中学生英语口语比赛

中学生英语口语能力培养的剖析

摘 要：本文将就如何提高中学生英语口语能力的培养进行探讨。主要从三个方面入手，学生的基本功、英语口语课堂的优化设计、教师在课堂中的作用分别进行了浅谈，同时也提出了一些方法和建议。主要方法是掌握听，说，读，写学英语的四种方法相结合，听从老师的指导和教诲，共同提高英语的口语能力。 关键词：英语口语培养;交际能力;优化设计;教师的作用 一、引言

在校大学生的口头交际能力不能够胜任毕业后对外交流的需要。学生的基本功要从中学生英语口语能力的培养开始。英语作为一种语言，其本质就是交际，而我们常说的“听说领先，读写跟上”是英语教学中的一项重要原则，让每一个学生开口，也正是教学的首要任务。其实，学生的听说能力增强了，也能加速读写水平的提高，所以我们首先应该走出应试为训练目的而学习英语的误区。明确英语的最终目的是培养学生运用英语进行交际的能力。听和说就是紧密联系，相辅相成的。学生学习英语总要先听、听清了、听懂了，才能进一步学习说。听懂了才能说时。听是说的前提，说又有助于听，通过说才能检查听的质量，提高听的效果。再者，学生是否听清了，听准了，要通过说来检查，听和说要一起抓。以听保证说，以说提高听。我们清楚，中国学生的母语是汉语，汉

培养中学生的英语口语表达能力

熊洁英

<<全日制高级中学英语教学大纲>>明确指出全日制高级中学英语教学的目的是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；使他们在英语学习过程中，受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对外国文化，特别是英语国家文化的了解；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。

学习英语的重要性已是众所皆知:随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外国语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然,是实际生活中,由于对口语 ,听力训练不够,大部分高中毕业生.口语发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流.因此培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行.

(一)中学英语口语表达中存在的问题及对策

在中学英语教学中,我们经常遇到这样的问题\某某学生作业.考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言.\也常常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想的挺不错,一

培养中学生的英语口语表达能力

熊洁英

<<全日制高级中学英语教学大纲>>明确指出全日制高级中学英语教学的目的是：在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；使他们在英语学习过程中，受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对外国文化，特别是英语国家文化的了解；在学习中，发展学生的智力，培养创新精神和实践能力，形成有效的学习策略，为他们的可持续发展奠定基础。

学习英语的重要性已是众所皆知:随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快。学习和掌握一门外国语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然,是实际生活中,由于对口语 ,听力训练不够,大部分高中毕业生.口语发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流.因此培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行.

(一)中学英语口语表达中存在的问题及对策

在中学英语教学中,我们经常遇到这样的问题\某某学生作业.考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言.\也常常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想的挺不错,一

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如何培养中学生英语口语的表达能力

作者：许静

来源：《试题与研究·教学论坛》2013年第04期

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快，学习英语的重要性已是众所皆知。学习和掌握一门外语，开展对外交流是对21世纪国民素质的基本要求。然而，实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分初中生口语发音不准，说话不流利且听力差，无法用英语交流。因此培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行。 一、中学英语口语表达中存在的问题

在中学英语教材中，我们经常遇到这样的问题：某学生作业、考试都不错，就是上课不举手，不喜欢发言。也经常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，有的学生心里想得不错，一到口头表达，就抓耳挠腮，表达不完整；还有的学生自由会话时语言流畅，思维敏捷，可一到正式发言时就吞吞吐吐，结结巴巴等。诸如此类的现象比比皆是。怎样才能解决学生口语表达中存在的问题呢？ 二、培养学生口语能力必先过三关 1 发音关

发音的正确清晰，是口语的第一关。生活在中文环

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提高中学生英语口语交际能力探微

作者：任加煜

来源：《中学生英语·教师版》2015年第06期

哑巴英语一直是困扰教学的难题，也是教师在教学中不可回避的话题和责任。结合学生英语学习实际情况，认真反思教学策略，多从学生感兴趣的话题和认知需要出发，让学生开口说话和主动交流，能在有效活化教学过程的前提下，帮助学生主动调整表达方法，主动参与互动交流，有效提高英语表达准确性和自信力。 1. 丰富教材，让学生想说

教材其实是会说话的良师益友。从教材中找出可表达交流的内容，能帮助学生发现更多有趣和精彩的话题。丰富教材内容也是为学生提供更为丰富学习素材的有效渠道和载体。 丰富教材，让教材能说话，利于学生在尝试运用的过程中获得更多认知感悟。根据教材内容让学生有针对性训练交流，让课程教学的目标任务具体而又真实，更深受学生青睐。利用文本中的插图，让学生按图索骥，找出有效的表达信息点，发挥想象思维进行主动陈述，利于他们深化理解。多给学生留白思考的空间，要求学生从教材素材中找出可表达交流的探知点，让学生围绕问题进行主动陈述。建议学生根据教材内容，放

2012年山东省职业院校技能大赛
中职组现代服务比赛英语口语试题类型

一、 题型一 中译英
　　（一）中式铺床
　　1．这是239房间，我想加一个枕头。
　　2．您可以在房间直拨国际长途。
　　3．我们提供快洗服务，加收50%的额外费用。
　　4．对不起，请问有没有要洗的衣服？
　　5．好像电话有问题。
　　6．2135房间的浴缸坏了，请派人来修理一下好吗？
　　7．我想要一个转换插头。
　　8．这是8976房间，请送一个电熨斗。
　　9．我想要一个客房送餐服务。
　　10．客房里有小冰箱。
　　11．我的房间现在还没打扫过，已经12点了。
　　12．请接受我代表酒店向您道歉。
　　13．我房间的电视图像不清楚。
　　14．这件毛衣要用冷水手洗。
　　15．在房间上网是免费的。
　　16．房间有保险箱。
　　17．这个房间是海景房。
　　18．这是您房间的钥匙，我们的行李员会带您去房间。
　　19．我来取您要洗的衣服。
　　20．酒店为客人提供免费的擦鞋服务。
　　21. 我们总是按照要求早做房。
　　22. 别担心。我们肯定能马上修好。
　　23. 我一定立即处理这件事。
　　24. 您要拨对方付费电话还是拨自己付费电话？
　　25. 您喜欢什么房间，是高级套间还是经济房间？
　　（二）中餐

2012年山东省职业院校技能大赛
中职组现代服务比赛英语口语试题类型

一、 题型一 中译英
　　（一）中式铺床
　　1．这是239房间，我想加一个枕头。
　　2．您可以在房间直拨国际长途。
　　3．我们提供快洗服务，加收50%的额外费用。
　　4．对不起，请问有没有要洗的衣服？
　　5．好像电话有问题。
　　6．2135房间的浴缸坏了，请派人来修理一下好吗？
　　7．我想要一个转换插头。
　　8．这是8976房间，请送一个电熨斗。
　　9．我想要一个客房送餐服务。
　　10．客房里有小冰箱。
　　11．我的房间现在还没打扫过，已经12点了。
　　12．请接受我代表酒店向您道歉。
　　13．我房间的电视图像不清楚。
　　14．这件毛衣要用冷水手洗。
　　15．在房间上网是免费的。
　　16．房间有保险箱。
　　17．这个房间是海景房。
　　18．这是您房间的钥匙，我们的行李员会带您去房间。
　　19．我来取您要洗的衣服。
　　20．酒店为客人提供免费的擦鞋服务。
　　21. 我们总是按照要求早做房。
　　22. 别担心。我们肯定能马上修好。
　　23. 我一定立即处理这件事。
　　24. 您要拨对方付费电话还是拨自己付费电话？
　　25. 您喜欢什么房间，是高级套间还是经济房间？
　　（二）中餐

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浅议中学生英语口语障碍形成原因及应对策略

作者：曲业德

来源：《中学生英语·外语教学与研究》2012年第07期

【摘 要】 口语是语言输入的重要途径，是进行有效语言交际的必要保证。我国中学生普遍存在口语障碍。本文从教师，学生两个方面探讨我国中学生英语口语障碍成因，并在此基础上，提出了改进英语口语教学的应对策略。 【关键词】 口语障碍 英语口语 应对策略

海姆斯（D.H.Hymes）指出，外语教学的最终目的是使学生获得目的语的交际能力，即：要培养学生能够在不同场合与不同对象进行有效的交际能力。如今我国中学英语教学经过多年摸索和改革，取得了一些成绩，但同时部分学生英语口语依然存在障碍，所讲英语不符合语境和外国风俗习惯的现象非常严重。 一、原因分析 1.1教师方面 1.1.1教学观念滞后

由于深受应试教育的影响，不少英语教师习惯于采用语法翻译法组织教学。在日常教学中，将大量时间花在单词、短语、句型的区别和用法上。认为只要抓牢单词、短语、句型等基础，学生说的能力自然会提高；而另一方

长沙市麓谷中心小学

“快乐英语”英语口语比赛主持稿

开场白:

邓湘蓉： Good evening, ladies and gentlemen. I’m… 吉晨境: Good evening, boys and girls. I’m…

邓湘蓉： Today we are very happy and excited, because we are here, holding “ Happy English”speaking competition.

吉晨境： 今天我们相聚在这里，快乐又激动。因为今天我们在这里举行长沙市麓谷中心小学“快乐英语”英语口语比赛。

吉晨境： English is such a beautiful language. We can use it to travel around the world.

邓湘蓉： 英语是一门美丽的语言，用英语我们可以周游世界。 邓湘蓉： By learning English we can know the people in the other

side of the world.

吉晨境： 有了英语，我们可以认识全世界不同的国家的人。 邓湘蓉： In today's sh

青岛英语口语培训：时尚白领英语口语!!青岛英语口语培训：时尚白领英语口语!!!

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青岛英语口语培训学校赛思专家学习一下时髦的现代白领的英语口语训练短句。

1. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你

2.I work for the government. 我在政府机关做事。

3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。

4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。

5. I’m an office worker. 我是上班族。。

6.I’ll call you. 我会打电话给你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。

8.I want something to eat. 我想吃点东西。

9.I need your help. 我需要你的帮助。

10.I would like to talk to you for a minute.