失事的根源人们忽视了一个细节：对助推火箭密封装置和外部燃料箱表面材料进行严格的检验，造成损失10亿美元，7名航天员遇难。

海尔集团总裁张瑞敏，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔创业开始也是从不准随地大小便抓起，海尔集团员工上下班都要靠右走，不是蜂拥。

肯德基进军中国市场多年，成功的经验就是每一个环节都有着严格的质量标准，并有着一套严格的规范保证这些标准得到一丝不苟的执行。切青菜与肉菜的先后顺序与刀刃粗细、烹煮时间分秒限定、清洁卫生的具体打扫流程、鸡只能养七个星期这些规定的很细，而且不仅有法规制定，

把简单的事情天天做好

——谈学校的精细管理

前几年我们学习了海阳的经验：态度决定高度，细节决定成败。有本书名就叫做细节决定成败。的确细节能够决定成败，大到一个国家，小到一个企业、一所学校。

西方流传这样一首民谣：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，少了一次冲锋；少了一次冲锋，输了一场战斗；输了一场战斗，丢了一个帝国。马蹄铁上的一个钉子的丢失似乎不值一提，但如果出了问题，就会造成巨大影响，最终的效应是一个帝国的灭亡。

2003年美国哥伦比亚号航天飞机爆炸，其失事的根源人们忽视了一个细节：对助推火箭密封装置和外部燃料箱表面材料进行严格的检验，造成损失10亿美元，7名航天员遇难。

海尔集团总裁张瑞敏，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔创业开始也是从不准随地大小便抓起，海尔集团员工上下班都要靠右走，不是蜂拥。

肯德基进军中国市场多年，成功的经验就是每一个环节都有着严格的质量标准，并有着一套严格的规范保证这些标准得到一丝不苟的执行。切青菜与肉菜的先后顺序与刀刃粗细、烹煮时间分秒限定、清洁卫生的具体打扫流程、鸡只能养七个星期这些规定的很细，而且不仅有法规制定，

篇一：写事作文300字(三篇)

写事作文300字（三篇）

第一次洗碗

星期六，我吃完午饭，将饭碗一推，就跑到阳台上坐下，看起书来。阳光暖暖地照在身上，一阵暖意袭来，眼前的字迹也逐渐变得模糊起来。

忽然，门“吱呀”一声响了，原来是妈妈收拾完碗筷走进浴室，手里还拿着洗发精。“妈妈，你要洗头了？”我问。妈妈疲倦地点了点头。“不如我帮你洗吧!”我突然心血来潮，说出的话把自己都吓了一跳。“你帮我洗？”妈妈的脸上出现了惊喜的神色，“你不正看书吗？再说，你会洗头吗？”会洗会洗，洗个头还不简单!我连忙站起来去接水。

我接了一盆温水放在方凳早上，我和妈妈相对弯着腰，妈妈双手撑在方凳边，头发垂在水盆里。我用手撩起温水先将头发淋湿，然后打上洗发精，轻轻揉搓起来，雪白的泡沫堆满了头，我顿时玩性大起，下手也不知轻重了，突然妈妈急促的叫了一声：“哎呀！”原来是我把沾有泡沫的手碰到了妈妈的眼睛，妈妈却轻描淡写地说：“没事，没事”。??唉！真不知道，就连洗头发也要认真！再回想以前，妈妈为我洗头发，只要把我稍微弄疼一下，我就会大哭大闹，不论妈妈怎么赔礼都不依不饶，除非她许诺给我买好吃的才罢休，但现在，我把妈妈弄疼了，他毫无怨言，因为我知道她能盼到女儿为自己洗头发就知足了，母亲的心是多么