命题竞赛属于教育教学基本功比赛吗

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教育教学基本功竞赛教育理论考核

标签:文库时间:2025-03-18
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教师教育教学基本功竞赛教育理论考核试卷

说明:本试卷共三大题,均为案例分析题。请结合案例和你的教育教学实践,回答所列问题。

得 分 第一题(30分)

案例:从凤凰卫视看到一则香港某小学开学的新闻:为了让新入阅卷人 学的孩子消除对学校的陌生和惧怕,校长和老师扮成魔术师,站在校门口,从一只漂亮的大盒子里不断地抽出彩带,抛向第一次迈进校门的小朋友。刚离开幼儿园不久的孩子对这样的

欢迎仪式自然个个乐不可支。

记得去年9月,也是新学期开学。那是京城一所重点学校。开学那天,学校为新生准备了专门通道。门口有老师把守,家长到此止步。只见前面一个小姑娘高高兴兴地和妈妈道了“再见”,扭头就往校园里跑。聚在校门口的家长都夸这孩子勇敢、适应能力强。忽听把门老师一声断喝:“回来!”大家都吓了一跳。老师对孩子训道:“这儿是学校,进学校要先向老师问好,知道吗?!”刚刚还大胆活泼的孩子吓得只用蚊子般的声音说了声“老师好”,刚要往里走,又被喝住:“声音太小,重说!”两番折腾,不光这位小姑娘走进校园时已变得蔫头搭脑,后面的孩子和家长也都领教了学校的“厉害”。

问题:

①这篇短文的标题叫“一样开学,两样迎新”。你认为,从这两样做法中可以看出两校在教师观与学生观上有何不同?

教育教学基本功竞赛教育理论考核

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教师教育教学基本功竞赛教育理论考核试卷

说明:本试卷共三大题,均为案例分析题。请结合案例和你的教育教学实践,回答所列问题。

得 分 第一题(30分)

案例:从凤凰卫视看到一则香港某小学开学的新闻:为了让新入阅卷人 学的孩子消除对学校的陌生和惧怕,校长和老师扮成魔术师,站在校门口,从一只漂亮的大盒子里不断地抽出彩带,抛向第一次迈进校门的小朋友。刚离开幼儿园不久的孩子对这样的

欢迎仪式自然个个乐不可支。

记得去年9月,也是新学期开学。那是京城一所重点学校。开学那天,学校为新生准备了专门通道。门口有老师把守,家长到此止步。只见前面一个小姑娘高高兴兴地和妈妈道了“再见”,扭头就往校园里跑。聚在校门口的家长都夸这孩子勇敢、适应能力强。忽听把门老师一声断喝:“回来!”大家都吓了一跳。老师对孩子训道:“这儿是学校,进学校要先向老师问好,知道吗?!”刚刚还大胆活泼的孩子吓得只用蚊子般的声音说了声“老师好”,刚要往里走,又被喝住:“声音太小,重说!”两番折腾,不光这位小姑娘走进校园时已变得蔫头搭脑,后面的孩子和家长也都领教了学校的“厉害”。

问题:

①这篇短文的标题叫“一样开学,两样迎新”。你认为,从这两样做法中可以看出两校在教师观与学生观上有何不同?

初中数学青年教师教学基本功比赛试题

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初中数学青年教师教学基本功比赛试题

基础知识测试题(南京下关)

一、填空题(共6小题,每空0.5分,计10分)

1.数学是研究________________________的科学,这一观点是由____________首先提出的.

2.通过义务教育阶段的学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的____________、____________、____________、____________. 3.维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平:一种是学生的___________发展水平; 另一种是学生_________________发展水平,两者之间的差异就是最近发展区.

4.从数学史上看,有理数的概念传入我国存在着翻译上的错误,其原意是_________数,包括______________小数和______________小数,______________的发现,引发了第一次数学危机.

5._________是概率论发展史上首先被人们研究的概率模型,它具有两个特征:一是_________、二是_______________.

6.波利亚在其名著《怎样解题》中提出的解数学题的四个步骤是:_______________

语言文字基本功比赛通知

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关于组织参加小学教师 语言文字基本功比赛的通知

为进一步做好全区语言文字工作,增强小学教师带头讲普通话、写规范字的意识,全面提高广大教师语言文字基本功水平,更好服务于教育教学需要,区教育局决定积极参与全市组织的小学教师语言文字基本功比赛,以比赛促提高。

一、组织单位

东昌区教师进修学校组织初选,决赛由通化市教育局主办,通化市院分院承办。

二、比赛办法、规则 (一)参赛范围。

每学校推荐一名语言文字基本功优秀的选手(不受学科限制)到进修学校参加初选,选手必须是在编在岗教师,年龄不超过40周岁(1973年1月1日以后出生)。初选后确定三人组成代表队(其中至少有一人是男教师)参加通化市组织的决赛。

(二)比赛项目及分值。 1.粉笔字20分。

2.朗读30分(自选现代散文脱稿朗诵20分,规定篇目古典诗词朗读10分)。

3.正音正字30分。 4.口头作文20分。 三、比赛内容、要求 (一)正音正字。

全体选手参加。时间为20分钟。内容为三项,十个正音,十个正字,十个笔画笔顺。

1

(二)粉笔字。

全体选手参加。内容为七言绝句,时间为6分钟。要求用楷体书写,按题签书写全部内容。

(三)朗读

全体选手参加。朗读由两部分组成,一是自选现代文朗读,篇目自定,要

教师基本功比赛考试试卷

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海陵区小学数学教师基本功比赛试卷(总分150分)

第一部分

学校 姓名 成绩

一、填空题(20分)

1.17048300读作:( )。如果将其改写成用“万”做单位的数是( );将这个数省略“万位”后面的尾数后,约是( )万。 2.A÷B÷C=5,A÷B-C=12,A-B=84 A=( )。

11111++++=( ) 122042305614.水结成冰时,体积比原来增加,冰化成水时,体积比原来减少( )。

1115. 如右图,把一个正三角形的两边各延长,连结

33.

延长线的端点,又形成一个三角形。新形成的大 三角形的面积比原来增加几分之几?( )

6.一个数除197余5,除205则还差3就能整除。这个数最大是( )。 7.一个四位数除以879,商是一位数,并且,整个算式中没有重复的数字。商是( )。

8.一种农药先降价10%,再提价10%,现价是原价的( )% 9.四个不同质数的积是210,这四个质数分别是( )。 10. a 如果a与b成正比例,那么“?”是( ); 4 5

黟县小学数学教师教学基本功比赛方案

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黟县小学数学教师教学基本功比赛方案

为进一步加强我县小学数学教师队伍建设,探索当前小学数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵,促进小学数学教育教学质量的不断提高,根据县教研室工作计划,决定举办黟县小学数学教师教学基本功比赛。为保证此项工作有条不紊进行,特制订本方案。

一、比赛组织

比赛由县教研室组织实施。比赛以重平时积累、重实际应用为导向,力求比赛公平、公正。比赛结果分设一、二、三等奖。

二、比赛时间、地点

2013年11月15日和11月22日(共两天) 比赛地点:碧阳小学、示范幼儿园 三、参赛对象

本县小学在职数学教师。 四、比赛内容

1. 教育教学常识和学科知识 2. 教学案例评析 3. 教学设计与课件制作 4. 板书、板画 5. 即兴演讲 五、比赛办法及安排 比赛安排

11月15日上午8:30 比赛地点:碧阳小学多媒体教室 1.教育教学常识和学科知识。采取闭卷、笔试方式进行,比赛限时60分钟。教育教学常识有:教育学、心理学、小学数学教学论、《义务教育数学课程标准(2011年版)》的新理念新要求等。学科知识内容有:小学数学的教学内容(包括教材的例题、习题)、基础理论(包括与小学数学教学内容有关的初中数学例题、习题等)、数学史常

小学教师教育教学基本功竞赛理论学习材料

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小学教师教育教学基本功竞赛理论学习材料(简答题) 问题1:

有的老师认为:“以往的教学是重预设而轻动态生成,现在的教学应该是重动态生成而轻预设。”你同意这种观点吗?请你结合自己的教学实践,说说你的理由。

答:一、预设孕育生成,生成丰富预设。

开放对应封闭,生成对应预设,教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。

教学中“过于强调预设”与“过分追求生成”都是要不得的。前者将课堂禁锢在死的教案上,课堂缺乏生命的活力,后者容易信马由缰,教学目标的达成往往回大打折扣,一个高效而灵动的课堂,必然是预设与生成的完美统一.预设中孕育着生成,生成丰富着预设。

二、“突兀“的预设,精彩的生成。 教材中经常会出现这样的题组:

3×4 5×6 9×7 30×4 50×6 90×7

学生回答这组题时只需要调用原有的计算活动经验,正确写出每题的得数即可,我在教学中作了如下的改变

3×4 5×6

2小学数学教师基本功竞赛教育理论试题

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小学数学青年教师教学基本功大赛

教育教学知识测试试题

(考试时间:60分钟 总分:100分)

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分

得分 评卷人

一.选择题(下列各题只有一个正确选项,请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分,共40分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )。 A.基础性、普及性和发展性 B.公平性、民主性和普及性

C.发展性、普及性和实践性 D.科学性、发展性和实践性

2.通过义务教育阶段的数学学习,使学生能获得的“四基”目标是( )。

A.基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B.基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C.基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D.基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3.教育现代化的核心是( )的现代化。

A.教育内容 B.教育方法 C.人

2小学数学教师基本功竞赛教育理论试题

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小学数学青年教师教学基本功大赛

教育教学知识测试试题

(考试时间:60分钟 总分:100分)

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分

得分 评卷人

一.选择题(下列各题只有一个正确选项,请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分,共40分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有( )。 A.基础性、普及性和发展性 B.公平性、民主性和普及性

C.发展性、普及性和实践性 D.科学性、发展性和实践性

2.通过义务教育阶段的数学学习,使学生能获得的“四基”目标是( )。

A.基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B.基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C.基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D.基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3.教育现代化的核心是( )的现代化。

A.教育内容 B.教育方法 C.人

阿城区教师基本功竞赛试题 (2007

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阿城区教师基本功竞赛试题 (2007.1)

姓名: 学校:

(本试题分为Ⅰ卷,Ⅱ卷和Щ卷叁部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题,Щ卷为教学研究。试题满分100分,考试时间120分钟。)

Ⅰ 卷(选择题,共30分)

一、选择题:(本大题包括15个小题。每小题2分,共计34分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要

求。)

1.樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞中哪一结构? ( )

A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体

2.照明充分的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。为了能显示细

胞质与液泡的界面,下面操作合理的是 ( )

A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用平面反光镜,放大光圈

C.改用凹面反光镜,缩小光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈

3.同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。下列不正确的是( )

A.根和茎的导管是连接贯通的

B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

C.根尖的成熟区生有大量的根毛,因此