武汉大学口腔医学院录取分数线

武汉大学口腔医学院

2009级五、七、八年制口腔医学专业理论上学期教学安排

课程及学时：

口腔组织病理学： 64 学时

理论课：34学时 实验课：30学时 口腔颌面医学影像诊断学 ： 44学 时

理论课：20 学时 牙体牙髓病学： 68学时

理论课: 20 学时 儿 童口腔医学： 23学时

理论课：14 学时 牙 周 病 学：35 学时

理论课：20 学时口 腔 粘膜病学：22 学时

理论课：16 学时口腔颌面外科学：102 学时

理论课：60 学时 口 腔 修 复 学 ： 120 学时

理论课：36 学时口腔正畸学： 47 学时

武汉大学口腔医学院

2009级五、七、八年制口腔医学专业理论上学期教学安排

课程及学时：

口腔组织病理学： 64 学时

理论课：34学时 实验课：30学时 口腔颌面医学影像诊断学 ： 44学 时

理论课：20 学时 牙体牙髓病学： 68学时

理论课: 20 学时 儿 童口腔医学： 23学时

理论课：14 学时 牙 周 病 学：35 学时

理论课：20 学时口 腔 粘膜病学：22 学时

理论课：16 学时口腔颌面外科学：102 学时

理论课：60 学时 口 腔 修 复 学 ： 120 学时

理论课：36 学时口腔正畸学： 47 学时

2011军校录取分数线（参考2010）

2011年军校录取分数线尚未公布，为给考生提供方便，提供2010年军校录取分数线供考生及家长参考。 中华人民共和国 军事院校（对地方招生）排名榜《前十名》：

第一名、解放军国防科技大学 (湖南长沙)《31个本科专业、96硕士学科专业、51个博士学科专业、13个博士后流动站、10个国家重点学科、6个部委级重点学科、5个“长江学者奖励计划”特聘教授岗位、“211工程、985工程”重点高校》

第二名、解放军信息工程大学 (河南郑州)〈54个本科专业、17个硕士点、2个博士后流动站、4个重点学科〉

第三名、空军工程大学 (陕西西安)〈29个本科专业、29个硕士点、2个博士后流动站、1个重点学科、5个军内重点学科〉

第四名、解放军理工大学 (江苏南京)〈29个本科专业、26个硕士点、3个博士后流动站、4个军内重点学科〉

第五名、海军工程大学 (湖北武汉)〈20个本科专业、18个硕士点、2个博士后流动站〉

第六名、解放军二炮工程学院 (陕西西安)〈13个本科专业、14个硕士点、1个博士后

05口腔五年制牙体牙髓病学

名解：再矿化治疗，pulpodentinal complex，安抚治疗，perforation，组织学根尖孔 简答：

1.龋病的诊断方法

2.影响固位钉牙体修复的原因 3.复合树脂修复的基本步骤 4.急性根尖周炎的应急处理 5.充填体外形与牙周组织的关系 问答：

1.急性根尖周炎穿通骨膜突破粘膜的3个阶段的临床特征

2.论述根管冲洗的目的和理想冲洗药物应具备的性质，以及举3例常用冲洗药物

口腔生理学试题 03级七年制名解： 2'*10 外形高点 边缘运动 髓角 ..... 简答;5*5 1三个頜位的关系 2试述三个牙的命名系统 3乳牙的髓腔特点

4上颌第一，第二前磨牙的鉴别 5下颌骨的薄弱部位

论述：10+10+15 1试述颞下颌关节的组成 2边缘运动的三个图及其功能范围 3牙冠突度的生理意义

七年制和五年制考试的侧重点有点不同，个人觉得题量很大。供口腔的师弟师妹参考！

04级口腔解剖生理学-四个脑的结晶品 名解10*1' 线角

height of contour 髓角 颏孔 spee曲线 覆'牙合' 定位'牙合'平面 Bennett运动 三角嵴 咀嚼效率

单选

05口腔五年制牙体牙髓病学

名解：再矿化治疗，pulpodentinal complex，安抚治疗，perforation，组织学根尖孔 简答：

1.龋病的诊断方法

2.影响固位钉牙体修复的原因 3.复合树脂修复的基本步骤 4.急性根尖周炎的应急处理 5.充填体外形与牙周组织的关系 问答：

1.急性根尖周炎穿通骨膜突破粘膜的3个阶段的临床特征

2.论述根管冲洗的目的和理想冲洗药物应具备的性质，以及举3例常用冲洗药物

口腔生理学试题 03级七年制名解： 2'*10 外形高点 边缘运动 髓角 ..... 简答;5*5 1三个頜位的关系 2试述三个牙的命名系统 3乳牙的髓腔特点

4上颌第一，第二前磨牙的鉴别 5下颌骨的薄弱部位

论述：10+10+15 1试述颞下颌关节的组成 2边缘运动的三个图及其功能范围 3牙冠突度的生理意义

七年制和五年制考试的侧重点有点不同，个人觉得题量很大。供口腔的师弟师妹参考！

04级口腔解剖生理学-四个脑的结晶品 名解10*1' 线角

height of contour 髓角 颏孔 spee曲线 覆'牙合' 定位'牙合'平面 Bennett运动 三角嵴 咀嚼效率

单选

西南财经大学

2010年硕士生入学考试复试分数线

单科 报考学科门类（专业） 总分 总分=100分 总分>100分 金融学 340 （金融学院、金融中心） 经济学（02） 金融工程 保险学 经济类其他专业 法学（03） 文学（05） 会计学 财务管理 企业管理 管理学（12） 人力资源管理 335 （工商管理学院） 行政管理 管理类其他专业 工学（08） 法律硕士(非法学)（410100） 330 320 265 305 43 43 34 43 65 65 51 65 43 65 340 325 320 300 335 340 340 330 43 43 43 40 47 43 43 43 65 65 65 65 72 65 65 65 43 65 法律硕士(法学)（410200） 工商管理硕士（460100）MBA 公共管理硕士（490100）MPA 会计硕士（530100）MPACC 300 170 155 320 40 42 44 43 60 84 88 86 报考少数民族高层次骨干人才计划进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于240分 享受少数民族政策的考生* 270 30 45 *享受少数民族政策的考生：①报考地处二、三区招生单位，

江苏大学在甘肃地区文科录取分数线

甘肃- 文科 2009年 最低分 -- 最高分 552 平均分 527 录取批次 第一批 录取线差 ？ 11 各专业录取分数线

什么是录取线差？ 相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析……>>全文 江苏大学2009在甘肃各专业招生录取分数线 文科

专业类型 日语 英语 法学 对外汉语 平均分 最高分 最低分 录取批次 538 522 518 532 552 524 519 532 -- -- -- -- 第一批 第一批 第一批 第一批 高考填报志愿的重要参考依据：录取线差

摘要：录取线差是该院校当年最低录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化……

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使

大家好！今天向大家推荐厦门大学2018年分专业录取分数线，2019年适合这些省这些考生报考。数据来源于官网，真实可靠，考生和家长可以放心使用。这些数据有最高分、最低分、平均分，并且经过高低排序，使用起来还是非常方便的。

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厦门大学，简称厦大，位于福建厦门，985工程、211工程、“双一流”世界一流大学建设高校。学校风景优美，被誉为“中国最美大学”。

厦门大学，办学实力也是强得有一套！还是中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强”。目前，学校共有15个学科进入ESI全球前1%。

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教育部第四轮学科评估结果显示，厦门大学共有7个学科入选A级。其中海洋科学获评A+档，应用经济学、化学、工商管理和统计学获评A档。相比之下，这个结果只能说还不够突出，与办学实力不够相符。

学科评估已经进行了四轮，不管是排名，还是分档，对考生的报考影响都不大。学科评估战绩不佳，并没有影响到厦门大学的录取收分。大家可以看一下，下面这10几个省的分专业录取数据，哪些考生可以报考，是一个很重要的参考。

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　　南昌大学江西医学院是一所坐落于江西省南昌市的世界一流学科建设高校，南昌是江西省的省会，地处中国华东地区、江西省中部偏北，是国家历史文化名城，也是长江中游地区重要的中心城市。今天小编就来给大家介绍下南昌大学江西医学院具体地址在哪里是几本院校？2020录取分数线是多少？

南昌大学江西医学院的前身是于1921年创办的江西公立医学专门学校，1952年改名为江西省医学院，1953年更名为江西医学院。1958年，学校与中国人民解放军第八军医学校合并，仍称江西医学院。1969年，与江西中医学院合并，成立江西医科大学。1972年11月与江西中医学院分设，复名为江西医学院。2005年8月，与南昌大学合并，冠名为南昌大学医学院。2021年，南昌大学实施医学教育管理体制改革，学院对内冠名为南昌大学医学部，对外冠名为南昌大学江西医学院。
　　
　　南昌大学江西医学院现有两个校区，分别是东湖校区和前湖校区。其中，东湖校区的具体地址位于南昌市东湖区八一大道461号；前湖校区的具体地址位于南昌市红谷滩区学府大道。校园占地面积68.24万平方米1024亩，前湖校区为低年级本科生教育基地，东湖校区为高年级本科生和研究生教育基地。
　　
　　目前，学校设有基础医学院、公共卫生学院、药

《口腔颌面外科学》教学大纲

一、课程概述

口腔颌面外科学是口腔临床医学的主要课程之一，涵盖的内容包括口腔颌面外科麻醉、牙及牙槽外科、牙种植外科、口腔颌面部感染、口腔颌面部损伤、口腔颌面部肿瘤、唾液腺疾病、颞下颌关节疾病、颌面部疾患、先天性唇腭裂、牙颌面畸形以及口腔颌面部后天畸形和缺损。口腔颌面外科学是研究上述疾病的发病原因、临床表现、诊断和鉴别诊断以及治疗方法的一门学科。

口腔颌面外科学采用PBL、多媒体或幻灯及全程英语等形式进行理论讲授，同时结合临床实习、见习，并辅以相应的临床基本技能训练。在培养学生基本掌握和熟悉本专业基础知识、基本理论和基本技能的同时，注意培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。其教学目的是使口腔医学专业7年制学生掌握牙拔除术、牙槽外科技术、口腔颌面部肿瘤、炎症、损伤、器官畸形及组织缺损等疾患的诊治原则，了解口腔颌面外科学的新进展。

教学安排及时间分配：第四学年为理论学习阶段，总学时数为145学时，其中包括系统理论课82学时和实习教学63学时；第五学年为临床实习阶段，总学时数为346.5学时。 二、系统理论课（82学时） 绪论（2学时）

了解口腔颌面外科学的概念；口腔