现代文阅读线索的作用

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现代文阅读的线索与情节

标签:文库时间:2024-12-15
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第十二讲 小说的情节与线索

一、(2015·丹东模拟)

时间存折

二十六岁的史力,突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?天知道。

这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。

史力父母为了供他读书,吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后,找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吆和山庄买了几套房子,供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛;若是下雨,就在长廊里呆坐。

一天,史力发现吆和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时,则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。

史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合

现代文阅读的线索与情节

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第十二讲 小说的情节与线索

一、(2015·丹东模拟)

时间存折

二十六岁的史力,突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方?天知道。

这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。

史力父母为了供他读书,吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后,找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吆和山庄买了几套房子,供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛;若是下雨,就在长廊里呆坐。

一天,史力发现吆和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时,则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。

史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合

现代文阅读 “作用题”答题

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v1.0 可编辑可修改

1 现代文阅读“作用题”答题

“作用题”常见命题表达式:

“作者这样写有什么作用(或好处、效果)”

“作用题”设题角度及其范围:

①首段的作用

②末段的作用

③中间段的作用

④第二人称的作用

⑤写人叙事类散文写景的作用

⑥修辞(主要是比喻、拟人、排比、对比、反复)的作用

⑦插入史实某一事件的作用

⑧引用诗文或格言的作用

⑨以某一物象作标题的作用

⑩写作上由实而虚的作用。

首先记住:

如果用了表现手法/修辞,就要先指出来,再分析作用/好处

一、首段的作用

【高考试题展示】

05北京卷《合欢树》:本文一开头就写了儿子小时候与

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2 母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用

05山东卷《溯源》第18题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处

05广东卷《壶口的黄河》16题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用

05重庆卷《阳台上的遗憾》第18题:文章第一段写到

了南北建筑与文化,这样写对全文结构安排有什么作用

07广东卷《泥泞》第16题:文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用

07山东卷《灯火的温情》第19题:作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历,这样写有什么好处

【解题思路探寻】

1

.如果开篇即点题,

现代文阅读

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全国Ⅰ

灯 火

萧萧

乌黑油污的媒油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候,我们叫它“番仔油 灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不显眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄

脏了衣物、桌子.一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张。 家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子, 中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。

夜深的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,彷佛可以跟古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花!

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静

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全国Ⅰ

灯 火

萧萧

乌黑油污的媒油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃的“生命”。

“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字:“动”!那昏黄的煤油灯的火舌,就那样闪动着,那样引逗着你的眼,那样闪着古老的昏黄。 在朝兴村,这样的煤油灯不知与我们共处了多少年,小的时候,我们叫它“番仔油 灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样,都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻,打来的油通常都放在墙角不显眼的地方,煤油灯缺油的时候才提出来添加,小心翼翼的,一方面怕弄

脏了衣物、桌子.一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张。 家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子, 中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。

夜深的时候,面对这样一盏摇曳的灯火,彷佛可以跟古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则“聊斋”,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白的铁杵、王冕的荷花!

最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光,而是灯光下两个相对的人影,一老一少,祖孙两人从“人初静

现代文阅读技巧

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记叙文阅读技巧

小学阅读考点分为七大类:

基础知识:包括拼音、词语、成语、标点符号。 分段分层:包括给文章分段落,给自然段分层次。 归纳概括:包括归纳段落大意,概括文章主要内容,归纳中心思想以及其他指定要求的概括。 一、做阅读理解的三个步骤

1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。 2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。三、筛选组合,定向表述

二、阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文

现代文阅读讲义

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现代文阅读答题技巧(解题方法)

分类:文学类文本阅读

Ⅰ、现代文阅读答题技巧(解题方法)

一.要点满足法

解答主观性阅读题,首先要看清该题的分值。一般说来,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点,答案起码有两个词语或词组或句子。高考阅卷评分都是按概括的要点来评分的,要力争涵盖全部要点而没有遗漏。 二.沙里淘金法

出题人是“依文设题”,答题也要“依文解题”。解题时就应在指定的段落中筛选信息,进行“沙里淘金”,即排除多余的无用的信息,“淘”出有用信息的语句。只要无明文规定,答题时要尽可能利用或摘录原文中的词语和句子作答。 三.组装焊接法

有的综合题的答案分散在一段或几段文字中,很难找出现成的原话,这就需要根据题意要求,首先提取有用信息,然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换,重新进行“组装焊接”,最后作恰当规范的表述就可以了。

如何提取文中信息?一般说,简答题不会有现成的原句可以作为答案的,答题的信息分散在作品的有关段落,所以就要我们对信息进行“整合”。 “整合”是现代社会一种相当常见的信息加工、处理方式,是对信息进行提取、整理、概括和重组的过程。下面有几种方法作参考: 1.定位提取

答题所需的

现代文阅读指导

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第二部分 现代文阅读指导

Ⅰ.现代文阅读解题之方法篇 一、考什么?

1.文本解读:⑴主要内容;⑵主题思想;⑶结构层次。 2.语言品析:⑴关键字词;⑵重要语句。 3.模仿创新:⑴句式仿写;⑵评价探究。 二、总纲 ?读文

1.文章的题目;

⑴题目隐含的信息:①重要内容;②写作对象。 ⑵说说题目好在那里?

方法:一般分析题目所用的修辞手法并联系文章的主题。 2.文章的开头;

作用:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引起下文。 3.文章的中间;

作用:⑴独立成段的是过渡(承上启下);⑵段末的总结句是总结上文,引起下文。 4.文章的末尾;

作用:⑴篇末点题,画龙点睛;⑵总结全文,深化中心;⑶首尾呼应。 ?解题 1.法则:阅读题的答案在原文中找。⑴用原文语句回答:摘录全句。⑵用自己的话回答:截取关键字词作为答题要点。

2.解释文中关键词语的含义。

方法:⑴语素分析;⑵同义替代;⑶喻义还原;⑷贬词褒用。 3.理解文中重要语句(多为比喻句)的含义。 方法:从修辞角度分析,一般是为喻体找出本体,将比喻句转换为陈述句,即句式转换。

Ⅱ.往年考题分析

1、 现代文体裁分析:去年考的是①课内 :热带雨林的消失——世界性的毁灭(事

现代文阅读技巧

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记叙文阅读技巧

小学阅读考点分为七大类:

基础知识:包括拼音、词语、成语、标点符号。 分段分层:包括给文章分段落,给自然段分层次。 归纳概括:包括归纳段落大意,概括文章主要内容,归纳中心思想以及其他指定要求的概括。 一、做阅读理解的三个步骤

1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。 2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。三、筛选组合,定向表述

二、阅读理解答题技巧点拨

1、某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文

现代文阅读训练答案

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高一期末现代文阅读训练

风啊,你这弹琴的老手

1. B E(4分)

2. 无风时湖面静谧辉煌略带凄凉;微风中湖水优雅荡漾神奇莫测;狂风中

波涛翻腾汹涌

激荡;晨风中湖面光芒耀眼波澜起伏。(本题4分。每个1分。意思对即可) 3.(本题4分)诗歌以巧妙的方式收束上文,这首诗写风总能对其它事物产

生影响,“拨动我们的心弦”,上文一直围绕着这一点展开;(1分)同时这首诗也促使作者思考在风中

自己应该成为怎样的风景,起到引发下文的作用;(2分)此外,这首诗也

是文章题目的来 源。(1分)

4. (本题5分)作者的思考:面对外界的变化,只要有一颗坚定的心,就

能不受其左右,

活出自我。(2分。意思对即可) 启示:略(3分。其中联系生活实际1

分;领悟2分)

春天是一点一点化开的

迟子建

1.参考答案:绽放的梅花把杭州的春天招引来了,杭州的春天来得迅猛,来得热闹。(意思对即可)(2分) 2.答题要点:

(1) 写出霜花“树的形状”变为“花的形状”(2分)

(2) 写出霜花色彩从“银白——嫣红—— 橘黄——鹅黄——雪白”的变

化 (2分)

(3) 写出霜花“立春时---轰轰烈烈;四月初---闪闪烁烁;四